Programm zielt darauf ab, die Beziehungen zwischen Geschwistern zu verbessern
Diese und weitere Fragen standen im Mittelpunkt einer neuen Studie von Forschern des Penn State, in der sie die Auswirkungen von Geschwisterbeziehungen auf das Funktionieren von Kindern und Familien untersuchten.
Die Forscher glauben, dass ihre Ergebnisse bereits Aufschluss über Interventionsstrategien geben, die gesunde und unterstützende Geschwisterbeziehungen pflegen können.
Eltern bewerten die Rivalität und den Konflikt zwischen Geschwistern ihrer Kinder häufig als das Hauptproblem, mit dem sie im Familienleben konfrontiert sind.
"In einigen anderen Kulturen sind die Rollen älterer und jüngerer männlicher und weiblicher Geschwister besser definiert, und in diesen strukturierteren familiären Beziehungen gibt es nicht viel Raum für Mobbing und Respektlosigkeit", sagte Mark Feinberg, Ph.D.
„In den Vereinigten Staaten und in der westlichen Kultur im Allgemeinen gibt es nur wenige Richtlinien für Eltern, wie Geschwisterkonflikte reduziert und die Bindung und Solidarität zwischen Geschwistern verbessert werden können.
"Dies ist ein wichtiges Thema, nicht nur, weil Geschwister eine lebenslange Beziehung haben, sondern auch, weil Geschwisterbeziehungen für viele Aspekte der Entwicklung und des Wohlbefindens eines Kindes genauso wichtig zu sein scheinen wie Eltern- und Peer-Beziehungen."
Das SIBlings are Special (SIBS) -Programm, das von Feinberg und Susan McHale, Ph.D., Professorin für menschliche Entwicklung und Familienforschung, ins Leben gerufen wurde, befasst sich mit den Beziehungen zwischen Brüdern und Schwestern, die für das Erlernen der Lebenskompetenzen, die die Entwicklung eines Kindes stärken können, von entscheidender Bedeutung sind .
Die Ergebnisse einer randomisierten Studie an 16 Grundschulen in Pennsylvania zeigten, dass das Programm vielversprechend ist, um gesunde Geschwisterbeziehungen zu fördern, das Familienleben zu verbessern und die soziale, emotionale und akademische Entwicklung der Kinder zu verbessern.
Die Ergebnisse werden in der veröffentlicht Journal of Adolescent Health.
"Was wir aus dem Testen des SIBS-Programms gelernt haben, ist die Grundlage für evidenzbasierte Programme zu legen, die Geschwisterprobleme verhindern und für beide Seiten vorteilhafte Beziehungen fördern sollen", sagte Feinberg.
SIBS besteht aus 12 außerschulischen Sitzungen für Geschwisterpaare im Grundschulalter sowie monatlichen Familienabenden. Das Programm konzentriert sich darauf, wie Geschwister Verantwortung teilen und gemeinsam Entscheidungen treffen können.
Zu den Sitzungsthemen gehören das Aushandeln von Win-Win-Lösungen für Konflikte, das gemeinsame Setzen von Zielen, das Finden von Aktivitäten, die für beide Seiten Spaß machen, und das Verstehen der Gefühle des anderen. Während der drei Familienabende des Programms zeigen Kinder den Eltern, was sie gelernt haben, und die Eltern lernen produktive Strategien für den Umgang mit Geschwisterbeziehungen - die von den meisten Elternprogrammen normalerweise ignoriert wurden.
"Geschwisterbeziehungen sind die einzigen lebenslangen Beziehungen im Leben der meisten Menschen", sagte Feinberg. „Deshalb ist es besonders wichtig, dass Schwestern und Brüder in jungen Jahren lernen, wie man als Team arbeitet und sich gegenseitig unterstützt.“
Die Forscher beobachteten die Sitzungen und gaben den Eltern und Kindern Fragebögen.
Geschwister, die an der Studie teilnahmen, wurden nach dem Zufallsprinzip ausgewählt, um das SIBS-Programm nach der Schule oder eine Kontrollbedingung zu erhalten. Eltern von Geschwistern erhielten sowohl unter den Interventions- als auch unter den Kontrollbedingungen ein beliebtes Buch über Geschwisterbeziehungen.
Geschwister, die der Intervention ausgesetzt waren, zeigten positivere Interaktionen, erhöhte Selbstkontrolle und zeigten größere soziale Kompetenz und akademische Leistung. Sie erlebten auch eine Abnahme der Auswirkungen von Internalisierungsproblemen wie Depressionen, Schüchternheit und Sorgen.
Es wurde auch festgestellt, dass SIBS den Einsatz geeigneter Strategien zur Erziehung von Geschwistern durch die Mutter verstärkt, z. B. zur friedlichen Lösung von Konflikten und zur Ermutigung von Geschwistern, Probleme selbst zu lösen.
Diese Mütter berichteten auch über geringere Depressionssymptome nach Abschluss des Programms im Vergleich zu Müttern unter Kontrollbedingungen.
"Insgesamt sind die Ergebnisse der SIBS-Intervention vielversprechend", sagte McHale.
„Brüder und Schwestern verstanden sich besser, lernten voneinander und waren gern mehr zusammen. Als Einzelpersonen waren die Geschwister in der Studie emotional und akademisch besser dran. Mütter haben auch Vorteile erhalten, und viele berichten, dass sie über ihr persönliches und familiäres Leben glücklicher sind. “
"Jeder hat persönliche Geschichten über seine Geschwister", sagte Feinberg.
„Einige sind gut und andere nicht so gut. Es ist also offensichtlich ein wichtiger Bereich zum Studieren. Dieses Programm spielt eine große Rolle bei der Ermittlung der besten und langlebigsten Vorteile aus gesunden und angenehmen Beziehungen zwischen Brüdern und Schwestern. “
Quelle: Penn State
