Jeder siebte Schweizer Student versucht sich an „intelligenten“ Drogen
Die von Forschern der Universitäten Zürich und Basel durchgeführte Studie zeigt, dass Studenten Psychostimulanzien wie Ritalin, Beruhigungsmittel, Alkohol oder Marihuana ausprobiert haben.
Die Forscher berichten, dass die Medikamente „meistens“ nur während der Prüfungszeiträume eingenommen werden. Sie fanden auch heraus, dass nur eine „knappe Mehrheit“ der Schüler die gewünschten Effekte berichtete.
Die Schweizer Studie folgt ähnlichen Studien in Amerika und Europa, die zeigten, dass Studenten verschreibungspflichtige Medikamente oder Medikamente verwenden, um ihre kognitiven Leistungen zu verbessern. Dies veranlasste die Schweizer Wissenschaftler, 6.725 Studierende an den beiden Universitäten und der ETH Zürich zu befragen, ob sie auch mit Neuroenhancement experimentiert haben.
Die Forscher berichten, dass etwa 94 Prozent der befragten Studenten bereits von Neuroenhancement gehört hatten. Nur 13,8 Prozent dieser Studenten hatten während ihrer Studienzeit mindestens einmal versucht, ihre kognitiven Leistungen mit verschreibungspflichtigen Medikamenten oder legalen oder illegalen Drogen zu verbessern.
Die am häufigsten verwendete Substanz war Alkohol (5,6 Prozent), gefolgt von Methylphenidat wie Ritalin (4,1 Prozent), Beruhigungsmitteln und Schlafmitteln (2,7 Prozent), Marihuana (2,5 Prozent), Betablockern (1,2 Prozent), Amphetaminen (0,4 Prozent). und Kokain (0,2 Prozent).
Die Studenten berichteten, dass sie diese Substanzen hauptsächlich während der Prüfungsvorbereitung einnahmen und selten stimulierende Substanzen in der Prüfung oder bei allgemeinem Stress während ihres Studiums einnahmen.
Während eine tägliche Neuroenhancement selten war - nur 1,8 Prozent der Schüler - konsumierte die Mehrheit der Schüler vor ihrer letzten großen Prüfung „weiche Verstärker“ wie koffeinhaltige Produkte, nicht verschreibungspflichtige Vitaminprodukte oder pflanzliche Beruhigungsmittel. Etwa ein Drittel der Schüler konsumierte diese weichen Enhancer täglich, so die Forscher.
In der Regel konsumierten fortgeschrittene Studenten, die auch während ihres Studiums einen Job hatten und über einen höheren Stress berichteten, häufiger leistungssteigernde Substanzen, stellten die Forscher fest.
Bei tieferem Graben fanden sie sogar Unterschiede im Substanzgebrauch, je nach Studienverlauf. Beispielsweise hatten Studenten der Architektur (19,6 Prozent), des Journalismus (18,2 Prozent), der Chemie (17,6 Prozent), der Wirtschaftswissenschaften (17,1 Prozent), der Medizin (16,2 Prozent) oder der Pharmazie (16,1 Prozent) mehr Erfahrung mit Neuroenhancement als Mathematiker (8,6 Prozent) Prozent) oder Sportstudenten (7 Prozent).
Der Umfrage zufolge wurde der beabsichtigte Effekt nur bei einer knappen Mehrheit der Studierenden erzielt, weshalb nur etwa die Hälfte diese Substanzen tatsächlich wieder einnehmen würde, um die Gehirnleistung zu steigern.
"Die Entwicklung der Neuroenhancement an Schweizer Universitäten sollte überwacht werden, da die Studierenden eine Hochrisikogruppe darstellen, die während ihres Studiums einem erhöhten Stress und Leistungsdruck ausgesetzt ist", sagte Dr. Michael Schaub, Studienleiter und Leiter der Schweiz Forschungsinstitut für öffentliche Gesundheit und Sucht.
"Es besteht jedoch noch keine Notwendigkeit, einzugreifen."
Quelle: Universität Zürich
