Training kann das Gedächtnis für Menschen mit kognitiven Defiziten verbessern
Gedächtnistraining kann sogar den Hippocampus, einen Teil des Gehirns, der für die Gedächtnisbildung entscheidend ist, wieder aktivieren, sagten Forscher der Emory University School of Medicine und des Atlanta Veterans Affairs Medical Center, die Strategien zur Gedächtnisbildung für Menschen mit leichten kognitiven Beeinträchtigungen (MCI) untersucht haben ). Die in der Studie verwendeten Techniken waren bekanntermaßen für gesunde Menschen wirksam, aber es war ungewiss, wie sie die Gehirnfunktion bei Menschen mit MCI beeinflussen könnten, so die Forscher.
"Unsere Ergebnisse legen nahe, dass diese Strategien Patienten dabei helfen können, sich an bestimmte Informationen zu erinnern, beispielsweise an die Position von Objekten", sagte der leitende Autor Benjamin Hampstead, Ph.D., Assistenzprofessor für Rehabilitationsmedizin an der Emory University und klinischer Neuropsychologe.
"Dies ist die erste randomisierte kontrollierte Studie, die zeigt, dass diese Techniken nicht nur bei MCI-Patienten wirksam sind, sondern auch den Hippocampus wieder aktivieren können, eine Gehirnregion, die für die Bildung neuer Erinnerungen von entscheidender Bedeutung ist."
MCI ist eine Diagnose zur Identifizierung von Personen mit erhöhtem Alzheimer-Risiko. Menschen mit MCI haben Schwierigkeiten, neue Erinnerungen zu bilden, sind aber dennoch in der Lage, die Aufgaben des täglichen Lebens zu bewältigen. Die Schwierigkeit, neue Informationen zu lernen und sich daran zu erinnern, beruht auf Funktionsstörungen in Teilen des Gehirns, einschließlich des Hippocampus, erklären die Forscher.
Die Studie konzentrierte sich darauf, wie gut sich die Teilnehmer an die Standorte gängiger Haushaltsgegenstände erinnern konnten. Die Speicherbildungsstrategie umfasst drei Schritte. Zuerst konzentrierten sich die Teilnehmer auf ein Merkmal des Raums, das auffiel und sich in der Nähe des Objekts befand. Dann hörten sie eine kurze Erklärung, warum sich das Objekt an diesem Ort befand. Schließlich erstellten sie ein mentales Bild, um die Informationen zusammenzubinden.
In mehreren Sitzungen wurden den Teilnehmern nacheinander Haushaltsgegenstände gezeigt, wobei jedes Objekt von seiner Position in einem computer-simulierten Raum gefolgt wurde. Eine Stunde später wurden sie gebeten, den Standort jedes Objekts aus drei Auswahlmöglichkeiten zu ermitteln.
Nach dem ersten Besuch kehrten die Teilnehmer für drei Schulungen ins Labor zurück. Bei einem fünften Besuch zwei Wochen später wurden sie dahingehend bewertet, wie gut sie sich an die Standorte der Objekte erinnern konnten. Eine Kontrollgruppe erhielt die gleiche Exposition gegenüber den Objekten und ihren Positionen, wurde jedoch nicht explizit geschult.
Zu Beginn der Studie hatten MCI-Patienten größere Schwierigkeiten, sich zu erinnern, wo sich Objekte befanden, und zeigten im Vergleich zu gesunden Menschen eine geringere Gehirnaktivität im Hippocampus (gemessen durch funktionelle Magnetresonanztomographie).
Sowohl Menschen mit MCI als auch mit gesunden Kontrollpersonen profitierten signifikant mehr von der Verwendung von Gedächtnisstrategien als von der bloßen Exposition. Darüber hinaus zeigten MCI-Patienten in der Trainingsgruppe für Gedächtnisstrategien eine erhöhte Aktivität im Hippocampus, als sie den Ort der Objekte lernten und sich daran erinnerten.
Die Teilnehmer der Trainingsgruppe zeigten eine Zunahme der Hippocampus-Aktivität, selbst wenn sie versuchten, sich an die Positionen neuer Objekte zu erinnern.
Das Emory / VA-Team testete auch die Wirksamkeit der Techniken zur Gedächtnisbildung für die Zuordnung von Gesichtern und Namen in einer anderen Reihe von Studien. Sie setzen das Studium der Techniken zur Gedächtnisbildung fort, um festzustellen, wie lange die Vorteile des Trainings anhalten und ob die Teilnehmer die Strategien unabhängig außerhalb des Labors anwenden können.
Die Forschung wird online in der Zeitschrift veröffentlicht Hippocampus.
Quelle: Emory University
