Eltern von Kindern mit ADHS berichten über mehrere Erkrankungen
Darüber hinaus hat sich das Risiko, dass Eltern mehrere Erkrankungen melden, fast vervierfacht, wenn die Eltern des Kindes arm waren, im Vergleich zu denen, die reich waren.
Die Daten für die Studie stammen aus der Nationalen Erhebung über die Gesundheit von Kindern von 2007 und umfassten über 5.000 Kinder, die Berichten zufolge eine Aufmerksamkeitsdefizitstörung hatten.
Die Aufmerksamkeitsdefizitstörung ist bei Kindern durch impulsives Verhalten und Konzentrationsschwierigkeiten gekennzeichnet. Es bleibt ein häufig diagnostiziertes psychisches Problem bei Kindern im schulpflichtigen Alter.
Die Forscher fanden heraus, dass 67 Prozent der Kinder und Jugendlichen mit ADHS mindestens eine andere gemeldete psychische Störung hatten, verglichen mit 11 Prozent der Kinder ohne ADHS. Die meisten Kinder mit ADHS hatten mindestens eine gleichzeitig bestehende psychische Störung - 33 Prozent hatten eine, 16 Prozent hatten zwei und 18 Prozent hatten drei oder mehr gleichzeitig bestehende psychische Erkrankungen.
Laut der Studie betrug die von den Eltern gemeldete diagnostizierte Prävalenz von ADHS bei Kindern 8,2 Prozent.
Kinder mit ADHS hatten mit größerer Wahrscheinlichkeit andere psychische und neurologische Entwicklungsstörungen. Eltern berichteten, dass 46 Prozent der Kinder mit ADHS eine Lernschwäche hatten, gegenüber 5 Prozent ohne ADHS.
Die Eltern berichteten auch, dass bei ihrem Kind mit ADHS 27 Prozent eine Verhaltensstörung hatten, 18 Prozent Angst hatten, 14 Prozent Depressionen hatten und 12 Prozent Sprachprobleme hatten.
Kinder mit ADHS hatten eine höhere Wahrscheinlichkeit für Aktivitätseinschränkungen, Schulprobleme, Klassenwiederholungen und schlechte Eltern-Kind-Kommunikation, stellten die Autoren der Studie fest. Kinder mit ADHS hatten auch niedrigere Werte für soziale Kompetenz und höhere Werte für die Verschlimmerung der Eltern.
Die von den Forschern in der Studie gemessene Funktionsweise des Kindes nahm mit zunehmender Anzahl von gleichzeitig bestehenden psychischen Zuständen schrittweise ab. Die Inanspruchnahme von Gesundheits- und Bildungsdiensten und der Bedarf an Pflegekoordination nahmen bei solchen Kindern ebenfalls zu.
Die Autoren kamen zu dem Schluss: "Das klinische Management von ADHS muss sich mit mehreren komorbiden Zuständen befassen und eine Reihe von nachteiligen funktionellen Ergebnissen behandeln."
"Therapeutische Ansätze sollten auf das neurologische Entwicklungsprofil jedes Kindes eingehen, auf seine besonderen sozialen und familiären Umstände zugeschnitten und in die Dienste für Bildung, psychische Gesundheit und soziale Unterstützung integriert sein."
Die Studie wurde online in der Ausgabe vom 7. Februar der Zeitschrift veröffentlicht Pädiatrie.
Quelle: Pädiatrie
