Teen Mentoren Beste Erwachsene bei der Steuerung von Kindern in Richtung eines gesunden Lebensstils
Im Gegensatz dazu zeigten Kinder, die den gleichen Unterricht von Erwachsenen in einem traditionellen Klassenzimmer erhielten, keine Veränderungen in ihrer Gesundheit. Die Ergebnisse legen nahe, dass die Schulsysteme erwägen, jugendliche Mentoren einzusetzen, um jüngere Kinder in ausgewählten gesundheitsbezogenen Programmen zu unterrichten.
Jede Woche nach der Schule trafen sich jugendliche Mentoren eine Stunde lang mit Schülern (8 bis 11 Jahre) in einem großen Fitnessstudio, während eine andere Gruppe von Schülern in einem Klassenzimmer von Mitarbeitern des Schulsystems wie Bibliothekaren oder Verwaltungspersonal unterrichtet wurde .
Die Ergebnisse zeigten, dass nur die von Teenagern betreute Gruppe eine Zunahme der körperlichen Aktivität und eine geringfügige Abnahme des Body-Mass-Index und des diastolischen Blutdrucks aufwies.
Von Teenagern betreute Kinder zeigten ebenfalls einen leichten Anstieg des Ernährungswissens und Pläne, ihr Verhalten zu ändern. Von Erwachsenen unterrichtete Kinder zeigten keine verbesserten gesundheitlichen Ergebnisse.
„Die Ergebnisse bestätigten erneut, was ich vermutete, dass die Teenager eher die körperliche Aktivität der Kinder als ihre Ernährung beeinträchtigten. Das ist sinnvoll, da die meisten Kinder nicht viel Kontrolle darüber haben, was sie essen. Sie verlassen sich darauf, dass die Eltern zu Hause für Essen sorgen, und ansonsten auf das, was die Schule bietet “, sagte Dr. Laureen Smith, Associate Professor für Krankenpflege am Ohio State und Hauptautorin der Studie.
Insgesamt nahmen 160 Kinder der dritten und vierten Klasse sowie 32 jugendliche Mentoren und fünf erwachsene Lehrer an der Intervention teil. Die Studie wurde an drei öffentlichen Schulen in derselben Grafschaft durchgeführt, und jugendliche Mentoren besuchten Gymnasien, die mit den teilnehmenden Grundschulen verbunden waren.
"Dies würde nicht nur den Schulen helfen, einen Lehrplan zu erstellen, sondern diese Studie unterstützt auch die Idee, dass dieser Mentoring-Ansatz eine bessere Möglichkeit ist, jüngere Kinder zu beeinflussen, und eine Infrastruktur zur Verbesserung der Gesundheit schafft, ohne dass er aus einem Klassenzimmer kommen muss", sagte Smith .
"Ich habe mich auf Ernährung konzentriert, aber es gibt keinen Grund, warum dies nicht verwendet werden kann, um andere Gesundheitsprobleme anzugehen, die eine Schule identifiziert. Damit dies erfolgreich ist, muss es eine gute Ausbildung und Unterstützung für die Jugendlichen geben. Aber die richtigen Teenager mit der richtigen Hilfe und Unterstützung können einen großen Unterschied machen. “
Obwohl bestimmte Lehrer und Mentoren die Ergebnisse der Kinder nicht beeinflussten, machte die Schule, die sie besuchten, einen Unterschied. Die besten Ergebnisse wurden in einer Schule erzielt, die aufgrund wirtschaftlicher Indikatoren wie Arbeitslosigkeit der Eltern und Anspruch der Schüler auf kostenlose und reduzierte Mittagessen die meisten Nachteile aufwies.
„Jüngere Kinder betrachten ältere Kinder in ihrer Peer Group als Vorbilder. Jugendliche bieten jüngeren Kindern eine wahrgenommene psychologische Sicherheit und ein soziales Netzwerk “, sagte sie.
„Und das ist hilfreich für Erwachsene. Durch den Einsatz jugendlicher Mentoren wird der Druck auf die Mitarbeiter und Lehrer einer Schule verringert, die Schüler zu erreichen und sich auf ihre Gesundheit auszuwirken. “
Die Forschung ist in der veröffentlicht Journal of School Nursing.
Quelle: Ohio State University
