Die Wahrnehmung der Kontrolle hilft bei der Bestimmung der Ausfallsicherheit
Zu entdecken, warum einige schlechte Nachrichten eine Person härter arbeiten lassen, während andere enttäuschende Nachrichten dazu führen, dass eine andere Person aufgibt oder aufgibt, ist das Thema einer neuen Forschungsstudie.
In der neuen Studie stellten Forscher fest, dass unterschiedliche Ergebnisse daraus resultieren können, wie viel Kontrolle wir über das Geschehen haben.
Darüber hinaus stellten die Forscher fest, dass bei diesen Rückschlägen das von uns wahrgenommene Maß an Kontrolle bestimmen kann, welcher von zwei unterschiedlichen Teilen des Gehirns die Krise bewältigen wird.
"Denken Sie an den Studenten, der eine Prüfung nicht bestanden hat", sagt Dr. Jamil Bhanji, Postdoktorand bei Rutgers und einer der Mitautoren der Studie.
"Sie könnten das Gefühl haben, dass sie nicht gescheitert wären, wenn sie härter und anders gelernt hätten - etwas unter ihrer Kontrolle."
Dieser Student, sagte Bhanji, beschließt, neue Lerngewohnheiten auszuprobieren und hart daran zu arbeiten, die nächste Prüfung zu bestehen.
Wie in der Zeitschrift veröffentlicht NeuronDie Forscher verwendeten die funktionelle Magnetresonanztomographie (fMRT), um zu zeigen, dass Aktivität in einem Teil des Gehirns stattfindet, der als ventrales Striatum bezeichnet wird - einer Gehirnregion, die Ziele basierend auf früheren Erfahrungen steuert.
Ein anderer Student hat möglicherweise den gleichen Test nicht bestanden, glaubt jedoch, dass dies passiert ist, weil die Fragen unfair waren oder der Professor gemein war, Dinge, die er nicht kontrollieren konnte. Die negativen Emotionen, die durch diesen unkontrollierbaren Rückschlag hervorgerufen werden, können dazu führen, dass der Schüler den Kurs abbricht.
Die Überwindung dieser Emotionen und die Konzentration darauf, im Unterricht gut abzuschneiden, erfordern möglicherweise einen komplizierteren Denkprozess.
In solchen Fällen zeigte die fMRT, dass die Aktivität im ventromedialen präfrontalen Kortex (vmPFC), einem Teil des Gehirns, der Emotionen auf flexiblere Weise reguliert, notwendig ist, um die Persistenz zu fördern.
Dr. Mauricio Delgado, außerordentlicher Professor für Psychologie und anderer Co-Autor der Studie, sagte, dass Menschen, deren Aufgabe darin besteht, schlechte Nachrichten zu übermitteln, auf diese Ergebnisse achten sollten, da ihre Handlungen Einfluss darauf haben könnten, wie die Nachrichten empfangen werden.
"Sie können dem Schüler die Neuigkeiten überbringen - keine Zuckerbeschichtung, hier ist Ihr Rückschlag", sagte Delgado.
„Aber dann machen Sie ein Angebot - möchten Sie diese Lerngewohnheiten mit mir besprechen? Ich würde es gerne tun. "Dies versetzt den Schüler in eine Situation, in der er möglicherweise Kontrolle erfährt und sich beim nächsten Mal eher verbessert."
Dieser Ansatz, sagte Delgado, könnte weitaus konstruktiver sein, als kurz eine schlechte Note zu liefern.
Bhanji sagt, dass Lehren aus der Studie bestimmte Menschen sogar dazu führen könnten, Karrieren, in denen sie gut abschneiden könnten, zu früh aufzugeben.
"Wir fragen uns, warum es zum Beispiel weniger Frauen und Minderheiten in den Wissenschaften gibt", sagte er.
"Vielleicht ist es in solchen Fällen fair zu sagen, dass wir Dinge tun können, um Reaktionen auf negatives Feedback zu fördern, die die Beharrlichkeit fördern."
Das heißt nicht, dass jeder bestehen sollte.
"Es gibt Zeiten", sagte Delgado, "in denen Sie Ihre Ziele nicht verfolgen sollten." Hier kann das Striatalsystem im Gehirn, das eine Quelle für gewohnheitsmäßigere Reaktionen sein kann, ein Nachteil sein.
"Sie denken immer wieder:" Ich kann es schaffen, ich kann es schaffen. "Aber vielleicht sollten Sie es nicht tun. In diesen Zeiten kann es hilfreicher sein, den Rückschlag über die vmPFC flexibler zu interpretieren. “
Während die Forschung fortgesetzt wird, fügt Bhanji hinzu, werden wichtige Bereiche zu erforschen sein, "herauszufinden, wann es sich lohnt, es weiter zu versuchen und wann nicht".
Quelle: Rutgers University
