Sie werden sich an einen Facebook-Beitrag erinnern, der länger als ein Gesicht ist
Experten glauben, dass die Ergebnisse zeigen, wie unsere Erinnerungen natürliches, spontanes Schreiben gegenüber polierten, bearbeiteten Inhalten bevorzugen.
Diese Anerkennung könnte weitreichende Auswirkungen auf die Bereiche Bildung, Kommunikation und Werbung haben.
Die internationale Forschung, die von Forschern der University of Warwick und der University of California in San Diego verfasst wurde, testete das Gedächtnis der Probanden auf Text aus Facebook.
Der Text bestand aus anonymisierten Facebook-Statusaktualisierungen von Personen. Das heißt, die Statusaktualisierungen und Pinnwandeinträge wurden von Bildern befreit und aus dem Kontext des Erscheinens auf Facebook entfernt.
Die Forscher verglichen dann das Gedächtnis des Probanden an den Facebook-Beitrag mit seinem Gedächtnis für Sätze, die zufällig aus Büchern ausgewählt wurden, sowie mit menschlichen Gesichtern.
Die Ermittler stellten fest, dass im ersten Gedächtnistest das Gedächtnis der Teilnehmer für Facebook-Beiträge etwa eineinhalb Mal größer war als das Gedächtnis für Sätze aus Büchern.
In einem zweiten Gedächtnistest war das Gedächtnis der Teilnehmer für Facebook-Beiträge fast zweieinhalb Mal so stark wie für menschliche Gesichter.
"Wir waren wirklich überrascht, als wir sahen, wie viel stärker das Gedächtnis für Facebook-Posts im Vergleich zu anderen Arten von Stimuli war", bemerkte die Hauptautorin Laura Mickes vom Institut für Psychologie der Universität Warwick.
"Diese Art von Leistungslücken sind ähnlich groß wie die Unterschiede zwischen Amnesiekranken und Menschen mit gesundem Gedächtnis."
Eine weitere Reihe von Experimenten untersuchte diese Entdeckung und untersuchte die Gründe dafür.
Die Ermittler stellten fest, dass Facebook-Updates erwartungsgemäß leichter zu merken sind, da es sich in der Regel um eigenständige Informationen handelt, die in der Regel klatschhaft sind. Die Studie legt jedoch nahe, dass ein anderes, allgemeineres Phänomen ebenfalls im Spiel ist.
Das heißt, unser Verstand kann Informationen aus Online-Posts besser aufnehmen, speichern und hervorbringen, da sie in den von den Forschern als "gedanklich" bezeichneten Formaten vorliegen - d. H. Sie sind spontan, unbearbeitet und näher an der natürlichen Sprache.
Diese Funktionen scheinen ihnen eine besondere Einprägsamkeit zu verleihen, wobei ähnliche Ergebnisse für Twitter-Beiträge sowie Kommentare unter Online-Nachrichtenartikeln gefunden werden.
Professorin Christine Harris schlägt vor: „Unsere Ergebnisse scheinen nicht so überraschend zu sein, wenn man bedenkt, wie wichtig sowohl das Gedächtnis als auch die soziale Welt für das Überleben in der Ahnengeschichte der Menschen waren.
„Wir lernen von anderen etwas über Belohnungen und Bedrohungen. Es macht also Sinn, dass unser Geist darauf eingestellt ist, besonders auf die Aktivitäten und Gedanken der Menschen zu achten und sich an die von ihnen übermittelten Informationen zu erinnern. “
Unsere Sprachfähigkeit hat sich nicht weiterentwickelt, um sorgfältig bearbeiteten und polierten Text zu verarbeiten, stellt der Autor Professor Nicholas Christenfeld fest.
„Man könnte die letzten fünftausend Jahre sorgfältigen und sorgfältigen Schreibens als Anomalie ansehen. Moderne Technologien ermöglichen es der geschriebenen Sprache, dem lässigen, persönlichen Stil der vorkompetenten Kommunikation näher zu kommen. Und das ist der Stil, der mitschwingt und an den man sich erinnert. “
Dr. Mickes fügte hinzu: "Facebook wird ungefähr 30 Millionen Mal pro Stunde aktualisiert, so dass es einfach ist, es als voller weltlicher, trivialer Informationen abzutun, die wir sofort vergessen werden, sobald wir sie lesen."
"Aber unsere Studie stellt diese Sichtweise auf den Kopf und gibt uns auf diese Weise einen wirklich nützlichen Einblick in die Arten von Informationen, an die wir uns nur schwer erinnern können."
„Schreiben, das einfach und schnell zu generieren ist, ist auch leicht zu merken - je lockerer und unbearbeiteter, desto„ gedankenbereiter “ist es.
„Wenn Sie dies wissen, können Sie bessere Lehrmittel entwickeln und nützliche Erkenntnisse für Kommunikation oder Werbung gewinnen.
"Natürlich schlagen wir weder Lehrbücher vor, die vollständig in Tweets geschrieben sind, noch sollten Redakteure unbrauchbar gemacht werden. Aber Lehrbuchautoren oder Dozenten, die PowerPoint verwenden, könnten sicherlich von einer natürlicheren Sprache profitieren, um Informationen zu vermitteln."
"Und außerhalb dieser Einstellungen sollten wir uns zumindest mehr darum kümmern, was wir auf Facebook veröffentlichen, da diese Beiträge anscheinend nur für lange Zeit in Erinnerung bleiben."
Quelle: Universität Warwick
