Das erhöhte Wissen Ihres älteren Gehirns verlangsamt die Rückrufgeschwindigkeit

Eine neue Studie widerlegt die verbreitete Überzeugung, dass ein kognitiver Rückgang unvermeidlich mit dem Alterungsprozess einhergeht.

Stattdessen glauben Forscher, dass ältere Gehirne über mehr Wissen verfügen, was zu einer langsameren Reaktionszeit führt.

Dr. Michael Ramscar von der Universität Tübingen argumentiert, dass diese langsamere Verarbeitungszeit als abnehmende Fähigkeiten falsch dargestellt wurde.

Wie in gefunden Themen der KognitionswissenschaftDie Studie untersucht kritisch die Maßnahmen, von denen normalerweise angenommen wird, dass sie zeigen, dass unsere kognitiven Fähigkeiten im Erwachsenenalter abnehmen.

Anstatt Hinweise auf einen Rückgang zu finden, stellte das Team fest, dass die meisten kognitiven Standardmaßnahmen fehlerhaft sind, was das erhöhte Wissen über den Kapazitätsverlust verwirrt.

Ramscars Team benutzte Computer, die so programmiert waren, als wären sie Menschen, um jeden Tag eine bestimmte Menge zu lesen und dabei neue Dinge zu lernen.

Wenn die Forscher einen Computer eine begrenzte Menge „lesen“ ließen, ähnelte seine Leistung bei kognitiven Tests der eines jungen Erwachsenen. Wenn jedoch derselbe Computer Daten ausgesetzt war, die ein Leben lang Erfahrungen darstellten, sah seine Leistung wie die eines älteren Erwachsenen aus.

Oft war es langsamer, nicht weil die Verarbeitungskapazität zurückgegangen war, sondern weil die Datenbank aufgrund der zunehmenden „Erfahrung“ gewachsen war und mehr Daten verarbeitet werden konnten und diese Verarbeitung Zeit in Anspruch nahm.

„Was bedeutet diese Erkenntnis für unser Verständnis unseres alternden Geistes, zum Beispiel für die zunehmenden Schwierigkeiten älterer Erwachsener beim Abrufen von Wörtern? Es wird traditionell angenommen, dass dies zeigt, wie sich unser Gedächtnis für Wörter mit dem Alter verschlechtert, aber Big Data fügt dieser Idee eine Wendung hinzu “, sagte Ramscar.

"Dank der Technologie können Forscher jetzt quantitative Schätzungen über die Anzahl der Wörter vornehmen, die ein Erwachsener im Laufe seines Lebens voraussichtlich lernen wird. Auf diese Weise kann das Team die Herausforderung, die das zunehmende Wissen für das Gedächtnis darstellt, von der tatsächlichen Leistung des Gedächtnisses selbst trennen."

"Stellen Sie sich jemanden vor, der die Geburtstage von zwei Personen kennt und sich fast perfekt an sie erinnern kann. Möchten Sie wirklich sagen, dass diese Person ein besseres Gedächtnis hat als eine Person, die die Geburtstage von 2.000 Personen kennt, aber „nur“ neun von zehn Personen die richtige Person für den richtigen Geburtstag finden kann? “ sagte Ramscar.

"Es ist an der Zeit, zu überdenken, was wir unter dem alternden Geist verstehen, bevor unsere falschen Annahmen zu Entscheidungen und Richtlinien führen, die das Alte marginalisieren oder wertvolle öffentliche Ressourcen verschwenden, um nicht vorhandene Probleme zu beheben", sagte er Themen der Kognitionswissenschaft Herausgeber Wayne Gray und Thomas Hills.

Quelle: Wiley