ADHS-Medikamente, die häufig den jüngsten Kindern in der Klasse verschrieben werden
Diese jüngeren Schüler erzielten bei standardisierten Tests für Mathematik und Sprachwissenschaften fast doppelt so häufig schlechte Ergebnisse.
"Geburtstagsunterbrechungen für den Schuleintritt führen zwangsläufig zu einer Altersspanne von mindestens 12 Monaten innerhalb eines Klassenzimmers", so die Autoren.
"Im Alter von 5 Jahren macht diese Spanne 20 Prozent des Alters des Kindes aus und zeigt einen Unterschied in Reife und Leistung zwischen dem jüngsten und dem ältesten Kind in der Klasse."
Forscher der Mount Sinai School of Medicine kamen zu diesem Schluss aus einer bevölkerungsbezogenen Studie an Kindern in Island.
Da die Kluft in der Studie bis zum 14. Lebensjahr bestehen zu bleiben scheint, „sollte dies bei der Bewertung der Leistung und des Verhaltens von Kindern in der Schule berücksichtigt werden, um unnötige Stimulanzienbehandlungen zu vermeiden“, um sicherzustellen, dass Kinder nicht einfach wegen Unreife ein lebenslanges Label erhalten im Vergleich zu älteren Kollegen, sagten die Forscher.
Angesichts der Kontroversen zu diesem Thema verwendeten die Forscher nationale Datenbanken aus Island, um Informationen zu standardisierten Testergebnissen und Verschreibungen von Psychopharmaka bei allen 11.785 Kindern im Alter von 9 bis 12 Jahren zu sammeln.
Die jüngsten Kinder in der vierten Klasse, die von September bis Dezember geboren wurden, lagen bei standardisierten Tests in Mathematik und Sprachwissenschaften im Durchschnitt um 10 Prozentpunkte niedriger als das älteste Drittel, das von Januar bis April geboren wurde.
In der siebten Klasse war der Unterschied geringer, aber immer noch signifikant. Die Durchschnittswerte waren für das jüngste Drittel um sieben Perzentile niedriger als für das älteste Drittel in beiden Gebieten.
Die Verschreibungen von Stimulanzien gegen ADHS als Maß für Verhaltensstörungen waren bei den jüngsten Kindern am höchsten. Die Quote stieg von 5,3 Prozent im ältesten Drittel auf 5,6 Prozent in der von Mai bis August geborenen Mittelgruppe auf 8 Prozent im jüngsten Drittel.
Sowohl standardisierte Testergebnisse als auch ADHS-Rezepte zeigten signifikante Anzeichen einer Alterstrennung sowohl bei Mädchen als auch bei Jungen.
Die Forscher warnten, dass diese Maßnahmen langfristige akademische und psychiatrische Ergebnisse möglicherweise nur teilweise vorhersagen. Sie konnten auch eine mögliche Unterbehandlung von ADHS bei den ältesten Kindern nicht als Problem und nicht als Überbehandlung bei den jüngsten Kindern ausschließen.
Eltern könnten diese Erkenntnisse jedoch berücksichtigen, wenn sie entscheiden, wann sie ihre Kinder in die Schule schicken sollen, schlagen die Forscher vor.
Quelle: Pädiatrie
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