Digitale Ablenkungen der Eltern im Zusammenhang mit Verhaltensproblemen von Kindern

Neue Forschungsergebnisse legen nahe, dass selbst in geringen Mengen durch digitale Technologie verursachte Unterbrechungen der Eltern-Kind-Zeit mit Verhaltensproblemen von Kindern verbunden sind.

Die Studie war eine Momentaufnahme des Zusammenhangs zwischen dem Technologieeinsatz der Eltern und dem Verhalten der Kinder. Daher kann ein Zusammenhang zwischen Ursache und Wirkung nicht abgeleitet werden, obwohl die Ergebnisse zusätzliche Untersuchungen anregen werden.

Eltern führen das Verhalten von Kindern - sei es Jammern, Wutanfälle oder Ausleben - in der Regel auf Faktoren wie Müdigkeit, Hunger oder Langeweile zurück. Forscher fragen nun, ob solche negativen Verhaltensweisen mit etwas anderem zusammenhängen könnten: Eltern verbringen zu viel Zeit auf ihren Smartphones oder Tablets.

Die kleine Studie des C.S. Mott Children’s Hospital der University of Michigan und der Illinois State University ergab, dass die starke Nutzung digitaler Technologien durch Eltern mit Verhaltensproblemen bei Kindern verbunden sein kann.

Die Ergebnisse erscheinen in der Online-Ausgabe der Zeitschrift Entwicklung des Kindes.

Die Forscher analysierten Umfragen, die sowohl von Müttern als auch von Vätern aus 170 Haushalten mit zwei Elternteilen getrennt durchgeführt wurden.

Mütter und Väter wurden nach der Verwendung von Smartphones, Tablets, Laptops und anderen Technologien gefragt - und wie die Geräte die Familienzeit störten.

Der Hauptautor Dr. Brandon T. McDaniel beschreibt die Unterbrechungen oder Störungen kreativ als "Technoference", wobei Störungen so einfach sind wie das Abrufen von Telefonnachrichten während der Mahlzeiten, der Spielzeit und bei Routinetätigkeiten oder Gesprächen mit ihren Kindern.

Zwar sind weitere Untersuchungen erforderlich, doch die Studie legt nahe, dass dies möglicherweise der Fall ist: Selbst geringe oder scheinbar normale Mengen an technologiebedingten Unterbrechungen waren mit größeren Verhaltensproblemen bei Kindern verbunden, wie Überempfindlichkeit, heißen Gemütern, Hyperaktivität und Jammern.

"Dies war eine Querschnittsstudie, daher können wir keinen direkten Zusammenhang zwischen dem Technologieeinsatz der Eltern und dem Verhalten der Kinder annehmen, aber diese Ergebnisse helfen uns, die Beziehung besser zu verstehen", sagte die leitende Autorin Jenny Radesky, MD, eine Expertin für Kinderverhalten und Kinderarzt bei Mott.

"Es ist auch möglich, dass Eltern von Kindern mit Verhaltensstörungen sich in Zeiten mit ihrem Kind eher mit Technologie zurückziehen oder Stress abbauen."

Sie fügte jedoch hinzu: „Wir wissen, dass sich die Reaktion der Eltern auf ihre Kinder ändert, wenn sie mobile Technologie verwenden, und dass die Verwendung ihrer Geräte möglicherweise mit nicht idealen Interaktionen mit ihren Kindern verbunden ist.

"Es ist wirklich schwierig, die Aufmerksamkeit zwischen allen wichtigen und aufmerksamkeitsstarken Informationen, die in diesen Geräten enthalten sind, mit sozialen und emotionalen Informationen unserer Kinder umzuschalten und beide gleichzeitig effektiv zu verarbeiten."

Laut McDaniel, der die Studie entworfen und durchgeführt hat, hoffen die Forscher, mehr über die Auswirkungen des zunehmenden Einsatzes digitaler Technologien auf Familien und Kinder zu erfahren.

"Die Forschung über die möglichen Auswirkungen dieser Exposition bleibt weit zurück", sagte McDaniel, Assistenzprofessor am Department of Family and Consumer Sciences der Illinois State University.

"Es ist noch zu früh, um Implikationen zu ziehen, die in der klinischen Praxis verwendet werden könnten, aber unsere Ergebnisse tragen zu einer wachsenden Literatur bei, die einen Zusammenhang zwischen einem stärkeren Einsatz digitaler Technologien und einer möglichen Funktionsstörung der Beziehung zwischen Eltern und ihren Kindern zeigt."

Die Eltern in der Studie wurden gebeten, zu bewerten, wie problematisch die Verwendung ihrer persönlichen Geräte war, basierend darauf, wie schwierig es für sie war, sich dem Überprüfen neuer Nachrichten zu widersetzen, wie häufig sie sich über Anrufe und Texte Sorgen machten und ob sie dachten, dass sie ihre Telefone zu oft benutzten.

Die Teilnehmer wurden auch gefragt, wie oft Telefone, Tablets, Computer und andere Geräte ihre Aufmerksamkeit abgelenkt haben, wenn sie sich anderweitig mit ihren Kindern beschäftigten.

Im Durchschnitt nahmen Mütter und Väter an einem typischen Tag mindestens einmal oder mehrmals zwei Geräte wahr, die ihre Interaktion mit ihrem Kind störten. Mütter schienen ihren Telefongebrauch jedoch als problematischer zu empfinden als Väter.

Etwa die Hälfte (48 Prozent) der Eltern berichtete an einem typischen Tag dreimal oder öfter über Technologieunterbrechungen, während 17 Prozent angaben, dass dies einmal und 24 Prozent angaben, dass es zweimal am Tag passiert sei. Nur 11 Prozent gaben an, dass keine Unterbrechungen aufgetreten sind.

Die Eltern bewerteten dann Verhaltensprobleme von Kindern innerhalb der letzten zwei Monate, indem sie Fragen beantworteten, wie oft ihre Kinder jammerten, schmollten, leicht frustriert wurden, Wutanfälle hatten oder Anzeichen von Hyperaktivität oder Unruhe zeigten.

Die Forscher kontrollierten mehrere Faktoren wie Stress bei der Elternschaft, depressive Symptome, Einkommen, Erziehung der Eltern sowie die Qualität der gemeinsamen Elternschaft (wie sich die Partner bei der Elternschaft ihres Kindes gegenseitig unterstützten), was nachweislich das Verhalten des Kindes vorhersagt.

Die Studie schließt sich anderen Forschungs- und Interessengruppen an, die zu einer größeren Debatte über Technologie und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern beitragen.

Einige Fachgesellschaften, wie die American Academy of Pediatrics und Zero to Three, empfehlen eine „unplugged“ Familienzeit. Sie haben jedoch nicht getestet, ob die Verringerung oder Änderung des Einsatzes digitaler Technologien bei Eltern-Kind-Aktivitäten mit einem verbesserten Verhalten von Kindern verbunden ist.

McDaniel und Radesky raten den Eltern, bestimmte Zeiten festzulegen, um die Geräte wegzuräumen und die ganze Aufmerksamkeit auf ihre Kinder zu lenken.

Die Reservierung bestimmter Tageszeiten oder Orte als technologiefrei - wie Essens- oder Spielzeit direkt nach der Arbeit - könnte dazu beitragen, familiäre Spannungen abzubauen, die durch die moderne Verwischung der Außenwelten mit dem häuslichen Leben verursacht werden.

"Eltern können große Vorteile daraus ziehen, durch mobile Technologie mit der Außenwelt verbunden zu sein, egal ob es sich um Arbeit, soziales Leben oder das Aufrechterhalten der Nachrichten handelt. Es ist möglicherweise weder realistisch noch notwendig, die Nutzung von Technologie zu Hause zu verbieten “, sagte Radesky.

"Aber das Setzen von Grenzen kann Eltern dabei helfen, zu verhindern, dass Smartphones und andere mobile Technologien die Zeit mit ihren Kindern unterbrechen."

Quelle: Universität von Michigan / EurekAlert