Sowohl Einzel- als auch Gruppentherapie hilft Kindern mit Tics
Unwillkürliche stressige Bewegungen oder Geräusche, sogenannte Tics, können einem Kind das Leben schwer machen. Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass sowohl die Gruppen- als auch die Einzeltherapie eine wirksame Methode zur Überwindung von Tic-Störungen sein können.
In der neuen Studie verglich eine Gruppe dänischer Forscher die Wirkung verschiedener Therapiearten zur Linderung von Tics. Ihre positiven Ergebnisse legen nahe, dass die Intervention von Therapeuten zu einem besseren Behandlungsverlauf für Kinder führen kann, die ein sehr schwieriges Leben mit Tics erleben.
Eine der Forscherinnen hinter der Studie, Dr. Judith Becker Nissen, eine außerordentliche Professorin an der Abteilung für klinische Medizin der Universität Aarhus, sagte, dass Tics entweder mit Gruppen- oder Einzeltherapie effektiv behandelt werden können. "Dies bedeutet, dass viel mehr Kindern und Jugendlichen eine relevante Behandlung angeboten werden kann, was für die betroffenen Familien eine sehr willkommene Nachricht ist."
Die Forschung wurde in der wissenschaftlichen Zeitschrift veröffentlicht Europäische Kinder- und Jugendpsychiatrie.
Rund 15 Prozent aller Kinder haben Tics, und bis zu einem Prozent dieser Kinder haben Tics, die als chronisch eingestuft werden. Wenn die Tics länger als ein Jahr andauern und sowohl vokale als auch motorische Tics umfassen, wird die Störung als Tourette-Syndrom bezeichnet.
Diese Störung kann für ein Kind schwächend sein, sagte Nissen.
„Einige Kinder leiden so stark unter Tics, dass ihnen Schmerzlinderung zuteil werden muss. Sie können es schwierig finden, sich zu konzentrieren, zum Beispiel, weil sie Schwierigkeiten haben, die Tics in Schach zu halten, damit sie ihre Klassenkameraden nicht stören, oder weil ihre blinkenden Tics es schwierig machen, sich zu konzentrieren.
„Außerdem kann ein Kind, das seltsame Geräusche oder plötzliche Bewegungen macht, Mobbing erleiden. Wir müssen diesen Kindern daher helfen, sich behandeln zu lassen, obwohl wir wissen, dass die Tics mit zunehmender Reife des Gehirns häufig abnehmen. Die ersten Jahre sind jedoch so entscheidend für die Entwicklung eines Kindes, dass alles getan werden muss, was die Intensität und Häufigkeit der Tics verringern kann “, sagte Nissen.
Laut Nissen ist es besonders wichtig, die gute Wirkung der Gruppentherapie zu kennen.
"Einige Eltern befürchten, dass ihr Kind in der Gruppentherapie die Tics der anderen Kinder kopiert und am Ende mehr davon bekommt. Im Gegenteil, die Kinder in der Gruppentherapie erhalten eine Auswahl von Übungen, die sie bei der Entwicklung von Strategien unterstützen können, die sie und ihre Eltern anwenden können, wenn später in ihrem Leben neue Tics auftauchen. “
Nissen hat zusammen mit ihren Kollegen Erfahrungen und Daten aus der Arbeit mit Kindern und Eltern zusammengestellt. Diese Erfahrungen sind nun im ersten dänischen Handbuch zusammengefasst. Das Handbuch steht Therapeuten und betroffenen Familien zur Verfügung.
"Es hat den Vorteil, sowohl die Einzel- als auch die Gruppentherapie zu beschreiben und mehrere Methoden zu kombinieren, sodass die Kinder ein breites Repertoire an Methoden und Strategien erhalten", sagte Nissen.
"Früher haben wir uns auf amerikanische und andere Richtlinien gestützt, aber kulturelle Unterschiede und Erfahrungen können eine Rolle für das Behandlungsergebnis spielen. Daher ist es wertvoll, dass dänische Kinder und ihre Eltern zum Handbuch beitragen."
Quelle: Universität Aarhus / EurekAlert
