Online Wichtig für Jugendliche, Erwachsene verstehen nicht

Heute wurde von der John D. und Catherine T. MacArthur Foundation ein neuer Bericht veröffentlicht, der darauf hinweist, dass Teenager heutzutage Technologien online nutzen und bewerten, die Erwachsene nicht immer schätzen oder verstehen.

Ich würde vorschlagen, dass dieser Bericht eine vorhersehbare Generationslücke beschreibt, die alle paar Generationen auftritt. So wie meine Eltern nicht verstehen konnten, warum ich jeden Abend Stunden mit Freunden telefonieren wollte, die ich gerade den ganzen Tag in der Schule gesehen hatte, verstehen die heutigen Eltern nicht, dass Jugendliche immer verbunden sein müssen - per SMS, IM, oder eine andere Technologie - an ihre Freunde. Einige Generationen zuvor war die Technologie nicht das Telefon, sondern das Auto, das die Art und Weise, wie Familien und Freunde in Kontakt blieben, verärgerte. Post, deren Zustellung früher Wochen dauerte, dauerte jetzt nur noch Tage.

Ich denke, die ersten beiden Take-Aways aus dem Bericht sind entscheidend:

Es gibt eine Generationslücke darin, wie Jugendliche und Erwachsene den Wert von Online-Aktivitäten sehen.

• Erwachsene neigen dazu, im Dunkeln darüber zu sein, was Jugendliche online tun, und betrachten Online-Aktivitäten oft als riskant oder als unproduktive Ablenkung.
• Jugendliche verstehen den sozialen Wert von Online-Aktivitäten und sind im Allgemeinen hoch motiviert, daran teilzunehmen.

Jugendliche navigieren durch komplexe soziale und technische Welten, indem sie online teilnehmen.

• Junge Menschen lernen grundlegende soziale und technische Fähigkeiten, die sie benötigen, um sich voll an der heutigen Gesellschaft zu beteiligen.
• Die sozialen Welten, über die Jugendliche verhandeln, weisen eine neue Dynamik auf, da Online-Geselligkeit permanent und öffentlich ist, die Verwaltung ausgefeilter Netzwerke von Freunden und Bekannten umfasst und immer aktiv ist.

Die meisten Erwachsenen neigen dazu, die Komplexität der Online-Welt und die tiefe soziale Kluft zwischen denen, die „immer aktiv“ sind, und denen, die vollständig vom Internet getrennt sind, nicht vollständig zu verstehen. Während Erwachsene weiterhin hauptsächlich in der physischen Welt operieren, lernen Jugendliche den Wert und die Flexibilität, hauptsächlich in der virtuellen Welt zu operieren. Und sie können in dieser virtuellen Welt auf eine Weise navigieren, die sich die meisten Erwachsenen nicht einmal vorstellen können.

Diese digitale Kluft zwischen den neuen Generationen soll nur noch zunehmen, und ich bin nicht sicher, ob viel getan werden kann, um sie zu stoppen. Während einige Erwachsene natürlich genauso verbunden sind wie ihre Kinder, verfügt die überwiegende Mehrheit über ein Online-Vokabular, das weitaus eingeschränkter ist als das ihrer Teenager.

Was bedeutet das für die Zukunft? Erstens müssen Erwachsene aufhören zu versuchen, die Online-Zeit als weniger positiv oder weniger sozial darzustellen als die persönliche Zeit (basierend auf ihren eigenen verzerrten, veralteten Definitionen von hochwertiger sozialer Zeit). Berichte wie dieser sollten diesen Mythos zur Ruhe bringen. Zweitens haben Teenager heutzutage möglicherweise die Möglichkeit, akzeptiertes soziales Verhalten neu zu definieren, wenn sie sich in Erwachsene verwandeln, z. B. SMS, während sie mit anderen sprechen, oder in einem Geschäftstreffen. Sie könnten eine zusätzliche Kommunikationsschicht in unser tägliches Leben bringen. Natürlich kann ich als Erwachsener solche Dinge mit potenziellen Problemen reif finden, aber ich erkenne auch die potenziellen Vorteile solcher Veränderungen.

Dies ist ein wertvoller Bericht, der sich als Elternteil oder Forscher für Online-Verhalten lohnt.