Eine ausgewogene Überwachung der Online-Nutzung zeigt die besten Ergebnisse für Kinder
In einer Studie zu Erziehungsstrategien und zur Sicherheit von Online-Jugendlichen fanden Forscher der Penn State University Hinweise, die darauf hindeuten, dass Eltern versuchen sollten, einen Mittelweg zwischen der vollständigen Entfernung ihrer Teenager vom Internet und der Nichtüberwachung ihrer Online-Aktivitäten zu finden.
"Es ist ein Goldlöckchen-Problem", sagte Dr. Pamela Wisniewski, Postdoktorandin in Informationswissenschaften und -technologie.
"Übermäßig restriktive Eltern begrenzen die positiven Online-Erfahrungen, die ein Teenager machen kann, aber übermäßig freizügige Eltern stellen nicht die richtigen Anforderungen an ihre Kinder, um gute Entscheidungen zu treffen."
Aktive Vermittlung und Überwachung des Online-Verhaltens, nicht pauschale Regeln, können eine bessere Strategie sein.
"Eltern sollten ein gewisses Maß an Überwachung der Online-Nutzung ihrer Teenager haben, aber nicht unbedingt auf verdeckte Weise, da dies zu Vertrauensproblemen führen kann", sagte Wisniewski.
Im Idealfall beginnen Eltern, mit ihren Teenagern zusammenzuarbeiten, um ihre moralische Entwicklung bei Entscheidungen über das Online-Verhalten zu steuern, wenn ihre Kinder jung sind. Je früher, desto besser, so Wisniewski.
"Mit 16 oder 17 Jahren ist es wahrscheinlich zu spät, um einzugreifen und einzugreifen", sagte Wisniewski.
Eltern, die mehr über Technologie lernen, können ihre Kinder besser führen, so die Forscher, die ihre Ergebnisse auf der jüngsten Konferenz für computergestützte kooperative Arbeit in Baltimore vorstellten.
"Unsere Analyse legt auch nahe, dass der Grad der digitalen Kompetenz der Eltern ihre Mediationsstrategien moderiert", stellten die Forscher fest.
"Eltern, die mehr über Technologie wussten, tendierten dazu, sich aktiver mit dem Online-Verhalten ihrer Teenager zu befassen, während Eltern, die weniger technisch veranlagt waren, eher dafür waren, die Interaktion ihrer Teenager mit anderen Online-Verhaltensweisen einzuschränken."
Die Forscher untersuchten die Erziehungsstile und Vermittlungsstrategien von 12 Elternpaaren und ihren jugendlichen Kindern im Alter von 13 bis 17 Jahren. Sie befragten die Kinder und Eltern getrennt zu Online-Aktivitäten wie illegalem Herunterladen, Cyber-Mobbing und Identitätsdiebstahl.
Die Forscher bewerteten die Antworten auf 270 Aussagen zum moralischen Verhalten anhand eines gemeinsamen sechsstufigen Diagramms der moralischen Entwicklung, das von Psychologen verwendet wurde. Sie analysierten auch 555 elterliche Aussagen, die auf ihren Erziehungs- und Vermittlungsstil hinwiesen, von autoritär mit aktiver Vermittlung bis nachsichtig mit wenig Vermittlung.
Die meisten jüngeren Teenager waren den Eltern gegenüber konformer - als Stufe 1 der moralischen Entwicklungsskala betrachtet -, während ältere Teenager dazu neigten, moralische Entscheidungen zu treffen, indem sie persönliche Belohnungen und Bestrafungen abwägten - eine Strategie der zweiten Stufe auf der Skala.
Die Forscher führen derzeit eine Studie mit einer größeren Gruppe von Eltern und Jugendlichen durch. Letztendlich könnten diese Studien Software-Designern helfen, Online-Überwachungssoftware zu entwickeln, mit der Eltern aktiv mit ihren Teenagern zusammenarbeiten können, um moralische Richtlinien für das Online-Verhalten zu entwickeln, anstatt nur die Online-Aktivitäten von Teenagern einzuschränken.
Quelle: Penn State
