Forscher lernen, Autismus bei Babys zu erkennen

Obwohl Autismus im Mittelpunkt erheblicher Debatten steht, ist eine Überzeugung konsistent: Die Ergebnisse werden durch frühzeitiges Eingreifen verbessert.

Leider ist die Erkennung von Autismus schwierig, da es keinen medizinischen Test gibt. Stattdessen neigen Eltern, Ärzte und Psychologen dazu, Entwicklungsmeilensteine ​​zu überwachen und sich bei Bedenken an multidisziplinäre Teams zu wenden.

Ein neuer Bericht von Forschern der Yale School of Medicine legt nahe, dass Experten jetzt Defizite in der sozialen Aufmerksamkeit bei Säuglingen im Alter von sechs Monaten feststellen können, die später Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) entwickeln.

Die Studienergebnisse, die zeigten, dass diese Säuglinge den Menschen und ihren Aktivitäten weniger Aufmerksamkeit schenkten als sich normalerweise entwickelnde Babys, wurden in der Zeitschrift veröffentlicht Biologische Psychiatrie.

Dr. Katarzyna Chawarska, außerordentliche Professorin am Yale Child Study Center, und ihre Kollegen untersuchten, ob sechs Monate alte Säuglinge, bei denen später ASD diagnostiziert wurde, prodromale Symptome zeigten - frühe Anzeichen von ASD wie eine beeinträchtigte Fähigkeit, sich um soziale Ouvertüren und Aktivitäten von zu kümmern Andere. Vor dieser Studie war nicht klar, ob diese prodromalen Symptome im ersten Lebensjahr vorlagen.

"Diese Studie zeigt die Möglichkeit auf, bestimmte Merkmale im Zusammenhang mit der visuellen Aufmerksamkeit zu identifizieren, mit denen Säuglinge mit dem größten ASD-Risiko im ersten Lebensjahr lokalisiert werden können", sagte Chawarska. "Dies könnte frühere Interventionen und Behandlungen ermöglichen."

Chawarska und ihr Team führten 67 Säuglingen mit hohem Risiko für Autismus und 50 Säuglingen mit geringem Risiko eine Eye-Tracking-Aufgabe durch.

Das dreiminütige Video wurde entwickelt, um das Auf und Ab gesellschaftlicher Ereignisse festzuhalten. Es zeigt eine Frau, die verschiedene bekannte Aktivitäten ausführt, z. B. ein Sandwich machen, Spielzeug anschauen oder sprechen.

Während sie Sandwiches machte, schaute die Schauspielerin gelegentlich in die Kamera und versuchte, die Babys zu engagieren, indem sie Augenkontakt herstellte und sagte: „Wie geht es dir, Baby?“ "Du bist so süß!" und "Hast du die Tiger gesehen?"

Es gab keine Unterbrechungen im Video, um die Aufmerksamkeit der Babys wieder zu erregen oder zu zentrieren, sodass sie sich um alles kümmern mussten, was sie in ihrem Gesichtsfeld interessant fanden, wie dies in realen sozialen Situationen der Fall wäre.

Chawarska und ihr Team verwendeten Eye-Tracking-Technologie, um zu überwachen, wie oft die Säuglinge die Szene, die Spielzeuge, die Frau sowie ihre Augen und ihren Mund betrachteten.

Im Vergleich zu den Kontrollgruppen betrachteten sechs Monate alte Säuglinge, bei denen später ASD diagnostiziert wurde, weniger die soziale Szene, und wenn sie auf die Szene achteten, verbrachten sie weniger Zeit damit, das Gesicht der Frau zu überwachen.

Die Forscher arbeiten nun daran, die spezifischen Ursachen zu ermitteln, die zu einer Verringerung der sozialen Aufmerksamkeit bei Säuglingen mit neu auftretenden sozialen Schwachstellen führen.

"Diese Arbeit ist äußerst folgenreich für die Identifizierung neuer Behandlungsziele und Frühinterventionsstrategien", sagte Chawarska.

Quelle: Yale University