Der Erziehungsstil erhöht den IQ bei Kindern wahrscheinlich nicht
Die Fähigkeit, die Intelligenz durch Umweltmanipulation zu verbessern, ist nach wie vor Gegenstand erheblicher Debatten.
Neue Forschungsergebnisse untersuchen, ob die Interaktion eines Elternteils mit seinem Kind dazu beitragen kann, die Intelligenz des Kindes zu steigern.
Beeinflusst beispielsweise das Lesen von Gutenachtgeschichten, das Unterhalten von Gesprächen und das Essen von nächtlichen Abendessen die Intelligenz eines Kindes im späteren Leben?
Obwohl die Interaktionen für normale Entwicklungs- und Sozialisierungsfähigkeiten wichtig sind, sagen Forscher, dass keine dieser Aktionen später im Leben einen nachweisbaren Einfluss auf die Intelligenz von Kindern hat.
In der Studie untersuchte der Kriminologieprofessor der Florida State University, Kevin Beaver, eine national repräsentative Stichprobe von Jugendlichen sowie eine Stichprobe von Adoptivkindern aus der Nationalen Längsschnittstudie zur Gesundheit von Jugendlichen (Add Health).
Bei der Überprüfung fand er Hinweise darauf, dass der IQ nicht das Ergebnis der elterlichen Sozialisation ist.
Die Studie analysierte das Verhalten von Eltern und ob sie einen Einfluss auf die verbale Intelligenz hatten, gemessen mit dem Picture Vocabulary Test (PVT).
Die IQ-Tests wurden an Schüler der Mittel- und Oberstufe sowie im Alter zwischen 18 und 26 Jahren durchgeführt.
"Frühere Forschungen, bei denen festgestellt wurde, dass elterliche Verhaltensweisen die Intelligenz beeinflussen, sind möglicherweise falsch, da die genetische Übertragung nicht berücksichtigt wurde", sagte Beaver.
Die Ergebnisse wurden im Artikel „Ein genauerer Blick auf die Rolle elterlicher Einflüsse auf die verbale Intelligenz im Laufe des Lebens: Ergebnisse eines adoptionsbasierten Forschungsdesigns“ in der Zeitschrift veröffentlicht Intelligenz.
Das Thema, wie viel Einfluss Eltern auf die Intelligenz haben, ist seit langem umstritten.
Einige Untersuchungen, die zeigen, dass Eltern, die ihre Kinder nach bestimmten Grundsätzen wie häufigem Lesen oder nächtlichen Familienessen sozialisieren, Kinder haben, die klüger sind als Kinder, deren Eltern diese Dinge nicht tun.
Es gibt auch ein Argument dafür, dass es sich nicht um einen elterlichen Sozialisationseffekt handelt, sondern dass die Intelligenz genetisch und nicht sozial von den Eltern an die Kinder weitergegeben wird.
Um diese beiden Erklärungen zu testen, verwendete Beaver ein adoptionsbasiertes Forschungsdesign.
"Wir dachten, dies sei ein sehr interessanter Ansatz, und als wir diese beiden konkurrierenden Hypothesen in diesem adoptivbasierten Forschungsdesign testeten, stellten wir fest, dass es keinen Zusammenhang zwischen Elternschaft und der Intelligenz des Kindes im späteren Leben gab, wenn wir genetische Einflüsse berücksichtigten", so Beaver sagte.
Das Studium von Kindern, die keine DNA mit Adoptiveltern teilen, schließt die Möglichkeit aus, dass die elterliche Sozialisation wirklich nur ein Marker für die genetische Übertragung ist.
"In früheren Untersuchungen sieht es so aus, als ob Elternschaft einen Einfluss auf die Intelligenz von Kindern hat, aber in Wirklichkeit tun die intelligenteren Eltern diese Dinge und maskieren die genetische Transformation der Intelligenz für ihre Kinder", sagte Beaver.
Bedeutet dies, dass Eltern ihre Kinder vernachlässigen oder traumatisieren können und es sie nicht betrifft?
"Meine Antwort ist nein", sagte Beaver, "aber die Art und Weise, wie Sie ein Kind erziehen, wird keinen erkennbaren Einfluss auf den IQ haben, solange diese Erziehung innerhalb normaler Grenzen liegt."
Quelle: Florida State University
