Werden wir das, was wir uns erhoffen?

Facebook und andere soziale Netzwerkplattformen haben die Wiederverbindung mit Menschen ermöglicht, die für uns verloren gegangen wären, wenn wir in einer anderen Zeit gelebt hätten. Highschool-Freunde, die ich seit Jahrzehnten nicht mehr gesehen habe, sind mit wenigen Klicks auf meinem Laptop sofort erreichbar.

Keine andere Generation in der Geschichte der Evolution war in der Lage, so einfach in frühere soziometrische Kreise zurückzukehren, um herauszufinden, wie es Freunden in ihrem Leben ergangen ist. Andere Generationen hatten nicht die Technologie, um dies zu tun, und ein neues Bewusstsein darüber, wie frühe Anzeichen während der Pubertät zukünftige Lebensumstände beeinflussen können, ist Teil unserer Kultur geworden. Wir können leicht sehen, wie unsere jugendlichen Knospen ihr Leben verwaltet haben, und sie können uns sehen.

Diese Zeitreise und die Berücksichtigung des Verhaltens unserer Peer Group wirft die Frage nach der Vorhersage auf: Informieren uns frühe Anzeichen von Denken und Verhalten darüber, wie sich jemand entwickeln wird?

Es ist sinnvoll, dass Forscher jetzt Längsschnittstudien untersuchen, um festzustellen, ob frühe Anzeichen von Denken und Einstellung uns später im Leben beeinflussen. Eine der bekanntesten davon ist vielleicht die Nonnenstudie, eine hochkarätige Studie, die die positiven oder negativen Einstellungen der Essays junger Nonnen beim Beitritt zum Kloster und den starken, signifikanten Einfluss einer positiven Einstellung auf beide verfolgt Gesundheit und Langlebigkeit. Ein Update zu dieser Studie finden Sie hier.

Aber es kommt eine weitere Generation und einige faszinierende Forschungen werfen ein Licht auf diese frühen Muster. Eine neue Studie darüber, wie Jugendliche ihre Zukunft betrachten, kann uns Aufschluss darüber geben, wie positive und negative Lebenswege gewählt werden. Die Studie unter der Leitung von Kristina Schmid von der Tufts University erschien in der Januar-Ausgabe 2011 der Zeitschrift für Positive Psychologie. Das Forscherteam untersuchte Schüler der 7. bis 9. Klasse im Alter von 13 bis 15 Jahren mit verschiedenen Maßnahmen und stellte fest, dass eine hoffnungsvolle Zukunft die Voraussetzungen für ein gesundes und erfolgreiches Funktionieren im späteren Leben schafft.

Unter Berücksichtigung von Faktoren wie Zielauswahl (S), Ressourcenoptimierung (O) und Kompensationsfähigkeiten (C) zur Anpassung an Hindernisse dieser Ziele konnte die Studie einen Zusammenhang zwischen der Fähigkeit eines Jugendlichen, zukünftige Bestrebungen zu berücksichtigen, und günstigen oder ungünstigen Ergebnissen aufzeigen Lebenswege.

Mit anderen Worten, werden wir zu dem, was wir hoffen?

Die absichtliche Selbstregulierung der Ziele durch Jugendliche, die sie verfolgen möchten, wie sie ihre Ressourcen mobilisieren und optimieren, um diese Ziele zu erreichen, und ihre Widerstandsfähigkeit bei der Bewältigung von Blockaden ihrer Pläne (SOC) erwiesen sich als Eckpfeiler für das Verständnis einer gesunden Entwicklung bei Teenagern.

Die Forscher stellten Fragen wie die Erwartungen der Schüler in bestimmten Situationen später im Leben. Als Beispiel "Wie stehen Ihre Chancen für Folgendes?" Es folgten Themen wie College-Abschluss, Gesundheit, ein Job, der sich auszahlt, und eine glückliche Familie. Die Antworten wurden als eingestuft sehr niedrig zu sehr hoch auf einer 5-Punkte-Skala.

Die Kombination von Erwartungsfaktoren erzeugt eine positive emotionale Aktivierung. Laut den Forschern ist dies von zentraler Bedeutung für das Verständnis der Kraft der Hoffnung für die Zukunft: „… ohne Hoffnung könnte ein Jugendlicher glauben, dass die Verfolgung von Zielen ohne Zweck und Bedeutung wäre.“

Bei der Auswahl der Ziele haben die Forscher die Präferenzen und das Engagement von Jugendlichen sowie ihre organisatorische Hierarchie gemessen, um diese Ziele zu erreichen. Ein Punkt auf der Skala, der den Auswahlfaktor misst, lautet beispielsweise: „Ich konzentriere meine ganze Energie auf wenige Dinge oder alternativ:„ Ich teile meine Aufmerksamkeit auf viele Dinge auf. “

Im Bereich Optimierung wurde ein Maß für den Erwerb und die Investition der zielrelevanten Mittel ermittelt. Beispiele sind: "Wenn es mir nicht sofort gelingt, das zu tun, was ich tun möchte, probiere ich nicht lange andere Möglichkeiten aus." Oder: „Ich versuche immer wieder so viele Möglichkeiten wie nötig, um mein Ziel zu erreichen.“

Die Kompensationsfähigkeiten wurden gemessen, um ein bestimmtes Funktionsniveau aufrechtzuerhalten, wenn die Mittel zur Erreichung des Ziels nicht mehr verfügbar waren. Ein Punkt in dieser Größenordnung lautet: "Auch wenn mir etwas wichtig ist, kann es vorkommen, dass ich nicht die erforderliche Zeit oder Mühe investiere." Oder „Bei wichtigen Dingen achte ich darauf, ob ich mehr Zeit oder Mühe investieren muss.“ Die positiven Antworten wurden als Maß für die Hoffnung gewertet.

EIN Positive Jugendentwicklung (PYD) Score wurde verwendet, um Merkmale wie Kompetenz, Vertrauen, Verbindung, Charakter und Fürsorge zu untersuchen. Höhere Werte auf diesen Skalen bedeuten einen höheren Entwicklungsstand. Die Forscher untersuchten auch Maßnahmen zum Beitrag des Fachs zu ihren Schulen und Gemeinden sowie depressive Symptome und riskante Verhaltensweisen (wie Drogenmissbrauch oder Kriminalität).

Die Ergebnisse zeigten, dass positive oder problematische Trajektorien vorhersehbar waren, was durch höhere oder niedrigere SOC-Werte bzw. hoffnungsvolle Zukünfte belegt wird. Höhere Werte brachten die Probanden in die günstigeren Flugbahnen, während niedrigere Werte sich in depressiveren Symptomen und Risikoverhalten äußerten. Mit anderen Worten, so die Forscher, „… eine hoffnungsvolle Zukunft stellt sowohl eine emotionale als auch eine kognitive Aktivierung dar, die erforderlich ist, um den Einsatz absichtlicher Selbstregulierungsfähigkeiten sinnvoll zu machen…“

Wenn Sie der Liste der Variablen Hoffnung hinzufügen, um vorherzusagen, welchen Weg wir in unserem Leben einschlagen, können wir feststellen, wer auf dem Weg zum Erfolg ist und wer nicht. Die Forscher fassten ihre Ergebnisse zusammen, indem sie hinzufügten; "... wir schlagen vor, dass eine hoffnungsvolle Zukunft eine Schlüsselvariable in der zukünftigen Wissenschaft über die positive Entwicklung verschiedener junger Menschen sein wird."

Mein Highschool-Wiedersehen ist später in diesem Jahr und wir können alle einen Blick darauf werfen, wie wir ausgegangen sind, aber diese neue Forschungsarbeit zeigt mir, dass die Wissenschaft anscheinend das einholt, was Helen Keller am besten gesagt hat:

“Optimismus ist der Glaube, der zur Leistung führt. Ohne Hoffnung und Zuversicht kann nichts getan werden.”