Brain Scan Plus-Lerndaten können helfen, das Psychoserisiko zu identifizieren

In einer kürzlich durchgeführten Studie entdeckten Forscher der Universität von Missouri, dass Gehirnscans in Verbindung mit Verhaltensdaten Marker für die Diagnose des Psychoserisikos liefern können.

Darüber hinaus stellten die Forscher fest, dass eine Verbesserung der Lernrate von Psychoserisiken aus positiven und negativen Rückmeldungen möglicherweise dazu beitragen kann, psychotische Symptome zu lindern.

Psychotische Störungen wie Schizophrenie und bipolare Störung beinhalten oft Wahnvorstellungen oder Halluzinationen, bei denen Menschen den Kontakt zur Realität verlieren.

Die Forscher hoffen, dass die Ergebnisse den Fachleuten für psychische Gesundheit helfen werden, zu verstehen, wie sie ihre Patienten besser mit Psychosen behandeln und deren Ausbruch verhindern können.

"Ungefähr zu der Zeit, als der Nobelpreisträger John Nash zum ersten Mal eine Psychose entwickelte, lehnte er einen Stiftungslehrstuhl an der Universität von Chicago ab, weil er glaubte, der Kaiser der Antarktis zu werden, obwohl die Bevölkerung der Antarktis Null ist", sagte Dr. John G. Kerns, Professor für Psychologie.

„Wie ein Genie wie John Nash eine Täuschung entwickeln könnte, hat Kliniker und Wissenschaftler lange verwirrt. Wir wollten untersuchen, ob eine Funktionsstörung in einer Gehirnregion namens Striatum und eine Störung des Feedback-basierten Lernens mit dem Risiko einer Psychose zusammenhängen. “

Die Ermittler stellten fest, dass Feedback-basiertes Lernen den Lernenden hilft, ihr Bewusstsein für Stärken und Schwächen zu schärfen und Maßnahmen zu identifizieren, die zur Verbesserung ergriffen werden müssen.

Diese Lerntechnik hängt stark von unterschiedlichen Dopaminspiegeln ab, einem Neurotransmitter, der Signale an andere Nervenzellen in einem Teil des Gehirns sendet, der als Striatum bezeichnet wird.

Dopamin im Striatum liefert ein wichtiges Lehrsignal, das die Wahrscheinlichkeit erhöht oder verringert, dass bestimmte Gedanken und Handlungen in Zukunft erneut auftreten.

In Untersuchungen, die im Mizzou Brain Imaging Center durchgeführt wurden und eine auf Feedback basierende Lernaufgabe verwendeten, stellten Kerns und sein Team fest, dass Menschen mit einem Risiko für Psychosen beeinträchtigt sind, wenn sie sich beim Lernen auf Feedback verlassen müssen.

Mithilfe der funktionellen Magnetresonanztomographie (fMRT) stellte das Team fest, dass Menschen mit einem Risiko für Psychosen das Striatum nicht aktivieren konnten, als sie Feedback erhielten.

"Aktuelle Forschungsergebnisse legen nahe, dass Menschen wie John Nash teilweise Wahnvorstellungen entwickeln, weil sie Probleme haben, aus Rückmeldungen zu lernen, wie ein Auto, das ohne Bremse fährt", sagte Kerns.

„Unsere Forschung steht auch im Einklang mit anderen Forschungen, wonach Menschen mit Psychose einen erhöhten Dopaminspiegel im Striatum haben. Zum ersten Mal haben wir das Psychoserisiko jedoch sowohl mit einer Verhaltensstörung, einem schlechten Feedback-Lernen als auch mit einer Striatum-Dysfunktion in Verbindung gebracht. “

Es ist auch zu hoffen, dass diese Forschung nützlich sein wird, um das Risiko für Psychosen zu erkennen, sagte Kerns.

Die Messung von Dopamin im Striatum ist sowohl invasiv als auch teuer und kann nicht in der routinemäßigen klinischen Beurteilung durchgeführt werden.

Kerns fand jedoch heraus, dass nicht-invasive Maßnahmen in der täglichen klinischen Praxis eingesetzt werden können, um eine striatale Dysfunktion effektiv zu erkennen. Letztendlich glaubt Kerns, dass diese Forschung Fachleuten helfen wird, Risiken zu erkennen und Psychosen vorzubeugen, was für viele Menschen und ihre Familien eine Verringerung des Leidens bedeuten könnte.

Die Studie erscheint in der Schizophrenie-Bulletin.

Quelle: Universität von Missouri