Erziehungsmethoden, die sich auf die Ergebnisse von Kindern auswirken
Eine neue Studie aus Japan zeigt, dass Kinder, die von ihren Eltern positive Aufmerksamkeit und Fürsorge erhalten, ein hohes Einkommen, ein hohes Glücksniveau, akademischen Erfolg und einen starken Sinn für Moral haben.
Unter der Leitung von Dr. Kazuo Nishimura, einem Projektprofessor am Kobe University Center for Social Systems Innovation, und Dr. Tadashi Yagi, Professor an der Wirtschaftsfakultät der Doshisha University, führten die Forscher im Januar 2016 eine Online-Umfrage durch, um die Auswirkungen von zu untersuchen Erziehungsmethoden in Japan.
Sie erhielten Antworten von 5.000 Frauen und Männern auf Fragen und Aussagen zu ihren Beziehungen zu ihren Eltern während der Kindheit, einschließlich Aussagen wie „Meine Eltern vertrauten mir“ und „Ich hatte das Gefühl, dass meine Familie kein Interesse an mir hatte“.
Anhand dieser Daten identifizierten sie vier Schlüsselfaktoren: (Des-) Interesse, Vertrauen, Regeln und Unabhängigkeit sowie „gemeinsame Zeit“ und „Erfahrungen mit Schelte“.
Basierend auf ihren Erkenntnissen teilten die Forscher die Erziehungsmethoden in sechs Kategorien ein:
- Unterstützend: Hohe oder durchschnittliche Unabhängigkeit, hohes Maß an Vertrauen, hohes Interesse am Kind, viel Zeit miteinander verbracht;
- Streng: Geringes Maß an Unabhängigkeit, mittleres bis hohes Maß an Vertrauen, strenges oder ziemlich strenges, mittleres bis hohes Maß an Interesse an Kindern, große Anzahl von Regeln;
- Nachsichtig: Ein hohes oder durchschnittliches Maß an Vertrauen, das überhaupt nicht streng ist. Die gemeinsame Zeit ist durchschnittlich oder länger als der Durchschnitt.
- Unbeschwert: Geringes Interesse am Kind, überhaupt nicht streng, wenig Zeit miteinander verbracht, wenige Regeln;
- Hart: Geringes Interesse an Kindern, geringes Maß an Unabhängigkeit, geringes Vertrauen, streng;
- Durchschnitt: Durchschnittswerte für alle Schlüsselfaktoren.
Die Ergebnisse zeigten, dass Menschen, die eine „unterstützende“ Kindererziehung erlebt hatten, bei der die Eltern ihnen viel positive Aufmerksamkeit schenkten, über hohe Gehälter, akademischen Erfolg und ein hohes Maß an Glück berichteten.
Auf der anderen Seite berichteten Teilnehmer, die einer „strengen“ Erziehung unterzogen wurden, bei der die Eltern ihnen ein hohes Maß an Aufmerksamkeit in Verbindung mit strenger Disziplin schenkten, über hohe Gehälter und akademische Leistungen, aber ein geringeres Glücksniveau und erhöhten Stress.
Die Ergebnisse der Studie wurden als Diskussionspapier am Forschungsinstitut für Wirtschaft, Handel und Industrie (RIETI), einem japanischen Think Tank für Politik, vorgestellt.
Quelle: Kobe University
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