Freundschaft 2.0: Technologie kann Teenagern helfen, sich zugehörig zu fühlen

Sie haben Angst, dass Ihr Teenager an ihr Handy geklebt wird und ständig soziale Netzwerke überprüft?

Eine neue Studie legt nahe, dass der Einsatz digitaler Medien Teenagern tatsächlich dabei helfen kann, Entwicklungsmeilensteine ​​zu erreichen, z. B. das Zugehörigkeitsgefühl zu fördern und Probleme auszutauschen.

"Was sie tun, unterscheidet sich von Generationen von Teenagern vor dem digitalen Zeitalter, aber es kommt vom selben Ort der grundlegenden Entwicklungsbedürfnisse. Es ist nur so, dass sie verschiedene Tools verwenden, um diese Anforderungen zu erfüllen “, sagte Katie Davis, Ph.D., Assistenzprofessorin an der Information School der University of Washington.

Sie nennt dieses Phänomen "Freundschaft 2.0".

Für ihre Studie befragte Davis 32 Jugendliche im Alter von 13 bis 18 Jahren und eine gleichmäßige Mischung aus Jungen und Mädchen, die auf der Insel Bermuda leben, wo Jugendliche ähnliche Gewohnheiten für digitale Medien haben wie Jugendliche in den USA.

Sie fragte sie, wie sie Medien verwenden, um mit Freunden zu kommunizieren, und erstellte eine Bestandsaufnahme ihrer Mediennutzung:

• 94 Prozent haben Handys;
• 53 Prozent haben internetfähige Handys;
• 91 Prozent haben Facebook-Profile;
• 78 Prozent nutzen Online-Instant Messaging wie MSN, AOL oder Skype.
• 94 Prozent nutzen YouTube;
• 9 Prozent nutzen Twitter.

Obwohl mehr bermudianische Jugendliche Social-Networking-Sites und eigene Handys nutzen als amerikanische Jugendliche, sagt Davis, dass ihre Erkenntnisse von der Insel, auf der sie aufgewachsen ist und als Lehrerin gearbeitet hat, Einblicke in US-Jugendliche geben können, da die beiden Länder kulturelle Bindungen und die Rolle von teilen Digitale Medien im Leben von Teenagern sind an beiden Orten ähnlich.

Davis analysierte außerdem 200 Beispiele für den Inhalt der digitalen Gespräche der Jugendlichen.Das Geschwätz über Hausaufgaben oder was sie an diesem Tag getan haben, war dreimal häufiger als intime Gespräche über Gefühle oder Probleme, bemerkte sie.

Bei einem Blick auf den gelegentlichen Austausch stellte Davis fest, dass Freunde durch häufiges Einchecken in Verbindung bleiben, etwas Lustiges mitteilen oder fragen, was sie vorhaben oder wie es ihnen geht. Diese Gespräche von der Stange können den ganzen Tag dauern, mit Pausen zum Unterricht oder zum Abendessen, sagte sie.

Ungefähr 68 Prozent der Check-Ins finden auf Facebook statt und umfassen Gruppen von Freunden, die Fotos oder YouTube-Videos kommentieren. Fast die Hälfte der Teilnehmer sprach davon, Fotos von sich selbst mit ihren Freunden zu veröffentlichen und dann ihre Freunde zu markieren, damit sie über eine gemeinsame Erfahrung diskutieren und das Gefühl der Zugehörigkeit zu einem Freundeskreis fördern können, sagte sie.

Der intime Austausch, über den 69 Prozent der Jugendlichen - normalerweise Mädchen - diskutierten, beinhaltete, wie sie sich fühlten, ob sie einen schlechten Tag hatten oder andere Probleme, bei denen sie hofften, die Hilfe ihrer Freunde zu bekommen.

Jugendliche, insbesondere diejenigen, die sich als schüchtern oder ruhig beschreiben, sagten, es sei einfacher, diese persönlichen Gedanken digital als persönlich zu teilen. Einige hatten das Gefühl, dass das Tippen und nicht das Sprechen ihrer Gefühle ihnen mehr Kontrolle gab, sagte Davis.

Einige Teenager betrachteten die Möglichkeit, jederzeit und überall mit ihren Freunden in Kontakt zu treten, nicht nur als bequem, sondern auch als notwendig, um auf dem Laufenden zu bleiben und zu vermeiden, sich isoliert zu fühlen oder von Gruppenaktivitäten ausgeschlossen zu werden.

"Jugendliche interagieren ständig mit Gleichaltrigen, und es stellt sich die Frage, ob sie noch ein autonomes Selbstbewusstsein entwickeln können", sagte Davis.

Dies ist noch nicht bekannt, aber sie vermutet, dass diese ständige Konnektivität die Entwicklung eines nach außen gerichteten Selbst unterstützen könnte, das andere um Bestätigung bittet und sich eher auf ein inneres Gefühl von Wert und Wirksamkeit stützt.

"Sich auf andere zu verlassen, um sich selbst zu bestätigen, deutet auf ein relativ fragiles Selbstgefühl hin, aber unsere Studie sagt nicht sicher, dass dies der Fall ist", sagte Davis. "Was wir sagen können, ist, dass Jugendliche digitale Medien nutzen, um ihr Zugehörigkeitsgefühl und ihre Selbstoffenlegung persönlicher Probleme zu fördern, zwei wichtige Peer-Prozesse, die die Identitätsentwicklung unterstützen."

Ihre Studie wird in der veröffentlicht Zeitschrift für Jugend.

Quelle: Universität von Washington