Fantasy-Reality-Verwirrung schürt die nächtlichen Ängste der Kinder
Während die meisten von ihnen aus ihnen herauswachsen, besteht für einige Kinder laut neuer Forschung das Risiko, später im Leben Angstprobleme zu entwickeln.
In der neuen Studie stellten Forscher der Universität Tel Aviv fest, dass Kinder im Vorschulalter mit anhaltenden nächtlichen Ängsten im Vergleich zu Gleichaltrigen weitaus weniger in der Lage waren, Realität von Fantasie zu unterscheiden.
Um ihre Hypothese zu testen, dass die Verwirrung zwischen Fantasie und Realität einen starken Einfluss auf die nächtlichen Ängste hat, bewerteten die Forscher Kinder im Alter zwischen 4 und 6 Jahren. Von der Gruppe wurden 80 mit schweren nächtlichen Ängsten und 32 mit einer normaleren Entwicklung diagnostiziert.
Die Kinder wurden auf der Grundlage von Berichten der Eltern und eines standardisierten Interviews auf ihre Fähigkeit hin untersucht, Fakten von Fiktionen zu trennen. Zum Beispiel stellten die Forscher den Kindern den Charakter einer Fee vor und stellten dann eine Reihe von Fragen, um festzustellen, ob die Fee fiktiv war oder nicht, einschließlich der Frage, ob sie die Fee telefonisch anrufen oder sie zu Hause besuchen konnten .
Kinder mit intensiveren nächtlichen Ängsten waren laut den Forschern signifikant weniger in der Lage, Realität von Fantasie zu unterscheiden. Jüngere Kinder erzielten bei diesen Bewertungen ebenfalls weniger Punkte, was auf das Entwicklungsstadium der Kinder zurückzuführen ist. Die Forscher erklärten, je niedriger der Wert, desto schwerwiegender seien die nächtlichen Ängste des Kindes.
Laut Avi Sadeh von der School of Psychological Sciences der Universität Tel Aviv kann die Verwirrung zwischen Fantasie und Realität, die nächtliche Ängste hervorruft, auch dazu verwendet werden, Kindern zu helfen, diese Ängste zu überwinden, indem sie ihre Vorstellungskraft nutzen.
"Wir senden Kindern gemischte Signale, indem wir ihnen sagen, dass Monster nicht real sind, während wir ihnen Geschichten über die Zahnfee erzählen", sagte er.
Nur einem Kind zu sagen, dass seine Angst nicht realistisch ist, löst das Problem nicht, fügte er hinzu.
Stattdessen empfiehlt er, die starke Vorstellungskraft des Kindes als Behandlungsinstrument zu verwenden. Zum Beispiel könnten Eltern ihren Kindern helfen, ein imaginäres Monster als nicht bedrohliche Einheit zu betrachten, indem sie ihm vielleicht einen Brief schreiben, um ein Freundschaftsangebot zu erweitern, oder dem Kind ein Buch vorlesen, in dem sich eine bedrohliche Figur als freundlich herausstellt.
Eine Behandlung, die Sadeh als sehr effektiv empfunden hat, ist ein Spielzeug, das als „Huggy Welpe“ bezeichnet wird. Bei dieser Therapie wird den Kindern ein ausgestopfter Hund präsentiert und ihnen wird gesagt, dass der einst glückliche Welpe jetzt traurig ist. Sie haben die Verantwortung, der Freund des Welpen zu sein, sich um ihn zu kümmern und sicherzustellen, dass er nachts keine Angst hat.
Da diese Intervention von der Bereitschaft des Kindes abhängt, der Geschichte des Welpen zu glauben und ihre neue mitfühlende Rolle anzunehmen, funktioniert sie am besten für Kinder mit einer stärkeren Vorstellungskraft, sagte er.
Die Studie wurde veröffentlicht in Kinderpsychiatrie und menschliche Entwicklung.
Quelle: Universität Tel Aviv
