Körperbewegungen können bei der Problemlösung helfen

Neue Forschungen in der kognitiven Psychologie legen nahe, dass wir sowohl unseren Körper als auch unser Gehirn verwenden sollten, wenn wir versuchen, Probleme zu lösen.

"In der Lage zu sein, Ihren Körper bei der Problemlösung zu verwenden, verändert die Art und Weise, wie Sie die Probleme lösen", sagte die Psychologin der Universität von Wisconsin, Dr. Martha Alibali. "Körperbewegungen sind eine der Ressourcen, die wir für kognitive Prozesse einsetzen."

Doch selbst wenn wir Probleme lösen, die mit Bewegung und Raum zu tun haben, kann die Unfähigkeit, den Körper zu benutzen, uns dazu zwingen, andere Strategien zu entwickeln, und diese können effizienter sein.

Die Ergebnisse werden in einer kommenden Ausgabe von veröffentlicht Psychologische Wissenschaft, eine Zeitschrift der Association for Psychological Science.

Die Studie von Alibali und Kollegen umfasste zwei Experimente. Die ersten rekrutierten 86 amerikanische Studenten, von denen die Hälfte mit Kletthandschuhen, die an einem Brett befestigt waren, daran gehindert wurde, ihre Hände zu bewegen. Die anderen wurden daran gehindert, ihre Füße mit Klettbändern zu bewegen, die an einem anderen Brett befestigt waren. Letztere erlebten so die Seltsamkeit, eingeschränkt zu sein, hatten aber auch die Hände frei.

Auf der anderen Seite eines undurchsichtigen Bildschirms stellte der Experimentator Fragen zu Zahnrädern im Verhältnis zueinander, z. B. "Wenn fünf Zahnräder in einer Linie angeordnet sind und Sie den ersten Gang im Uhrzeigersinn bewegen, was macht der letzte Gang?" Die Teilnehmer lösten die Probleme laut und wurden auf Video aufgezeichnet.

Die Videobänder wurden dann auf die Anzahl der von den Teilnehmern verwendeten Handgesten analysiert (Handrotationen oder "tickende" Bewegungen, die das Zählen anzeigen); verbale Erklärungen, die darauf hinwiesen, dass das Subjekt diese physischen Bewegungen visualisierte; oder die Verwendung abstrakterer mathematischer Regeln ohne Bezug auf wahrnehmungsmotorische Prozesse.

Die Ergebnisse: Die Leute, die gestikulieren durften, taten dies normalerweise - und sie verwendeten auch häufig wahrnehmungsmotorische Strategien, um die Rätsel zu lösen.

Die Menschen, deren Hände zurückgehalten wurden, sowie diejenigen, die sich dafür entschieden, nicht zu gestikulieren (auch wenn dies erlaubt war), verwendeten viel häufiger abstrakte mathematische Strategien.

In einem zweiten Experiment machten 111 britische Erwachsene dasselbe still und wurden auf Video aufgezeichnet und beschrieben anschließend ihre Strategien. Die Ergebnisse waren die gleichen.

Nach Ansicht der Experten deuten die Ergebnisse darauf hin, dass wir uns überlegen müssen, wie wir die Beziehung zwischen Geist und Körper und ihre Beziehung zum Raum betrachten.

"Als menschliche Denker verwenden wir ständig visuell-räumliche Metaphern, um Probleme zu lösen und Dinge zu konzipieren - selbst in Bereichen, die auf ihrem Gesicht nicht physisch erscheinen", sagte Alibali. "Addieren ist" oben ", Subtrahieren ist" unten ". Eine gute Stimmung ist" hoch ", eine schlechte ist" niedrig ". Dies ist die metaphorische Strukturierung unserer konzeptuellen Landschaft."

Alibali, der auch Bildungspsychologe ist, sagte: „Wie können wir die Kraft des Handelns und der Wahrnehmung beim Lernen nutzen?“

Oder umgekehrt: Was ist mit den kognitiven Strategien von Menschen, die ihren Körper nicht benutzen können? "Sie können sich auf verschiedene Aspekte von Problemen konzentrieren", sagte sie. Und es stellt sich heraus, dass sie sich auf etwas beziehen, von dem der Rest von uns lernen könnte.

Quelle: Verein für Psychologie