Gibt es potenziell positive Ergebnisse von COVID-19?

Wenn wir täglich mit COVID umgehen und seine Auswirkungen auf uns als Individuen und eine Gesellschaft ständig beklagen, erwarten wir wehmütig eine Rückkehr zum „Normalen“, obwohl dies wohl ein Normalfall ist, der sich merklich von unserer Vergangenheit unterscheidet. Was wir vermissen, ist, dass es sich lohnen könnte, die möglichen positiven Auswirkungen von COVID in Betracht zu ziehen.

Eine der größten Auswirkungen kann im Bereich der psychischen Gesundheit zu spüren sein. Wir wissen, dass COVID die Häufigkeit und Intensität von Angstzuständen und Depressionen erhöht hat.1 Dies belastet eindeutig das derzeitige psychische Gesundheitssystem. Dies bedeutet jedoch auch, dass sich immer mehr Menschen der Realität psychischer Gesundheitsprobleme bewusst werden.

Während wir wissen, dass jeder sechste Mensch in seinem Leben an einer psychischen Erkrankung leidet, haben wir jetzt weit mehr Menschen, die eine durch die Pandemie verschärfte akute Episode erleben, und viele weitere Familienmitglieder und Freunde, die ebenfalls von Angehörigen betroffen sind und selbst lernen, wie Unterstützung leisten. Dies trägt dazu bei, das Bewusstsein für psychische Gesundheitsprobleme zu schärfen, und kann dazu beitragen, die Stigmatisierung zu verringern und eine Änderung der gesellschaftlichen Einstellungen zu beschleunigen.

Darüber hinaus hat sich COVID auf die Erbringung psychologischer Dienstleistungen ausgewirkt: Einige Therapeuten bieten Telesitzungen an. Obwohl solche Sitzungen einige Aspekte eines vollständigen sensorischen Bürobesuchs von Person zu Person beeinträchtigen, haben sie Vorteile, insbesondere bei jüngeren Kunden. Während viele das Büro als stressiges, formelles Umfeld empfinden, kann es für den Kunden zu Hause möglich sein, sich in einem vertrauten und komfortablen Raum zu befinden, der es ihm erleichtert, sich zu öffnen. Darüber hinaus berichten einige Therapeuten, dass das Sehen von Klienten in einem Teil ihres Wohnraums ihnen möglicherweise auch Einblicke in ihre Welt gibt, und zwar durch die Umgebung und die Elemente, die für sie als bedeutsam angezeigt werden. Dies kann besonders hilfreich sein, wenn Sie mit einer zurückhaltenderen oder zurückhaltenderen Person arbeiten.

COVID hat unsere normalen Mittel zur Sozialisierung und zur Aufrechterhaltung zwischenmenschlicher Beziehungen in Frage gestellt. Dies hat zwar die Fälle von häuslicher Gewalt erhöht und toxische Beziehungen geschürt, aber es war auch eine Gelegenheit für Familien, ihre Bindungen zu stärken und ihre Verbindungen wieder herzustellen, da sie mehr Zeit miteinander verbringen mussten. Es gibt zahlreiche Anekdoten von Eltern und älteren Kindern, die sich mehr unterhalten und dadurch ein besseres Verständnis voneinander erlangen und lernen, die Gesellschaft des anderen zu genießen.

Die Eltern lernen etwas über soziale Einflussfaktoren und TikTok und wie sich die Angst von Teenagern, obwohl sie immer noch auf denselben Ängsten beruht, seit ihrer Zeit verändert hat. Jugendliche lernen, dass ihre Eltern tatsächlich mehr verstehen können als bisher angenommen, obwohl ihre Erfahrungen unterschiedlich sind, und sie finden möglicherweise auch Humor und Einblick in ihre eigenen Herausforderungen aus den Erfahrungen ihrer Eltern. Die von COVID geforderte Verlangsamung hat es vielen Menschen ermöglicht, Freuden zu Hause zu entdecken, die sie nicht kannten oder vergessen hatten, vom Kochen und Teilen einer Mahlzeit über den Filmabend bis hin zur Gartenarbeit und dem Betrachten einer sternenklaren Nacht, während sie dem Heulen zuhörten Nachbarn um 20 Uhr Diese Erfahrung hat uns gezwungen, die Gemeinschaft wiederzuentdecken und neu zu definieren.

Verbindungen wurden definitiv neu definiert, wobei die Technologie eine weitaus größere Rolle spielt. Wir stellen schnell die Mängel der virtuellen Kommunikation fest, aber es gibt auch Vorteile. Ältere Erwachsene sind in technologischer Hinsicht hinter dieser Generation zurückgeblieben, aber nicht nur das. Sie testen und tauchen zurückhaltend in ihre primären Kommunikationsmodi ein. Jetzt stehen wir vor dem Lernen, durch ihre primären Modi zu kommunizieren, was zu einer Steigerung der technologischen Kompetenz eines größeren Teils der Gesellschaft führt. Dies hat eine Reihe positiver Auswirkungen. Erstens ermöglichen virtuelle Besuche mehr Menschen, über große geografische Entfernungen miteinander zu sprechen und nicht nur zu sprechen, sondern sich auch zu sehen. Großeltern und Enkelkinder, die in einem anderen Bundesstaat leben, können Briefe an Brieffreunde aus verschiedenen Ländern durch synchrone Besuche in Echtzeit ersetzen. Virtuelle Verbindungen können älteren Menschen, Eingeschlossenen und Menschen mit chronischen Erkrankungen tatsächlich helfen, sich nicht einsam und isoliert zu fühlen. Wir haben die Möglichkeit, uns mehr mit denen zu verbinden, die wir lieben, und mit denen wir wenig wissen, um das Leben anderer besser zu schätzen, die anders sind als unser eigenes.

Wir wissen auch, dass COVID das Lernen dramatisch verändert hat. Zunächst ist es wichtig, zwischen Online- und Remote-Lernen zu unterscheiden. Online-Lernen bedeutet für Profis asynchrone Lektionen, die ohne Echtzeitinteraktion abgeschlossen werden. Es ermöglicht eine breite Verbreitung und ist für Schüler weniger attraktiv, da es weniger interaktiv und passiver lernt. Remote Learning bindet Lehrer und Schüler in Echtzeit ein. Alle Schüler haben keinen Zugang zu den Technologiebedürfnissen für erfolgreiches Remote- oder Online-Lernen. Im einundzwanzigsten Jahrhundert wird dieser Zugang jedoch für den Erfolg der Studenten immer grundlegender, da technologische Fähigkeiten auch für die Beschäftigungsfähigkeit von Bedeutung sind. Angesichts der Tatsache, dass wir auf diesen Bedarf eingehen müssen, sollten Sie überlegen, wie das Lernen innoviert wird. Im Fernunterricht (wie auch im Geschäftsleben) können Lehrer und Moderatoren über die enorme „Bibliothek“ des Webs weitaus mehr Material ihres eigenen Designs und aus der ganzen Welt austauschen. Darüber hinaus werden Lehrer und Schüler in multimedialen Kommunikationsformen besser ausgebildet, was auch ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken verbessert.

Die Krise treibt häufig Innovationen voran, und dies gilt derzeit insbesondere im technologischen Bereich. Wir sind mit Sicherheitsbedenken und einer Verringerung der persönlichen Interaktionen konfrontiert, aber es gibt auch viel zu gewinnen, wenn wir unsere Fähigkeit erweitern, mit anderen auf der ganzen Welt in Kontakt zu treten. Es kann erfrischend sein, sich einen Moment Zeit zu nehmen, um über die möglichen Früchte nachzudenken, die aus dem aktuellen Sturm hervorgehen können.

Referenz:

1. Psychische Gesundheit Amerika. (2020, 11. August). Mehr als eine Viertelmillion Menschen wurden seit Beginn der Pandemie positiv auf Depressionen und Angstzustände untersucht.