Gedächtnisforschung wirft ein neues Licht auf Depressionen

Das Studium des Gedächtnisses wird durch Fortschritte in der kognitiven Psychologie und ein neues Verständnis der kognitiven Prozesse angetrieben, die durch die Bildgebung des Gehirns hervorgerufen werden.

Drei neue Studien untersuchen das Gedächtnis unter dem Gesichtspunkt des abrufinduzierten Vergessens, teilen Geschichten zwischen den Generationen und untersuchen, ob das Gedächtnis verfällt oder überschreibt, was das Abrufen erschwert.

In der ersten Studie stellen die Forscher fest, dass das Versagen, Erinnerungen abzurufen, möglicherweise nicht immer eine schlechte Sache ist. Wir könnten es beispielsweise vorziehen, bestimmte Fälle von Herzschmerz oder Versagen zugunsten einiger der positiveren Ereignisse aus unserem Leben zu vergessen.

Dr. Benjamin C. Storm und die Doktorandin Tara A. Jobe von der University of Illinois - Chicago baten die Teilnehmer, eine Gedächtnisaufgabe durchzuführen, um das durch das Abrufen verursachte Vergessen zu bewerten - wenn das Erinnern an eine Information dazu führt, dass andere Informationen vergessen werden.

Sie bewerteten auch den Rückruf der Teilnehmer für positive und negative Erinnerungen aus ihrem eigenen Leben. Studienergebnisse deuten darauf hin, dass Teilnehmer, die ein geringeres Maß an abrufinduziertem Vergessen aufwiesen, mehr negative Ereignisse als positive Ereignisse erinnerten.

Laut den Forschern deutet dieser Befund darauf hin, dass Menschen, die das durch das Wiederauffinden verursachte Vergessen beeinträchtigt haben, möglicherweise weniger in der Lage sind, negative Gedanken zu hemmen.

Letztendlich kann dieser Befund dazu beitragen, die Beziehung zwischen Vergessen - oder Fehlen - und Depression zu beleuchten.

In der zweiten Studie untersuchten Connie Svob und Dr. Norman R. Brown von der University of Alberta, ob die Erinnerungen älterer Generationen dieselben sind, an die sich jüngere Generationen erinnern.

Die Forscher teilten junge Erwachsene in zwei Gruppen auf: diejenigen, deren Eltern politische Konflikte durchlebt hatten, und diejenigen, deren Eltern dies nicht getan hatten.

Die Teilnehmer wurden gebeten, 10 wichtige Erinnerungen aus dem Leben eines Elternteils aufzulisten und das Alter ihrer Eltern während der Veranstaltung zu schätzen.

In beiden Gruppen zeigte die zeitliche Berichterstattung über die Erinnerungen einen „Erinnerungsschub“, der mit dem geschätzten Alter der Eltern zusammenhängt. Laut Svob und Brown deuten diese Ergebnisse darauf hin, dass die Reminiszenzschwelle durch soziokulturelle Ereignisse beeinflusst wird.

In der Abschlussstudie haben Drs. Erik M. Altmann und Christian D. Schunn untersuchten, ob Gedächtnisspuren mit der Zeit abklingen, ob Gedächtnisspuren sich gegenseitig stören oder ob Zerfall und Interferenz zusammen auftreten.

Die Forscher untersuchten erneut die Studie von Waugh und Norman aus dem Jahr 1965 (die häufig als Unterstützung für die reine Interferenzperspektive verwendet wird) unter dem Gesichtspunkt, dass Zerfall und Interferenz zusammen auftreten.

Basierend auf der vorhandenen Speichertheorie wurde ein neues Modell erstellt, das sowohl Interferenz als auch Zerfall berücksichtigt, was darauf hindeutet, dass beide Prozesse möglicherweise ablaufen.

Quelle: Verein für Psychologie