Opfer von Mobbing in der Schule sind einem höheren Risiko für psychische Erkrankungen und Arbeitslosigkeit im Alter von 25 Jahren ausgesetzt

Laut einer neuen Studie, die von Forschern der Lancaster University Management School in England durchgeführt wurde, ist die Wahrscheinlichkeit, dass Opfer von Mobbing in der Mittel- oder Oberstufe im späteren Leben unter psychischen Problemen und / oder Arbeitslosigkeit leiden, erheblich höher.

Die Forscher analysierten vertrauliche Daten von mehr als 7.000 Studenten im Alter von 14 bis 16 Jahren aus der Längsschnittstudie junger Menschen in England. Die Schüler wurden in regelmäßigen Abständen bis zu ihrem 21. Lebensjahr und dann erneut im Alter von 25 Jahren befragt.

Die Ergebnisse zeigen, dass etwa die Hälfte der Schüler Mobbing erlebt hatte. Insgesamt hat das Mobbing in der Schule das Ausmaß der psychischen Gesundheitsprobleme im Alter von 25 Jahren um 40 Prozent erhöht. Es erhöhte auch die Wahrscheinlichkeit, im Alter von 25 Jahren arbeitslos zu sein, um etwa 35 Prozent; und für die Erwerbstätigen reduzierte es ihr Einkommen um rund 2 Prozent.

"Mobbing ist in Schulen weit verbreitet, und viele Studien dokumentieren einen negativen Zusammenhang zwischen Mobbing und Bildungsergebnissen", sagte die Co-Autorin Dr. Emma Gorman vom Wirtschaftsministerium der Lancaster University. „Mobbing ist auch ein wichtiges politisches Thema, da befürchtet wird, dass Mobbing zusätzlich zu den Bildungsergebnissen langfristig negative Auswirkungen auf das Leben junger Menschen haben kann, wie z. B. ein geringes Selbstwertgefühl, psychische Erkrankungen und schlechtere Beschäftigungsaussichten. ”

„Unsere Untersuchungen zeigen, dass Mobbing negative Auswirkungen auf wichtige langfristige Ergebnisse hat, insbesondere auf Arbeitslosigkeit, Einkommen und Krankheit. Gemobbt zu werden, wirkt sich nicht nur kurzfristig, sondern viele Jahre später nachteilig auf das Leben von Kindern aus. Diese sind bei Schülern mit anhaltendem Mobbing oder gewalttätigen Mobbing-Arten stärker ausgeprägt. “

"Unsere Ergebnisse legen nahe, dass ein gezielterer Ansatz zur Reduzierung der extremsten Formen von Mobbing gerechtfertigt sein könnte."

In den Daten, die sowohl vom Kind als auch von den Eltern gemeldet wurden, wurde aufgezeichnet, wie häufig die Kinder gemobbt wurden und welche Art von Mobbing sie erlebten. Beispiele für Mobbing innerhalb der Studie sind das Nennen von Namen; von sozialen Gruppen ausgeschlossen sein; mit Gewalt bedroht sein; und Gewalt erfahren.

Zusätzlich zu den schädlichen Folgen im späteren Leben zeigt die Forschung, dass Mobbing die schulischen Leistungen der Opfer während ihrer Schulzeit und darüber hinaus in der Weiter- und Hochschulbildung beeinflusst.

Die Forschung wurde auf der Jahreskonferenz der Royal Economic Society an der University of Warwick vorgestellt.

Quelle: Lancaster University