Das Gehirn erzeugt auf verschiedene Weise Empathie

Unser Gehirn ist in der Lage, auf verschiedene Weise körperliche Empathie zu erfahren. Wir verlassen uns auf die intuitiven, sensorisch-motorischen Teile des Gehirns, um uns auf jemanden zu beziehen, der etwas erlebt, das wir auch erlebt haben. Durch den rationalen Teil des Gehirns können wir jedoch auch Empathie für jemanden empfinden, der etwas fühlt, das wir nicht haben oder nicht erleben können.

Laut einer neuen Studie der University of Southern California kann das Fehlen eines Gliedes Ihr Gehirn nicht davon abhalten, zu verstehen, wie es ist, wenn jemand anderes Schmerzen in diesem Glied hat.

Lisa Aziz-Zadeh, Assistenzprofessorin an der USC-Abteilung für Arbeitswissenschaft und Ergotherapie, erklärt in einem online veröffentlichten Artikel von, wie das Gehirn Empathie erzeugt, auch für diejenigen, die sich physisch von sich selbst unterscheiden Zerebraler Kortex.

Obwohl sie je nach den Umständen in unterschiedlichem Maße beschäftigt sind, scheinen sowohl die intuitiven als auch die rationalisierenden Teile des Gehirns zusammenzuarbeiten, um das Gefühl von Empathie zu erzeugen, sagte Aziz-Zadeh.

"Die Leute machen es automatisch", sagte sie.

Für die Studie zeigte das USC-Forschungsteam einer Frau, die ohne Arme oder Beine geboren wurde, sowie 13 typisch entwickelten Frauen Videos von Aufgaben, die mit Händen, Füßen und einem Mund ausgeführt wurden.Videos zeigten Aktivitäten wie Mundessen und das Ergreifen eines Objekts durch eine Hand.

Die Forscher zeigten auch Videos von Schmerzen in Form einer Injektion, die Körperteilen zugefügt wurden.

Während die Freiwilligen die Videos sahen, wurden ihre Gehirne mithilfe der funktionellen Magnetbildgebung (fMRT) gescannt. Anschließend wurden die Scans verglichen, die die unterschiedlichen Quellen von Empathie zeigten.

In einem anderen Befund entdeckte Aziz-Zadeh, dass die sensorisch-motorischen Teile ihres Gehirns immer noch stark aktiviert waren, wenn die Frauen ohne Gliedmaßen Videos von Aufgaben sahen, die sie auch ausführen konnte, aber Körperteile verwendete, die sie nicht hatte. Zum Beispiel kann die Frau Gegenstände halten, verwendet jedoch anstelle einer Hand einen Stumpf in Verbindung mit ihrem Kinn.

Wenn das Ziel der Aktion für sie jedoch unmöglich war, wurde auch eine zusätzliche Gruppe von Gehirnregionen engagiert, die am deduktiven Denken beteiligt waren.

Quelle: Universität von Südkalifornien