CDC-Bericht: Die Autismusraten steigen weiter an

Laut dem neuesten Bericht der US-amerikanischen Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten (CDC) war 2016 1 von 54 (oder 1,85 Prozent) 8-Jährigen von einer Autismus-Spektrum-Störung (ASD) betroffen.

Dies ist eine Steigerung von 10 Prozent gegenüber dem letzten Bericht vor zwei Jahren, als es 1 zu 59 war, und die höchste Prävalenz seit Beginn der Verfolgung von ASD durch die CDC im Jahr 2000.

In Übereinstimmung mit früheren Berichten wurde bei Jungen 4- bis 5-mal häufiger eine ASD diagnostiziert als bei Mädchen. Die Rate für ASD beträgt 1 zu 34 bei Jungen (oder 2,97 Prozent) und 1 zu 145 bei Mädchen (oder 0,69 Prozent).

ASD ist eine Entwicklungsstörung, die durch soziale und Kommunikationsstörungen sowie begrenzte Interessen und sich wiederholende Verhaltensweisen gekennzeichnet ist. Eine frühzeitige Diagnose und Intervention sind der Schlüssel zur Verbesserung von Lernen, Kommunikation und anderen Fähigkeiten.

Die Raten sind in den letzten drei Jahrzehnten dramatisch gestiegen, aber die Forscher wissen nicht, wie viel von diesem Anstieg auf eine bessere Erkennung oder eine Zunahme von „wahren“ Fällen oder auf beides zurückzuführen ist.

Technische Faktoren, die zu einer Erhöhung der ASD beitragen können, sind ein erhöhtes Bewusstsein, Screening, Diagnosedienste, Behandlungs- und Interventionsdienste, eine bessere Dokumentation des ASD-Verhaltens und Änderungen der Diagnosekriterien. Derzeit sind die Ursachen von Autismus nicht vollständig geklärt, aber Studien zeigen, dass sowohl die Umwelt als auch die Genetik eine Rolle spielen können.

Wie in ihrem vorherigen Bericht sammelte die CDC Daten an 11 regionalen Überwachungsstandorten in den USA, die Teil des ADDM-Netzwerks (Autism and Developmental Disabilities Monitoring) sind. Die Maryland-ADDM-Überwachungsstelle befindet sich an der Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health.

Dies ist der siebte Bericht des ADDM-Netzwerks, das jedes Mal dieselben Überwachungsmethoden angewendet hat. Die geschätzten Prävalenzraten von ASD in den USA, die von früheren Daten angegeben wurden, waren wie folgt:

• eines von 59 Kindern im Bericht 2018 basierend auf Daten von 2014;
• eines von 68 Kindern im Bericht 2016 basierend auf Daten von 2012;
• eines von 68 Kindern im Bericht 2014 basierend auf Daten von 2010;
• eines von 88 Kindern im Bericht 2012 basierend auf Daten von 2008;
• eines von 110 Kindern im Bericht 2009 basierend auf Daten von 2006;
• eines von 150 Kindern im Bericht 2007 basierend auf Daten von 2000 und 2002.

"Wir müssen wissen, wie viele Kinder an ASD leiden, um unsere Gemeinden und Dienstleistungssysteme vorzubereiten", sagte Li-Ching Lee, Ph.D., Sc.M., ein psychiatrischer Epidemiologe an den Abteilungen der Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health in Epidemiologie und psychische Gesundheit und der Hauptforscher für Maryland-ADDM.

"Eine fortlaufende und genaue Schätzung wird dazu beitragen, realistische Pläne zu entwickeln, um diese Kinder jetzt und später in ihrer Jugend und im Erwachsenenalter zu unterstützen."

Zum ersten Mal in der Geschichte von ADDM stellte das Forscherteam keinen statistisch signifikanten Unterschied in der ASD-Prävalenz zwischen schwarzen und weißen Kindern fest. Dies könnte auf Fortschritte bei der früheren und gerechteren Identifizierung von ASD hindeuten, sagen die Forscher.

"Obwohl sich die Lücke in Bezug auf die Prävalenz rassischer und ethnischer Unterschiede schließt, bestehen bei rassischen und ethnischen Minderheiten weiterhin Unterschiede bei der frühzeitigen Intervention", sagte Lee. "Schwarze und hispanische Kinder mit ASD wurden im Alter untersucht und hatten mit größerer Wahrscheinlichkeit eine geistige Behinderung als weiße Kinder." Eine spätere Diagnose kann eine frühzeitige Intervention behindern, die als die wirksamste Behandlung für ASD angesehen wird.

Die CDC empfiehlt, dass Eltern die Entwicklung ihres Kindes verfolgen, schnell handeln und ihr Kind untersuchen lassen, wenn sie Bedenken haben.

Quelle: Bloomberg School of Public Health der Johns Hopkins University