Depressive, kontrollierende Eltern können bei der Trennung von Kinderfreundschaften eine Rolle spielen

Eine neue Studie beleuchtet, warum Freundschaften in der Kindheit auseinanderfallen, und zeigt erstmals, dass Eltern, insbesondere solche mit psychischen Problemen, häufig eine Rolle bei diesen Freundschaftsabbrüchen spielen.

Die Ergebnisse, veröffentlicht in der Zeitschrift für Familienpsychologiezeigen, dass bei Kindern mit klinisch depressiven Eltern das Risiko einer Auflösung der besten Freundschaft um bis zu 104 Prozent gestiegen ist. Kinder mit psychisch kontrollierenden Eltern zeigten ebenfalls einen ähnlichen Effekt, wenn auch nicht ganz so dramatisch.

"Depressive und psychisch kontrollierende Eltern schaffen ein affektives Klima, das sich nachteilig auf das Wohlbefinden eines Kindes auswirkt, mit Problemen, die sich auf die soziale Welt der Gleichaltrigen auswirken. Beste Freundschaften sind eine Ursache für dieses affektive Übergreifen “, sagte Brett Laursen, Ph.D., Mitautor der Studie und Professor am Institut für Psychologie am Charles E. Schmidt College of Science der Florida Atlantic University.

"Wir glauben, dass Kinder mit depressiven und psychisch kontrollierenden Eltern keine gesunden Strategien für den Umgang mit anderen Menschen lernen, was langfristige Konsequenzen für ihre zukünftigen Beziehungen haben könnte."

Für die Studie führten Forscher der FAU und der Universität von Jyvaskyla in Finnland eine Analyse durch, um festzustellen, welche elterlichen Merkmale mit der Stabilität der Freundschaften ihrer Kinder zusammenhängen. Sie bewerteten Daten von 1.523 Kindern (766 Jungen) in der ersten bis sechsten Klasse.

Die Forscher untersuchten Selbstberichte über depressive Symptome der Eltern sowie über Erziehungsstile und verwendeten diese Faktoren, um das Auftreten und den Zeitpunkt der Auflösung der besten Freundschaften vom Beginn bis zum Ende der Grundschule (Klassen 1 bis 6) vorherzusagen.

Die Forscher bewerteten drei allgemein anerkannte Erziehungsstile: Verhaltenskontrolle wie Ausgangssperren und Überwachung; psychologische Kontrolle wie Scham und Schuld; und Wärme und Zuneigung. Sie berücksichtigten auch die Depression der Eltern sowie den sozialen Status der Kinder unter Gleichaltrigen oder wie beliebt sie bei anderen Kindern sind.

„Wir wissen bereits, dass der Peer-Status eine wichtige Rolle für die Ergebnisse der Freundschaft spielt. Zum Beispiel haben beliebte Kinder langlebigere Beziehungen als ihre Klassenkameraden “, sagte Laursen. "Unsere Studie ist die erste, die sowohl Elternmerkmale als auch den sozialen Status von Gleichaltrigen in dasselbe Modell einbezieht, um die einzigartigen Beiträge der Eltern zur Stabilität der Kinderfreundschaft zu ermitteln."

Das Forschungsteam wollte herausfinden, ob negative Elternmerkmale wie manipulatives und erzwungenes Verhalten die Freundschaften von Kindern stören können.

Die Ergebnisse zeigen eine klare Unterstützung für ihre Hypothese, dass die negativen Merkmale der Elternschaft wie Depressionen und psychologische Kontrolle das Risiko erhöhen, dass beste Freundschaften enden.

Bei Kindern mit klinisch depressiven Eltern beispielsweise stieg das Risiko einer Auflösung der besten Freundschaft um bis zu 104 Prozent. Es gab einen ähnlichen, wenn auch nicht ganz so dramatischen Anstieg des Risikos der Trennung der besten Freundschaft für Kinder mit psychisch kontrollierenden Eltern.

Tatsächlich sagten die Depression der Eltern und die psychologische Kontrolle eindeutig voraus, dass sich nachfolgende Freundschaften von Kindern auflösen würden, und zwar über die Beiträge von Gleichaltrigen hinaus.

Die Forscher waren jedoch überrascht, keine Beweise dafür zu finden, dass positive Verhaltensweisen der Eltern wie Wärme und Zuneigung die Stabilität der besten Freundschaften der Kinder verbessern.

"Wir hatten gehofft, dass positive Verhaltensweisen dazu beitragen würden, das Leben von Freundschaften zu verlängern, und dass dies ein Puffer oder ein Schutzfaktor sein würde", sagte Laursen. "Dies war nicht der Fall - Wärme und Zuneigung scheinen keinen großen Unterschied zu machen. Es sind die negativen Eigenschaften der Eltern, die entscheidend dafür sind, ob und wann diese Freundschaften in der Kindheit enden. "

Die Ergebnisse zeigen auch, dass die meisten Freundschaften in der Kindheit vergänglich sind. Zum Beispiel überlebten weniger als 10 Prozent der besten Freundschaften der ersten Klasse von der ersten bis zur sechsten Klasse, wobei sich ungefähr die Hälfte (48 Prozent) innerhalb eines Jahres nach der Initiation auflöste.

Quelle: Florida Atlantic University