Erziehungspraktiken beeinflussen die Entwicklung von asozialem Verhalten bei Kindern

Neue Forschungsergebnisse legen nahe, dass weniger Wärme der Eltern und mehr Härte in der häuslichen Umgebung die Entwicklung aggressiver Merkmale bei Kindern beeinflussen können. Das Verhalten der Eltern kann beeinflussen, ob ein Kind Empathie und einen moralischen Kompass entwickelt, eine Reihe von Merkmalen, die als Callous-Unemotional (CU) -Eigenschaften bekannt sind.

Die Psychologin der Universität von Pennsylvania, Dr. Rebecca Waller, und ihr Forschungsteam analysierten kleine Unterschiede in der Elternschaft zwischen 227 identischen Zwillingen. Die Forscher untersuchten die Elternschaft jedes Zwillings, um festzustellen, ob diese Unterschiede die Wahrscheinlichkeit des Auftretens von asozialem Verhalten vorhersagten.

Sie erfuhren, dass der Zwilling, der eine strengere oder härtere Behandlung und weniger emotionale Wärme von den Eltern erlebte, eine größere Chance hatte, Aggressionen und CU-Merkmale zu zeigen. Zu den schwieligen und emotionslosen Merkmalen gehören begrenztes Einfühlungsvermögen, mangelnde Schuldgefühle, ein geringer Affekt und asoziales Verhalten.

Die Studie erscheint in der Zeitschrift der American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.

"Einige der frühen Arbeiten zu schwielig-emotionslosen Merkmalen konzentrierten sich auf ihre biologischen Grundlagen wie Genetik und Gehirn und argumentierten, dass sich diese Merkmale unabhängig davon entwickeln, was in der Umgebung eines Kindes geschieht, dass Eltern keine Rolle spielen", sagte Waller .

"Wir waren der Meinung, dass es etwas geben muss, das wir in der Umwelt ändern können, um ein anfälliges Kind daran zu hindern, den Weg zu schwererem asozialem Verhalten zu beschreiten."

Die Arbeit ist die neueste in einer Reihe von Studien von Waller und Kollegen, die direkte Beobachtung verwenden, um eine Vielzahl von Aspekten der Elternschaft zu bewerten. Die erste Untersuchung, bei der ein biologischer Elternteil und ein biologisches Kind berücksichtigt wurden, bestätigte, dass die Wärme der Eltern eine wichtige Rolle bei der Entstehung von CU-Merkmalen spielt.

Eine anschließende Adoptionsstudie mit Eltern und Kindern, die nicht biologisch verwandt waren, lieferte ähnliche Ergebnisse.

"Wir konnten die Genetik nicht beschuldigen, weil diese Kinder keine Gene mit ihren Eltern teilen", erklärte Waller. "Dies schließt jedoch nicht aus, dass etwas an den genetischen Eigenschaften des Kindes bestimmte Reaktionen des Adoptivelternteils hervorrief."

Mit anderen Worten, ein Elternteil, der warmherzig und positiv ist, kann es schwierig haben, diese Verhaltensweisen aufrechtzuerhalten, wenn sich das Kind niemals revanchiert.

In diesem Wissen wandte sich Waller einer Studie mit 6- bis 11-jährigen Teilnehmern aus einer großen, laufenden Studie über eineiige Zwillinge zu, die von Dr. S. Alexandra Burt an der Michigan State University geleitet wurde. Für 454 Kinder (227 identische Zwillingspaare) füllten die Eltern einen 50-Punkte-Fragebogen zur häuslichen Umgebung aus.

Sie stellten auch ihre Härte und Wärme fest, indem sie 24 Aussagen wie „Ich verliere oft die Beherrschung mit meinem Kind“ und „Mein Kind weiß, dass ich es liebe“ bewerteten. Die Forscher bewerteten das Verhalten von Kindern, indem sie die Mutter aufforderten, über 35 Merkmale im Zusammenhang mit Aggression und CU-Merkmalen zu berichten.

"Die Studie zeigt überzeugend, dass Elternschaft und nicht nur Gene zur Entwicklung riskanter, schwieliger und emotionsloser Merkmale beitragen", sagte Hyde. "Eineiige Zwillinge haben dieselbe DNA, sodass wir sicherer sein können, dass die Unterschiede in der Elternschaft der Zwillinge die Entwicklung dieser Merkmale beeinflussen."

Ein möglicher nächster Schritt besteht laut Waller darin, diese Erkenntnisse in brauchbare Interventionen für Familien umzuwandeln, die versuchen, ein Kind daran zu hindern, solche Merkmale zu entwickeln, oder das bereits begonnene problematische Verhalten zu verbessern.

„Aus realer Sicht ist es kompliziert, Interventionen zu entwickeln, die praktisch funktionieren und tatsächlich das Verhalten in verschiedenen Arten von Familien ändern können“, schloss Waller. "Diese Ergebnisse zeigen, dass kleine Unterschiede in der Art und Weise, wie Eltern für ihre Kinder sorgen, von Bedeutung sind."

Die Forscher erkennen an, dass die Studie einige Einschränkungen aufweist, zum Beispiel, dass sie stark auf Familien mit zwei Elternteilen ausgerichtet ist, was bedeutet, dass die Ergebnisse möglicherweise nicht so verallgemeinerbar für Alleinerziehende sind. Außerdem werden Erziehungsmaßnahmen und Zwillingsverhalten ausschließlich anhand von Erziehungsberichten bewertet.

Quelle: Elsevier / EurekAlert