Die Beteiligung von Erwachsenen ermöglicht eine gesunde Reifung von Teenagern

Der Sommer für Jugendliche ist oft eine Zeit neuer Lebenserfahrungen. Aber Eltern befürchten oft, dass Kinder in den Monaten relativ unstrukturierter Aktivitäten schlechte Gewohnheiten entwickeln könnten.

Ein neues Programm soll Erwachsenen und Jugendlichen helfen, den Sommer als eine Zeit zu lernen, in der Jugendliche ihre Grenzen erweitern und dennoch ein positives Lebensverhalten entwickeln, um der Gemeinschaft zu helfen.

Elaine Johannes, Ph.D., außerordentliche Professorin für Familienforschung und Human Services an der Kansas State University, sagte: "Erwachsene bekommen es oft nicht; Es ist die Aufgabe des Teenagers, den Umschlag zu schieben. "

"Wenn Teenager nicht ein paar Dinge vorantreiben und Risiken eingehen, können sie ihre Identität nicht entwickeln, was eine der Hauptaufgaben eines Teenagers ist."

Johannes ist nicht darauf aus, negative Verhaltensweisen wie Sexting, Alkoholexzesse, Drogenkonsum oder andere kriminelle Aktivitäten zu fördern. Sie glaubt jedoch, dass der Schlüssel zur Verhinderung der Teilnahme von Teenagern an diesen Aktivitäten Erwachsene sind, die positive Vorbilder sein können, um Teenagern bei der Entwicklung eines gesunden Lebensstils zu helfen.

"Die Menschen haben ihren ganzen Beruf damit verbracht, die Frage zu beantworten:" Wie halten wir Jugendliche von Drogen, Alkohol und frühen sexuellen Aktivitäten fern? " Sagte Johannes. „Die Forschung hat gezeigt, dass Programme zur Verhinderung negativer Verhaltensweisen oft nicht nachhaltig gut sind.

"Wir müssen es umdrehen und die positive Entwicklung betonen und Erwachsenen in der Gemeinde helfen, Meister zu werden, indem wir die guten Verhaltensweisen, Werte und Philosophien modellieren, die Jugendliche entwickeln sollen."

In den letzten vier Jahren hat Johannes im Rahmen des Programms „Get It, Do It“ mit kleinen Gemeinden im Bundesstaat Kansas zusammengearbeitet. Das Programm vergibt kleine Zuschüsse an Gemeinden, die Jugendliche und Erwachsene dazu bewegen, gemeinsam an einem Projekt für einen gesunden Lebensstil zu arbeiten und soziales Kapital in ihrer Gemeinde aufzubauen.

Sozialkapital ist die Interaktion zwischen Menschen zur gegenseitigen Unterstützung. Es kann zwei Formen annehmen: Bindung, die zwischen Menschen innerhalb einer Gruppe besteht - beispielsweise zwischen Teenagern - und Überbrückung, bei der es sich um die Interaktion zwischen Menschen zwischen verschiedenen Gruppen handelt - beispielsweise zwischen Teenagern und Erwachsenen.

Johannes konzentriert sich hauptsächlich auf die Überbrückung. Diesen Sommer interviewt sie Erwachsene und Jugendliche, die am Programm „Get It, Do It“ teilgenommen haben, um zu sehen, was funktioniert hat, was nicht und welche Auswirkungen das Programm auf die Erhöhung des Sozialkapitals in der Gemeinde hatte.

"Je mehr sich ein Teenager verlobt fühlt und sieht, dass die Früchte seiner Arbeit tatsächlich seine Gemeinschaft verbessern, desto mehr werden sie stolz auf ihre Gemeinschaft sein", sagte Johannes. "Es stellt sich heraus, dass Teenager gerne mit diesen Erwachsenen rumhängen, und wenn Erwachsene das Engagement für Jugendliche fördern, mögen sie auch Teenager und sie sehen die Teenager als Anführer, nicht als Belastungen."

Laut Johannes wird die Erhöhung des Sozialkapitals einer Gemeinde die stereotype Sichtweise eines Erwachsenen auf Jugendliche als Probleme verringern. Es verringert auch die Wahrscheinlichkeit, dass Jugendliche an riskantem Verhalten teilnehmen, was zunimmt, wenn sie isoliert und gelangweilt sind.

Aktivitäten wie außerschulische Programme, Sommerprogramme oder Sommerjobs bieten Teenagern Vorbilder für Erwachsene, Interaktion mit der Gemeinschaft und Aktivitäten.

Mit der langsamen Konjunktur sind alternative Aktivitäten für den durchschnittlichen Teenager weniger verfügbar geworden, insbesondere in wirtschaftlich benachteiligten Gebieten, sagte Johannes.

"Kinder hatten den größten Erfolg, als die Wirtschaft nachließ, weil Erwachsene die Sommerjobs haben, die Kinder früher hatten", sagte Johannes. "Was machen Jugendliche, wenn sie keine beruflichen Fähigkeiten erlernen und nicht für Benzin und Unterhaltung bezahlen können?"

Sie werden gelangweilt, isoliert und depressiv. Stellen Sie sich die Situation vieler ländlicher Teenager vor, die keine Arbeit haben, keinen Transport haben oder keinen Zugang zu interessanten, engagierten Aktivitäten haben. Dies kann sicherlich dazu führen, dass sie durch riskante Verhaltensweisen entkommen wollen. “

Dementsprechend ist die Vorbildfunktion von Erwachsenen in ländlichen Gemeinden besonders wichtig. Erwachsene werden auch ermutigt, Jugendliche nach ihren Ansichten zu fragen, wie sie ihre Gemeinde für junge Menschen attraktiver machen können.

Dies kann sich ändern, indem die richtigen Ressourcen, Unterstützung und Ermutigung bereitgestellt werden, sagte Johnannes, so dass viele Erwachsene in Kansas Meister für Jugendliche in ländlichen Gemeinden werden könnten.

"Wenn die Erwachsenen dieses gute Zeug für unsere Jugend modellieren, gedeihen unsere Gemeinschaften", sagte sie.

Quelle: Kansas State University