"Coole" Mittelschüler sind eher Mobber
UCLA-Forscher sind der Ansicht, dass die Ergebnisse genutzt werden sollten, um neue Programme zur Reduzierung von Mobbing in der Schule zu entwickeln.
Die Ermittler stellten außerdem fest, dass beliebte Studenten eher Mobbing betreiben.
Forschungspsychologen untersuchten 1.895 ethnisch unterschiedliche Schüler aus 99 Klassen an 11 Mittelschulen in Los Angeles.
Sie führten Umfragen an drei Punkten durch: im Frühjahr der siebten Klasse, im Herbst der achten Klasse und im Frühjahr der achten Klasse.
Jedes Mal wurden die Schüler gebeten, die Schüler zu nennen, die als die „coolsten“ galten, die Schüler, die „Kämpfe beginnen oder andere Kinder herumschubsen“, und diejenigen, die „böse Gerüchte über andere Kinder verbreiten“.
Diejenigen Studenten, die zu einem Zeitpunkt als die coolsten bezeichnet wurden, wurden beim nächsten Mal größtenteils als die aggressivsten bezeichnet, und diejenigen, die als die aggressivsten angesehen wurden, wurden beim nächsten Mal mit deutlich höherer Wahrscheinlichkeit als die coolsten bezeichnet.
Die Ergebnisse zeigen, dass sowohl körperliche Aggression als auch verbreitete Gerüchte von Gleichaltrigen der Mittelschule belohnt werden.
"Diejenigen, die mehr cool schikanieren, und diejenigen, die mehr schikanieren, werden als cool angesehen", sagte Dr. Jaana Juvonen, UCLA-Professorin für Psychologie und Hauptautorin der Studie.
„Besonders interessant war, dass die Form der Aggression, ob gut sichtbar und eindeutig konfrontativ oder nicht, keine Rolle spielte. Schieben oder Schieben und Klatschen funktionierten bei Jungen und Mädchen gleich.
"Der Anstoß für die Studie war herauszufinden, ob Aggression den sozialen Status fördert oder ob diejenigen, die als populär wahrgenommen werden, ihre soziale Macht und ihr Ansehen missbrauchen, indem sie andere Kinder niederschlagen", sagte sie. "Wir haben festgestellt, dass es sowohl für männliche als auch für weibliche Aggressionen in beide Richtungen funktioniert."
Die Forschung wird online in der veröffentlicht Zeitschrift für Jugend und Jugend und wird in einer kommenden Printausgabe des Journals erscheinen.
Experten sagen, dass die Studie nahe legt, dass Anti-Mobbing-Programme ausgefeilt und subtil sein müssen, um erfolgreich zu sein.
"Eine einfache Botschaft wie" Mobbing wird nicht toleriert "ist wahrscheinlich nicht sehr effektiv", sagte Juvonen, wenn Mobbing häufig den sozialen Status und den Respekt erhöht.
Effektive Anti-Mobbing-Programme müssen sich auf die Umstehenden konzentrieren, die eine entscheidende Rolle spielen und Mobbing entweder fördern oder entmutigen können, sagte Juvonen, der seit Mitte der neunziger Jahre Mobbingforschung betreibt und Schulen für Anti-Mobbing-Schulen berät Programme.
Zuschauer sollten auf die Folgen der Verbreitung von Gerüchten und die Förderung von Aggressionen sowie auf den Schaden aufmerksam gemacht werden, den Mobbing verursacht, sagte sie.
Die Ergebnisse der aktuellen Studie stützen einen Bericht aus dem Jahr 2003, in dem festgestellt wurde, dass Mobber normalerweise beliebt und respektiert sind und als „coole“ Kinder gelten.
Die Gerüchte, dass Schüler der Mittelstufe häufig Sexualität (sagen, ein Schüler sei schwul oder sexuell promiskuitiv) und familiäre Beleidigungen beinhalten, sagte sie.
In früheren Untersuchungen haben Juvonen und ihre Kollegen berichtet, dass fast drei von vier Teenagern angaben, in den letzten 12 Monaten mindestens einmal online gemobbt worden zu sein, und nur jeder zehnte berichtete Eltern oder anderen Erwachsenen von einem solchen Cyber-Mobbing.
Sie entdeckte auch, dass fast die Hälfte der Sechstklässler an zwei öffentlichen Schulen in Los Angeles angaben, während eines Zeitraums von fünf Tagen von Klassenkameraden gemobbt worden zu sein.
Mittelschüler, die in der Schule gemobbt werden, fühlen sich wahrscheinlich depressiv, einsam und elend, was sie wiederum anfälliger für weitere Mobbing-Vorfälle macht. und dieses Mobbing ist allgegenwärtig.
„Mobbing ist ein Problem, mit dem eine große Anzahl von Kindern in der Schule täglich konfrontiert wird. Es ist nicht nur ein Problem für die wenigen Unglücklichen “, sagte Juvonen.
"Die Schüler gaben an, sich an Tagen, an denen sie Vorfälle meldeten, gedemütigt, ängstlich oder abgeneigt zu fühlen. Dies zeigt, dass es keine" harmlosen "Namensnennungen oder" unschuldigen "Schläge gibt."
Juvonen rät Eltern, mit ihren Kindern über Mobbing zu sprechen, bevor es jemals passiert, auf Veränderungen im Verhalten ihrer Kinder zu achten und ihre Bedenken ernst zu nehmen.
Schüler, die gemobbt werden, haben häufig Kopfschmerzen, Erkältungen und andere körperliche Erkrankungen sowie psychische Probleme.
Quelle: UCLA
