Denken Sie, Ihr Kind ist schlau? Denk nochmal!
Da es eine Quelle des Stolzes auf unsere Kultur ist, klug zu sein, schauen wir uns an, was wir unter "Intelligenz" verstehen.
Vor Jahren wurde Intelligenz als eine Einheit betrachtet, die als „g“ -Faktor bezeichnet wird: „g“ für allgemeine Intelligenz.
Kinder, die an der Spitze standen, als Gott ihr Gehirn verteilte, erzielten bei IQ-Tests und schulischen Prüfungen hohe Punktzahlen. Es gab jede Erwartung, dass diese Kinder erwachsen werden, um im Leben erfolgreich zu sein oder im Fall eines Mädchens einen „erfolgreichen Mann“ zu heiraten.
Für jene unglücklichen Kinder, die kein „College-Material“ waren, lernten Jungen einen Beruf oder nutzten ihre Muskelkraft, um sich in der Welt zurechtzufinden. Mädchen würden Sekretärinnen werden und / oder die weiblichen Tricks lernen, um „einen Mann“ dazu zu bringen, sich um sie zu kümmern.
Als das Gebiet der Psychologie immer anspruchsvoller wurde, wurde uns bewusst, dass es einfach war, Intelligenz nur als „gegebenen Faktor“ zu betrachten, ohne andere Mitwirkende zu berücksichtigen, wie z. B. gute Elternschaft, hervorragende Bildungsressourcen, gute geistige und körperliche Gesundheit. hohe Motivation, ausreichendes Selbstvertrauen, in der Lage zu sein, still zu sitzen, sich zu konzentrieren, sich zu konzentrieren und frei von emotionaler Belastung zu sein.
Darüber hinaus ist die Fähigkeit zu reflektieren Es war wichtig, was dir beigebracht wurde. Wenn wir dies tun, lassen wir nicht zu, dass das, was gelehrt wurde, nur über unseren Körper gespült wird und nur die Oberfläche berührt. Vielmehr denken wir bewusst über das Gelernte nach, reflektieren das Gesagte, suchen nach Sinn und Verständnis. Wir geben uns Zeit, über das Thema nachzudenken, es zu betrachten und in es einzutauchen, um besser informiert und vertraut zu werden.
Das Gebiet der Psychologie erkennt nun an, dass es verschiedene Arten von Intelligenz gibt; Einige werden in der Schule belohnt, andere ignoriert. Diese Typen sind unabhängig voneinander. Zum Beispiel können Sie gut lesen und schreiben, haben aber unglaublich schwache räumliche und soziale Fähigkeiten. Natürlich ist auch das Gegenteil der Fall.
Da unsere Kultur vielfältiger geworden ist, ist uns bewusst geworden, dass andere Kulturen andere Annahmen über die Intelligenz entwickelt haben. Einige Kulturen legen viel mehr Wert auf Anstrengung und Arbeitsmoral als viele Amerikaner. Japanische Eltern würden sich schämen zuzugeben, womit einige amerikanische Eltern angeben: "Mein Kind ist so klug, dass es A bekommt, ohne ein Lehrbuch aufzubrechen."
Ich hoffe, dass Eltern das Konzept der „multiplen Intelligenz“ schätzen können, das ihren Kindern (und sich selbst) hilft, ihren Geist auf faszinierende Weise zu entwickeln.
Um diese Reise zu unterstützen, hat Dr. Howard Gardner, ein führender Entwicklungspsychologe, diese acht verschiedenen Arten von Intelligenz identifiziert:
- sprachlich (Fähigkeit, Sprache gut zu benutzen)
- logisch (Fähigkeit, Logik und Argumentation zu verstehen)
- räumlich (Räume und räumliche Layouts verstehen)
- Musical (Fähigkeit, musikalische Muster zu erstellen und sich darauf zu beziehen)
- Körperkinästhetik (Bewegung und Sportlichkeit)
- andere Menschen verstehen (gesunder Menschenverstand, soziale Intelligenz)
- sich selbst verstehen (persönliche und emotionale Intelligenz)
- Verständnis der natürlichen Welt (Natur, Tiere, Pflanzen)
In welchen fühlen Sie sich am klügsten?
Welche möchten Sie weiterentwickeln?
Welche erkennen Sie an Ihren Kindern?
Welche ignorieren Sie bei Ihren Kindern?
In den meisten Schulen und Heimen werden nur die ersten beiden Formen der Intelligenz wirklich geschätzt. Ich freue mich auf den Tag, an dem ich einen Autoaufkleber sehe, der die Welt wissen lässt: "Mein Kind hat ein großes Talent, Menschen zu verstehen"oder "Mein Kind ist in die Natur verliebt."
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