DNA beeinflusst die Paarung mit denen mit ähnlichem akademischen Erfolg
Laut einer neuen Studie, die in der Zeitschrift veröffentlicht wurde, heiraten Menschen, die genetisch für hohe akademische Leistungen prädisponiert sind, und haben Kinder mit Partnern mit ähnlicher DNA Intelligenz.
Die meisten romantischen Partner werden nicht zufällig ausgewählt, sondern durch „assortative Paarung“, was bedeutet, dass Menschen mit ähnlichen Phänotypen dazu neigen, sich häufiger miteinander zu paaren, als dies unter einem zufälligen Paarungsmuster zu erwarten wäre. Dies kann die Paarung mit Freunden beinhalten, die ähnliche Merkmale in Bezug auf Alter, Hautfarbe, Gewicht, Intelligenz oder Bildung aufweisen.
Obwohl bekannt ist, dass sich Menschen in Bezug auf Bildung unterschiedlich paaren - da Menschen mit ähnlichem Bildungsniveau dazu neigen, sich zu paaren -, ist dies eine der ersten Studien, die zeigen, dass dieses Phänomen stark von DNA beeinflusst wird.
Die Forscher sagen, dass eine DNA-gesteuerte assortative Paarung möglicherweise die genetische und soziale Ungleichheit in zukünftigen Generationen erhöhen könnte, da Kinder von Paaren, die sich assortativ paaren, genetisch ungleicher sind als diejenigen von Menschen, die sich zufälliger paaren.
Die Studie wurde von Dr. David Hugh-Jones von der School of Economics der University of East Anglia (UEA) und von Dr. Abdel Abdellaoui vom Institut für Biologische Psychologie der Vrije Universiteit (VU) in Amsterdam gemeinsam geleitet.
Die Forscher untersuchten, ob in der DNA von ungefähr 1.600 verheirateten oder zusammenlebenden Paaren in Großbritannien eine assortative Paarung für Bildungserfolge nachgewiesen werden konnte. Die Daten stammen aus der britischen Haushaltslängsstudie, einer repräsentativen Stichprobe der Bevölkerung.
Die Forscher fanden heraus, dass Personen mit einer stärkeren genetischen Veranlagung für höhere Bildungsleistungen auch Partner hatten, die besser ausgebildet waren.
Sie testeten auch, ob ihre Daten durch andere Faktoren erklärt werden könnten; Zum Beispiel durch Menschen, die einfach ihre Partner treffen, weil sie in derselben Grafschaft lebten. Daher haben sie Personen mit zufälligen Partnern innerhalb des gleichen Bildungsniveaus und an denselben geografischen Standorten neu zusammengebracht.
Sie fanden jedoch heraus, dass die genetischen Scores der ursprünglichen Paare größere Ähnlichkeiten aufwiesen als die zufällig generierten Paare, was auf eine signifikante genetische Paarung für das Bildungsniveau hinweist, unabhängig vom Bildungsniveau und der geografischen Lage.
"Unsere Ergebnisse zeigen starke Beweise für das Vorhandensein einer genetisch assortativen Paarung für die Bildung in Großbritannien", sagte Hugh-Jones, Dozent für Wirtschaftswissenschaften.
"Die Konsequenzen einer assortativen Paarung auf Bildung und kognitive Fähigkeiten sind für die Gesellschaft und für das Erbgut und damit für die evolutionäre Entwicklung nachfolgender Generationen relevant."
Er fügt hinzu, dass diese Art der assortativen Paarung die soziale Ungleichheit in Bezug auf Bildung oder Einkommen erhöhen könnte.
"Wenn die wachsende soziale Ungleichheit teilweise auf eine wachsende biologische Ungleichheit zurückzuführen ist, können Ungleichheiten in der Gesellschaft schwerer zu überwinden sein und die Auswirkungen einer assortativen Paarung können sich mit jeder Generation häufen."
Quelle: Universität von East Anglia
