Studiengruppen College Peers in 3 Klassen
Neue Forschungsergebnisse legen nahe, dass College-Freundschaften nicht unterschätzt werden sollten, da sie Studenten akademisch und sozial helfen oder behindern können.
In der Studie untersuchte die Soziologieprofessorin von Dartmouth, Dr. Janice McCabe, einzelne Freundschaften am College, wie die Freundschaften die Schüler akademisch und sozial beeinflussen und wie die Netzwerke die Rasse und Klasse eines Schülers widerspiegeln.
Die Studie „Freunde mit akademischen Vorteilen“ baut auf früheren Untersuchungen auf, in denen die Bedeutung von Gleichaltrigen für die umfassendere Rolle des Studentenlebens untersucht wurde, insbesondere, wie Gleichaltrige soziale Einflüsse vermitteln.
Der Artikel, der als Vorläufer für ein bevorstehendes Buch von McCabe dient, erscheint in der Zeitschrift Kontexte.
Die Studie analysiert und kartiert visuell die Freundschaftsnetzwerke von 67 Studenten an einer überwiegend weißen Universität im Mittleren Westen, indem sie die Rolle untersucht, die Freundschaftsgruppen im Leben eines Studenten spielen, und die Dichte der Bindungen, die er / sie mit Freunden teilt.
McCabe stellt fest, dass Schülerfreundschaften in drei Arten von Netzwerken eingeteilt werden können: Stricker, Sampler und Kompartimentierer.
• Strickerinnen haben eine dichte Gruppe von Freunden, in denen sich fast jeder kennt und deren Netzwerk einem Wollknäuel ähnelt. Die meisten Strickerinnen waren Farbschüler (Schwarz oder Latino). Enge Strickerinnen bezeichneten ihre Freunde als Familie und verließen sich sozial aufeinander.
Akademisch könnten ihre Freunde auch unterstützend und hilfreich sein. Sie hatten jedoch auch das Potenzial, sich gegenseitig akademisch niederzureißen, wenn ihnen akademische Fähigkeiten und Motivation fehlten. Das Potenzial für einen solchen negativen Einfluss reproduzierte rassen- und klassenbezogene Ungleichheiten.
• Kompartimentierer haben zwei bis vier Gruppen von Freunden, die sich nicht kennen, und ihr Netzwerk ähnelt einer Fliege. Die Abteilungsleiter hatten getrennte Gruppen von Freunden: eine oder mehrere zum Lernen und eine oder mehrere zum Spaß haben, mit einer guten Balance zwischen den beiden.
Sie waren in der Regel weiß und aus der Mittelklasse und verließen sich weniger auf ihre Freunde, um im College erfolgreich zu sein, als auf enge Strickerinnen. Schwarze und Latino-Kompartimentierer hatten nicht nur akademische und soziale Gruppen von Freunden, sondern auch eine Gruppe von Freunden, die ihnen bei rassen- oder klassenbasierter Marginalität halfen.
• Sampler haben eher persönliche Freundschaften als Gruppen von Freunden, wobei Freunde von verschiedenen Orten nicht miteinander verbunden sind und ihr Netzwerk einem Gänseblümchen ähnelt.
Die Probenehmer waren unabhängig und verließen sich nicht auf ihre Freunde, um ein Zugehörigkeitsgefühl zu entwickeln. Sie waren oft sozial isoliert. Sie waren ohne die Hilfe ihrer Freunde akademisch erfolgreich. Die Sampler kamen aus verschiedenen Rassen und Klassen.
„Im Gegensatz zu herkömmlicher Weisheit erkennen die Schüler sehr gut, dass Freunde sie ablenken können, und setzen Freunde strategisch ein, um ihre Akademiker zu verbessern. Die erfolgreichsten Strategien unterscheiden sich jedoch je nach Netzwerktyp “, sagte McCabe.
Zum größten Teil blieb die Art der Freundschaftsnetzwerke, die Studenten während des Studiums hatten, ihr Typ nach dem College. Enge Strickerinnen blieben enge Strickerinnen und Kompartimentierer blieben Kompartimentierer; Die meisten Sampler wurden jedoch nach ihrem Abschluss eng und fühlten sich mehr unterstützt.
College-Freundschaften, die sowohl starke akademische als auch soziale Bindungen boten, erwiesen sich als am dauerhaftesten. Enge Strickerinnen pflegten fast ein Drittel ihrer Freundschaften vom College, während Kompartimentierer und Sampler etwa ein Viertel ihrer Freundschaften vom College behielten.
Quelle: Dartmouth University
