Gesundheitsrisiken, die bei Diskussionen über Alkohol in der Familie häufig fehlen
Die Ergebnisse zeigen jedoch auch, dass Kinder (5 bis 12 Jahre) in bestimmten Fragen, wie etwa möglichen Gesundheitsrisiken, nicht so gut ausgebildet sind. Die Studie wurde von Forschern der University of Leeds und der University of Manchester durchgeführt.
Bisher konzentrierten sich die Studien mehr auf die Einstellung von Teenagern zum Trinken. Viel weniger war darüber bekannt, wie Eltern mit jüngeren Kindern über Alkohol sprechen und ob Trinkgewohnheiten auf frühkindlichen Erfahrungen beruhen.
"Unsere Forschung zeigt, wie wichtig es ist, einen offenen und ehrlichen Dialog über Alkohol mit Kindern von klein auf zu eröffnen", sagte Professor Gill Valentine von der University of Leeds und Hauptautor des Berichts.
„Im Großen und Ganzen leisten Eltern bereits gute Arbeit darin, ihren Kindern vernünftiges Trinken beizubringen. Sie vermeiden es, vor ihren Kindern betrunken zu sein, und versuchen, die Exposition gegenüber Alkohol außerhalb des Hauses zu begrenzen, beispielsweise in Pubs, in denen kein Essen serviert wird.
"Die Eltern sprechen jedoch nicht so viel über die Gesundheitsrisiken wie Krebs, Leberzirrhose und Herzerkrankungen, da diese Probleme nicht mit ihren eigenen Erfahrungen mit dem Trinken von Alkohol in Einklang stehen."
Professor Valentine und Kollegen, darunter Dr. Mark Jayne von der Universität Manchester, konzentrierten sich auf diese Wissenslücke, indem sie eine nationale Umfrage unter 2.089 Eltern und Betreuern durchführten und eingehende Fallstudien durchführten, um zu untersuchen, wie Eltern ihre kleinen Kinder über Alkohol aufklären .
Die Forscher beobachteten Einflüsse sowohl innerhalb der Familie - Trinkgewohnheiten einzelner Familienmitglieder und Hausregeln - als auch von externen Quellen wie Medien, sozialen Netzwerken und Recht.
Sie entdeckten, dass Eltern möchten, dass ihre Kinder die Freuden des Alkohols schätzen und auch die Risiken eines übermäßigen Konsums verstehen, sodass sie dies verantwortungsbewusst tun, wenn sie als Erwachsene trinken.
Interviews in den Fallstudien zeigten, dass die Kinder diese Ideen aufgenommen hatten und sie glaubten, dass sie, sobald sie erwachsen wurden, nur in Maßen trinken würden. Die Kinder verstanden Alkohol auch als Getränk für Erwachsene und waren sich der Altersbeschränkungen beim Kauf von Alkohol durch Werbung bewusst.
Obwohl die Kinder ein gesundes Wissen über die mit dem Trinken verbundenen sozialen Probleme hatten, hatten sie weniger Verständnis für mögliche Gesundheitsgefahren. Außerdem konnten sich die meisten nicht erinnern, in der Schule Alkohol unterrichtet zu haben.
"Die Tatsache, dass Kinder sagen, dass sie in der Schule nichts über Alkohol lernen, deutet darauf hin, dass diese Ausbildung entweder nicht stattfindet oder nicht effektiv durchgeführt wird", sagte Professor Valentine.
„Dies bedeutet, dass es für das Bildungsministerium von Vorteil wäre, die Art und Weise zu überprüfen, in der Alkoholunterricht derzeit im Rahmen des nationalen Lehrplans in Grundschulen angeboten wird. Diese Ausbildung sollte auch parallel zu Kampagnen durchgeführt werden, die sich an Eltern richten, um die Wirkung zu maximieren. “
Die Ergebnisse können Organisationen helfen, die Eltern darüber aufklären, wie sie mit ihren Kindern über Alkohol sprechen können. Die Forschung legt auch nahe, dass Schulalkohol-Aufklärungsprogramme verbessert werden könnten, um die Diskussionen, die Kinder zu Hause erhalten, weiter zu unterstützen.
Quelle: Universität von Leeds
