Stress beeinflusst Lernen und Gedächtnis

Obwohl bekannt ist, dass langfristiger oder chronischer Stress die Lern- und Gedächtnisregion des Gehirns beeinflussen kann, entdeckt ein neuer Befund, dass kurzfristiger Stress, der nur wenige Stunden dauert, auch die Kommunikation zwischen Gehirn und Zelle in diesen kritischen Bereichen beeinträchtigen kann.

"Stress ist eine Konstante in unserem Leben und kann nicht vermieden werden", sagte Dr. Tallie Z. Baram, Danette Shepard-Lehrstuhl für Neurologische Wissenschaften an der UC Irvine School of Medicine und Studienleiterin. Stress ist eine Reaktion des Körpers auf eine Bedrohung der Umwelt oder auf irgendeine Art von geistiger oder psychischer Belastung, die die normale Kapazität einer Person übersteigt. Die Stressreaktion wird auch als "Kampf oder Flucht" -Reaktion bezeichnet.

"Unsere Ergebnisse können eine wichtige Rolle bei der aktuellen Entwicklung von Medikamenten spielen, die diese unerwünschten Wirkungen verhindern und Einblicke geben, warum manche Menschen in Stresssituationen vergesslich sind oder Schwierigkeiten haben, Informationen zu speichern."

In ihrer Studie identifizierten Baram und ihre Kollegen von UC Irvine einen neuartigen Prozess, durch den Stress diese Effekte verursachte. Sie fanden heraus, dass akutes stressaktivierte selektive Moleküle, sogenannte Corticotropin-Releasing-Hormone, nicht das weithin bekannte Stresshormon Cortisol einbeziehen, das im ganzen Körper zirkuliert, sondern den Prozess störten, durch den das Gehirn Erinnerungen sammelt und speichert.

Lernen und Gedächtnis finden an Synapsen statt, die Verbindungen sind, über die Gehirnzellen kommunizieren. Diese Synapsen befinden sich auf speziellen verzweigten Vorsprüngen auf Neuronen, die als dendritische Stacheln bezeichnet werden.

In Ratten- und Mausstudien stellte Barams Gruppe fest, dass die Freisetzung von CRH im Hippocampus, dem primären Lern- und Gedächtniszentrum des Gehirns, zum raschen Zerfall dieser dendritischen Stacheln führte, was wiederum die Fähigkeit von Synapsen einschränkte, Erinnerungen zu sammeln und zu speichern. Es ist nicht ganz klar, wie die Synapsen Informationen speichern.

Die Forscher entdeckten, dass das Blockieren der Interaktion der CRH-Moleküle mit ihren Rezeptormolekülen Stressschäden an dendritischen Stacheln in den Hippocampuszellen beseitigte, die an Lernen und Gedächtnis beteiligt waren.

Darüber hinaus wiederholten die Autoren die Auswirkungen von Stress auf dendritische Stacheln, indem sie geringe Mengen an synthetischem CRH verabreichten und beobachteten, wie sich die Stacheln über Minuten zurückzogen. "Glücklicherweise schienen die Stacheln nach dem Entfernen des CRH nachwachsen", sagte Baram.

Es ist nicht klar, ob die Ergebnisse dieser Forschung auf den Menschen übertragen werden oder wie das menschliche Gehirn funktioniert, was weitaus komplexer und schwieriger zu untersuchen ist.

Baram bemerkte auch, dass sich Verbindungen in der Entwicklung befinden, die die Fähigkeit zeigen, CRH-Rezeptoren zu blockieren, und dass diese Studie eine Rolle bei der Entwicklung von Therapien spielen kann, die auf diesen Verbindungen basieren, um stressbedingtes Lernen und Gedächtnisverlust anzugehen.

Stress ist weder gut noch schlecht. Es ist einfach die Reaktion des Körpers auf eine Situation, in der der Körper versucht, Sie zu schützen. Es kann überwältigend sein, wenn eine Person nicht für den Umgang mit Stress gerüstet ist oder Methoden anwendet, die eher schädlich als nützlich sind. Stress kann dazu beitragen, eine Person zu motivieren, sich den Herausforderungen in der Umwelt oder im Leben einer Person zu stellen.

Die Studie der University of California, Irvine Forscher erschien in der März 2008 Ausgabe der Journal of Neuroscience.

Quelle: Universität von Kalifornien - Irvine

Dieser Artikel wurde gegenüber der Originalversion aktualisiert, die ursprünglich am 12. März 2008 hier veröffentlicht wurde.