Bei autistischen Kindern verbessert „In Worten denken“ die geistige Flexibilität

Wenn Kinder mit Autismus „geistig miteinander reden“, fällt es ihnen leichter, komplexe Alltagsaufgaben zu lösen, was nach Untersuchungen der Durham University, der University of Bristol und der City University später zu flexiblerem Denken und einem unabhängigeren Leben führen kann London.

Die Studie zeigt, dass der Mechanismus für die Verwendung von „innerer Sprache“ oder „Durchsprechen von Dingen im Geist“ bei Kindern mit Autismus vorhanden ist. Sie verwenden es jedoch nicht immer auf die gleiche Weise wie Kinder, die sich normalerweise entwickeln.

Die Forscher entdeckten, dass ein Mangel an Denken in Worten stark mit dem Ausmaß der Kommunikationsprobleme eines Individuums zusammenhängt, die in der frühen Kindheit beginnen. Interventionsstrategien, die darauf abzielen, Kinder zu „mentalen Gesprächen“ zu ermutigen, scheinen jedoch hilfreich zu sein. Zum Beispiel war es erfolgreich, Kinder zu ermutigen, ihre Handlungen laut zu beschreiben, um die geistige Flexibilität bei der typischen Entwicklung von Kindern zu erhöhen.

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) können davon profitieren, ihren Tagesplan in der Schule mündlich zu lernen, anstatt visuelle Stundenpläne zu verwenden, der übliche Ansatz.

„Die meisten Menschen werden beim Versuch, Probleme zu lösen, in Worten denken, was bei der Planung oder bei besonders komplizierten Aufgaben hilfreich ist. Junge, sich normalerweise entwickelnde Kinder neigen dazu, laut zu sprechen, um sich selbst zu führen, wenn sie vor herausfordernden Aufgaben stehen “, sagte der Hauptautor David Williams, Dozent am Institut für Psychologie der Durham University.

„Sie sprechen jedoch erst ab dem siebten Lebensjahr in ihrem Kopf mit sich selbst und denken daher in Worten, um Probleme zu lösen. Wie gut Menschen in dieser Fähigkeit sind, hängt zum Teil von ihren Kommunikationserfahrungen als kleines Kind ab. “

In der Studie hatten Personen, die am meisten mit Kommunikation zu kämpfen hatten, auch Schwierigkeiten, die innere Sprache für komplexe Aufgaben zu verwenden. Teilnehmer mit ASD verwendeten jedoch die innere Sprache, um Dinge aus dem Kurzzeitgedächtnis abzurufen.

"Diese Ergebnisse zeigen, dass die innere Sprache ihre Wurzeln in der zwischenmenschlichen Kommunikation mit anderen früh im Leben hat, und sie zeigt, dass Menschen, die schlecht mit anderen kommunizieren können, im Allgemeinen schlecht mit sich selbst kommunizieren können", sagte Williams.

„Es zeigt auch, dass es einen entscheidenden Unterschied gibt, ob Sie sich verbal ausdrücken können oder ob Sie tatsächlich eine stille Sprache zur Problemlösung verwenden. Zum Beispiel waren die Teilnehmer mit ASD in unserer Studie mündlich in der Lage, verwendeten jedoch keine innere Sprache, um ihre Planung zu unterstützen. “

Caroline Hattersley, Leiterin Information, Beratung und Anwaltschaft bei der National Autistic Society, sagte: „Diese Studie präsentiert einige interessante Ergebnisse und könnte unser Verständnis von Autismus fördern. Wenn die Ergebnisse in größerem Umfang wiederholt werden, könnten sie einen erheblichen Einfluss darauf haben, wie wir Strategien zur Unterstützung von Kindern mit Behinderungen entwickeln. “

Für die Studie wurden 15 hochfunktionierende Erwachsene mit ASD und 16 Kontrollpersonen gebeten, einen häufig verwendeten Test durchzuführen, der die Planungsfähigkeit misst. Die Aufgabe umfasste fünf farbige Scheiben, die auf drei einzelnen Stiften angeordnet werden konnten. Der Punkt bestand darin, eine Anordnung von Scheiben in eine andere umzuwandeln, indem die Scheiben in möglichst wenigen Bewegungen zwischen den Stiften, eine Scheibe nach der anderen, bewegt wurden. Diese Aufgabe wird unterstützt, indem Sie in Ihrem Kopf mit sich selbst sprechen.

Die Freiwilligen nahmen an dem Test unter normalen Bedingungen sowie unter einer Bedingung der „Artikulationsunterdrückung“ teil, bei der sie während der gesamten Aufgabe wiederholt ein bestimmtes Wort sprechen mussten, in diesem Fall entweder das Wort „Dienstag“ oder „Donnerstag“.

Die Artikulationsunterdrückung verhindert, dass der Einzelne innere Sprache verwendet, und wirkt sich negativ auf diesen Aspekt der Planungsleistung aus. Dies hat jedoch nur einen geringen Einfluss auf die Planungsleistung einer Person, die keine innere Sprache verwendet.

Fast 90 Prozent der sich normalerweise entwickelnden Erwachsenen waren bei der Aufgabe, das Wort zu wiederholen, weitaus schlechter, aber nur ein Drittel der Menschen mit Autismus war in irgendeiner Weise von der Unterdrückung der Artikulation negativ betroffen. Dies deutet darauf hin, dass Teilnehmer mit Autismus im Gegensatz zu neurotypischen Erwachsenen normalerweise keine innere Sprache verwenden, um sich selbst bei der Planung zu helfen.

Die Studie wurde von Professor Chris Jarrold von der Bristol School of Experimental Psychology mitverfasst und in veröffentlichtEntwicklung und Psychopathologie.

Quelle: Durham University