Das Aufwachsen in Armut kann sich auf die Gehirnaktivität auswirken
In Armut geborene Kinder weisen laut einer neuen Studie über ländliche indische Kinder, die in der Zeitschrift veröffentlicht wurde, wesentliche Unterschiede in der frühen Gehirnfunktion auf, einschließlich einer schwächeren Aktivität in einer Region, die mit dem Arbeitsgedächtnis verbunden ist Entwicklungswissenschaft.
Forscher der University of East Anglia (UEA) in Großbritannien untersuchten die Gehirnfunktion von Kindern im Alter von vier Monaten bis vier Jahren im ländlichen Indien. Die Forscher fanden heraus, dass Kinder mit niedrigem Einkommen, deren Mütter ebenfalls ein niedriges Bildungsniveau hatten, eine schwächere Gehirnaktivität zeigten und eher abgelenkt wurden.
"Jedes Jahr erreichen 250 Millionen Kinder in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen ihr Entwicklungspotential nicht", sagte der leitende Forscher Professor John Spencer von der School of Psychology der UEA. „Es besteht daher ein wachsender Bedarf, die globalen Auswirkungen der Armut auf die frühe Gehirn- und Verhaltensentwicklung zu verstehen.
„Frühere Arbeiten haben gezeigt, dass Armut und frühe Widrigkeiten die Entwicklung des Gehirns erheblich beeinflussen und zu einem Teufelskreis der Armut beitragen. Nur wenige Studien haben sich zu Beginn der Entwicklung mit der Gehirnfunktion befasst. “
„Wir wollten mehr über die funktionelle Gehirnentwicklung von Kindern mit ärmerem Hintergrund erfahren, um herauszufinden, warum viele ihr volles Potenzial nicht ausschöpfen. Diese Arbeit ist der erste Schritt bei den Interventionsbemühungen, die darauf abzielen, die frühe Gesundheit des Gehirns zu fördern, bevor Widrigkeiten Einzug halten können. “
Das Team, an dem auch Forscher der University of Stirling in Schottland beteiligt waren, führte die Studie in Uttar Pradesh durch, der bevölkerungsreichsten Region Indiens. Mit einem tragbaren „funktionellen Nahinfrarotspektroskopie“ (fNIRS) bewerteten sie die Gehirnaktivität von 42 ländlichen Kindern im Alter zwischen vier Monaten und vier Jahren. Der fNIRS-Ansatz strahlt nahes Infrarotlicht über eine spezielle Kappe, die mit einem Computer verbunden ist, in das kortikale Gewebe.
Die Forscher analysierten das „visuelle Arbeitsgedächtnis“ der Kinder. oder wie gut sie visuelle Informationen speichern und Änderungen in der visuellen Umgebung erkennen können, wenn sie auftreten.
„Wir nutzen unser visuelles Arbeitsgedächtnis rund 10.000 Mal am Tag. Kinder beginnen diese Fähigkeit in der frühen Kindheit zu entwickeln und sie verbessert sich allmählich durch Kindheit und Jugend. Wir wissen, dass es ein ausgezeichneter Marker für die frühe kognitive Entwicklung ist “, sagte Spencer.
Die Forschung wurde in Zusammenarbeit mit dem Community Empowerment Lab in Lucknow, Indien, durchgeführt. Die Teilnehmer wurden aus Dörfern um Shivgarh in Uttar Pradesh rekrutiert.
Die Kinder erhielten einen visuellen Test, bei dem farbige Quadrate blinkten. Das Ziel des Tests war es zu sehen, ob sich Kinder gut genug an die Farben erinnern konnten, um festzustellen, dass es auf einer Seite des Displays immer eine Farbänderung gab, während die Farben auf der anderen Seite immer gleich blieben.
Zusätzliche Faktoren wie elterliche Erziehung, Einkommen, Kaste, Religion, Anzahl der Kinder in der Familie und wirtschaftlicher Status wurden berücksichtigt. Die Ergebnisse wurden mit Kindern aus Familien im amerikanischen Mittleren Westen verglichen.
Die Ergebnisse zeigen, dass die Kinder in Indien aus Familien mit geringer mütterlicher Bildung und geringem Einkommen eine schwächere Gehirnaktivität und eine schlechtere Unterdrückung von Distraktoren im linken frontalen Kortexbereich des Gehirns zeigten, der am Arbeitsgedächtnis beteiligt ist.
Die Forschung zeigt auch, dass tragbare Neuroimaging-Technologien in ländliche Teile der Entwicklungsländer gebracht werden können, um innovative Technologien in Gebiete zu bringen, die am dringendsten Bewertungsinstrumente benötigen.
"Obwohl die Auswirkungen von Widrigkeiten auf die Entwicklung des Gehirns Kinder in einem generationsübergreifenden Kreislauf der Armut festhalten können, ist das massive Potenzial für Plastizität des Gehirns auch eine Quelle der Hoffnung", sagte Spencer. "Durch die Partnerschaft mit Familien in der örtlichen Gemeinde und die Einführung innovativer Technologien hoffen wir, dass wir gemeinsam diesen Kreislauf der Armut in der zukünftigen Arbeit durchbrechen können."
Quelle: Universität von East Anglia
