Computergestütztes Aufmerksamkeitstraining kann die Angst bei Kindern verringern
Zwischen 30 und 50 Prozent der jungen Menschen in den USA, bei denen eine Angststörung diagnostiziert wurde, sprechen nicht auf eine kognitive Verhaltenstherapie (CBT) an. Eine neue Studie zeigt, dass computergestütztes Aufmerksamkeitstraining die Angst bei diesen Kindern und Jugendlichen verringern kann.
"CBT ist die führende evidenzbasierte psychosoziale Behandlung", sagte der Co-Hauptautor Jeremy Pettit, Ph.D., Professor am Institut für Psychologie und am Zentrum für Kinder und Familien der Florida International University. "Daher besteht ein kritischer Bedarf an anderen Behandlungsmöglichkeiten für diese Bevölkerung, da anhaltende Angstzustände mit Stress, Funktionsstörungen und einem erhöhten Risiko für andere psychiatrische Störungen und Selbstmord verbunden sind."
Laut Pettit ist die Studie die erste, die eine potenziell wirksame Augmentationsstrategie für Kinder und Jugendliche mit Angststörungen bietet, die nicht auf CBT ansprechen.
Für die Studie wählten die Forscher 64 Teilnehmer im Alter zwischen 7 und 16 Jahren aus, nachdem die Bewertungen festgestellt hatten, dass jeder nach Erhalt einer kognitiven Verhaltenstherapie noch die Kriterien für eine Angststörung erfüllte. Nach vierwöchigem computergestütztem Aufmerksamkeitstraining erfüllten 50 Prozent der Teilnehmer laut der aktuellen Version des diagnostischen und statistischen Handbuchs für psychische Störungen (DSM-IV) nicht mehr die Kriterien für ihre primäre Angstdiagnose.
Die Kinder erhielten eine von zwei Formen des computergestützten Aufmerksamkeitstrainings. Die erste - Behandlung zur Änderung der Aufmerksamkeitsverzerrung - trainierte die Aufmerksamkeit auf neutrale Reize und weg von bedrohlichen Reizen. Das zweite - Aufmerksamkeitskontrolltraining - trainierte die Aufmerksamkeit auf neutrale und bedrohliche Reize gleichermaßen. Beide Formen des Aufmerksamkeitstrainings führten nach den Ergebnissen der Studie zu einer vergleichbaren Verringerung der Angstzustände.
"Aufmerksamkeitstraining ist eine vielversprechende Ergänzung für Kinder, die nicht auf CBT ansprechen", sagte die andere Co-Hauptautorin des Artikels, Wendy Silverman, Ph.D., Alfred A. Messer-Professorin im Child Study Center der Yale University School of Medicine .
Sie fügte hinzu, dass die Forscher an der Florida International University und der Yale University eine Zwei-Standorte-Behandlungsstudie durchführen, um „klarer zu verstehen, wie Aufmerksamkeitstraining Angstminderungseffekte hervorruft“.
Die Studie wurde in der veröffentlicht Zeitschrift der American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (JAACAP), herausgegeben von Elsevier.
Quelle: Elsevier
