Soziale Fähigkeiten im Zusammenhang mit räumlichen Fähigkeiten

Eine neue Studie legt nahe, dass Menschen mit starken sozialen Fähigkeiten, insbesondere der Fähigkeit, andere Menschen zu verstehen und sich in sie hineinzuversetzen, gute Chancen auf hervorragende räumliche Fähigkeiten haben.

Die Studie, online veröffentlicht in der Journal of Experimental Psychology, festgestellt, dass es für ihn oder sie umso einfacher ist, die Perspektive einer anderen Person (buchstäblich) auf die Welt einzunehmen, je sozial versierter eine Person ist.

Der Zusammenhang zwischen sozialen Fähigkeiten und räumlichem Scharfsinn ist korrelativ, was bedeutet, dass unter den Studienteilnehmern Menschen mit guten sozialen Fähigkeiten auch starke räumliche Fähigkeiten hatten.

"Die Ergebnisse waren bemerkenswert: Es gab einen tiefgreifenden Unterschied in dieser Fähigkeit zwischen Menschen mit besseren sozialen Fähigkeiten und solchen mit schwächeren", sagte die Studienleiterin Amy Shelton, Ph.D.

Shelton sagte, dass die Studienergebnisse letztendlich zu verbesserten Strategien führen könnten, um Menschen im Autismus-Spektrum - insbesondere aufgrund ihres Mangels an sozialem Bewusstsein und Fähigkeiten - dabei zu helfen, diese Schwäche auszugleichen.

In der Studie betrachteten 48 Männer und Frauen im Alter von 18 bis 22 Jahren ein Modell von Gebäuden aus LEGOs ®. Eine Reihe von sieben Figuren (einmal waren es 13-Zoll-Puppen ohne Gesicht, ein zweites Mal waren es Spielzeugkameras und ein drittes Mal waren es farbige Plastikdreiecke) wurde um das Gebäudemodell herum angeordnet.

Die Teilnehmer betrachteten dann Bilder auf Laptops, von denen jede der möglichen visuellen Perspektive einer der Figuren (Puppen, Kameras, Dreiecke) entsprach, und wurden gefragt, welche Figur diese Ansicht der auf dem Computerbildschirm angezeigten Gebäude „sehen“ könne .

Die Probanden absolvierten auch einen Bleistift-Papier-Test, um festzustellen, inwieweit Erwachsene mit normaler Intelligenz fünf verschiedene Merkmale zeigten, die mit Autismus-Spektrum-Störungen verbunden sind: soziale Fähigkeiten, Beharrlichkeit, Liebe zum Detail, Kommunikation und Vorstellungskraft.

Von besonderem Interesse für diese Untersuchung waren die sozialen und Kommunikationswerte, da diese mit typischen sozialen Verhaltensweisen in Einklang stehen, sagte Shelton.

Das kritische Ergebnis war, dass eine starke Korrelation zwischen dem allgemeinen sozialen Scharfsinn und der Genauigkeit der Probanden bestand, die Perspektive der Figuren nur dann einzunehmen, wenn es sich bei den Figuren um Puppen handelte, und nicht, wenn es sich bei den Figuren um Spielzeugkameras oder Dreiecke handelte.

Laut Shelton deutet dies darauf hin, dass Menschen, die vor einer Aufgabe stehen, bei der es darum geht, eine andere Perspektive einzunehmen, „etwas Besonderes auf den Tisch bringen, wenn es sich um eine Person oder eine potenzielle Person handelt und nicht nur um ein Objekt.

"Vielleicht erlaubten die menschlichen Figuren den Probanden, die andere Person leichter zu verkörpern und die Perspektive dieser" Person "in dieser Aufgabe einzunehmen", sagte sie.

"Die derzeitige Überlegung dazu ist, dass diese" Verkörperung "- diese Fähigkeit, die Position eines anderen einzunehmen - allgemein hilfreich sein sollte, weil es das ist, was wir als soziale Wesen tun: Wir setzen uns an die Stelle einer anderen Person. Unsere Ergebnisse zeigen jedoch, dass diese Verkörperung nur dann hilfreich ist, wenn man von Anfang an tatsächlich sozial versiert ist. “

Laut Shelton deuten diese Ergebnisse darauf hin, dass die Fähigkeit einer Person, die räumliche Perspektive einer anderen Person einzunehmen, möglicherweise mit Dingen wie Empathie oder sogar Toleranz gegenüber dem Glaubenssystem einer anderen Person zusammenhängt.

"Der vielleicht aufregendste Aspekt dieser Forschung ist, dass sie einen" Ganzpersonen "-Ansatz betont", überlegte sie. „Wir neigen dazu, uns bei bestimmten Fähigkeiten entweder als„ gut “oder als„ schlecht “zu betrachten. Diese Ergebnisse legen jedoch nahe, dass verschiedene Fähigkeiten tatsächlich interagieren und sich gegenseitig beeinflussen.

"Zum Beispiel kann ich gut darin sein, einer anderen Person Anweisungen zu geben, weil ich gute räumliche Fähigkeiten habe, aber ich bin vielleicht noch besser darin, wenn ich auch die Perspektive der anderen Person einfühlen oder verkörpern kann."

Quelle: Johns Hopkins University