Bildungsentscheidungen, die vom Hintergrund der Eltern beeinflusst werden
Forscher der Universität Kopenhagen und der Universität Aalborg berichten, dass Studenten aus der Arbeiterklasse durch Studien mit einem klaren Berufsprofil und hohem Einkommen motiviert sind, während Prestige und Studien mit einer starken Identität Studenten ansprechen, deren Eltern einen Universitätsabschluss haben.
Die Studie basiert auf 60 Interviews mit dänischen Studenten aus sechs Studiengängen auf Universitätsniveau: Medizin, Architektur, Soziologie, Wirtschaft, Pharmazie und Betriebswirtschaft.
Die Forscher fanden heraus, dass Studenten, die sich für ein Studium der Medizin, Architektur, Wirtschaft und Soziologie entschieden haben, häufig aus Familien stammen, in denen die Eltern eine höhere Ausbildung abgeschlossen haben. BWL und Pharmazie sprechen nach den Ergebnissen der Studie häufig junge Menschen mit einem Hintergrund aus der Arbeiterklasse an.
"Es gibt einen Zusammenhang zwischen den von jungen Dänen gewählten Studien und ihrem sozialen Hintergrund", sagte der Bildungssoziologe Dr. Jens Peter Thomsen. "Selbst für junge Menschen, die in ihren Abiturprüfungen sehr gute Noten haben und erfolgreich die Zulassung zu einer Vielzahl von Studien anstreben könnten, spielen das Bildungsniveau und die soziale Klasse der Eltern eine wichtige Rolle bei ihrer Wahl."
Die Schüler bringen die Ressourcen mit, die sie von ihren Familien erhalten, bemerkte er.
Zum Beispiel, sagte er, wenn Sie in einem Haus mit Eltern aufwachsen, die Ärzte oder Architekten mit einer starken beruflichen Identität sind, ist es naheliegend, den gleichen Weg wie Ihre Eltern zu gehen, wenn Sie erwachsen werden.
"Für junge Menschen, deren Eltern einen Universitätsabschluss haben, sind Faktoren wie Prestige und ein starkes Gefühl der beruflichen Identität wichtig", sagte er.
„Sie werden von einer Bildungskultur angezogen, in der Sie rund um die Uhr Student sind und in der Freizeitaktivitäten an die Identität Ihres Studiums gebunden sind. Diese jungen Leute sind auch mit aktuellen Diskussionen am Esstisch aufgewachsen, die sie auch auf ihr Leben als Studenten vorbereiten. “
Wenn junge Menschen aus Heimen der Arbeiterklasse mit guten Noten in ihren Abiturprüfungen andere Wege als die „prestigeträchtigen“ Studien wählen, liegt dies unter anderem daran, dass sie ein klar definiertes Ziel ihres Studiums wollen, sagte er .
"Die jungen Leute, die Universitätsstudenten der ersten Generation sind, wählen oft Studien, die eher" 9 bis 5 "sind und weniger an ein Gefühl der Identität gebunden sind", sagte er. "Sie haben geringere akademische Erwartungen an sich selbst und wählen Studien mit einem klar definierten Ziel für ihr Berufsleben."
Diese Studenten wählen ein Studium, in dem letztendlich leicht Jobs gefunden werden können, sagte er. Deshalb entscheiden sie sich beispielsweise nicht für ein Soziologiestudium, weil "es schwierig sein kann zu wissen, was beruflich dazu führen könnte".
Laut den Forschern spielen die Finanzen zumindest in Dänemark keine Rolle bei der Entscheidung. Das liegt daran, dass Sozialleistungen bedeuten, dass die Schüler keine Studiengebühren zahlen müssen. Staatliche Bildungsstipendien sind ebenfalls verfügbar.
"Dies hilft, die Klassenunterschiede zu beseitigen, aber sie existieren immer noch", sagte er.
"Die Tatsache, dass der soziale Hintergrund eine so wichtige Rolle spielt, stellt unsere Ansicht in Frage, dass jeder die gleichen Chancen hat", sagte er. "Wir werden eine sehr enge Sicht auf die Gesellschaft haben, wenn Macht- und Prestigepositionen ausschließlich Kindern von Eltern mit Universitätsabschluss vorbehalten sind."
Zum Beispiel könnten Medizinstudenten aus Familien von Ärzten eine andere Sicht auf einen Patienten haben als ein junger Mensch mit einem Hintergrund aus der Arbeiterklasse, bemerkte er.
Hochschulen müssen sich nach Angaben des Forschers bemühen, Studierende mit unterschiedlichem Hintergrund zu rekrutieren.
"Junge Menschen mit einem Hintergrund aus der Arbeiterklasse und guten Noten sollten ermutigt werden, alle Möglichkeiten zu nutzen, die sie haben", sagte er. "Aber die Bemühungen, dieses Ziel zu erreichen, müssen früh beginnen."
Die Studie wurde in der Fachzeitschrift veröffentlicht Vergleichende Bildungsbewertung.
Quelle: Universität Kopenhagen
