Abstinenz ist möglicherweise nicht die beste Lösung, um Jugendliche vor Online-Risiken zu schützen
Es scheint eine bessere Erziehungsstrategie zu sein, einem Teenager zu erlauben, schrittweise seine eigenen Bewältigungsstrategien für Online-Risiken zu entwickeln, als die Internetnutzung strikt zu verbieten.
Das Ergebnis stammt aus einer zweimonatigen Studie, in der Forscher webbasierte Tagebücher einer Gruppe von 68 jugendlichen Internetnutzern überwachten. In diesem Zeitraum berichteten die Jugendlichen, dass sie auf 207 riskante Ereignisse gestoßen waren, darunter sexuelle Werbung und Online-Belästigung, sagte Pamela Wisniewski, Assistenzprofessorin für Informatik an der University of Central Florida.
Wisniewski leitete die Forschung als Postdoktorand in Informationswissenschaften und -technologie am Pennsylvania State.
Sie entdeckte, dass Jugendliche trotz der Fülle an Bedrohungen in vielen Fällen in der Lage waren, die Probleme selbst zu lösen.
Während sich die Medien möglicherweise weiterhin auf Fälle von Online-Risiken konzentrieren, die tragische Folgen hatten, zeigten die Tagebucheinträge, dass viele Teenager routinemäßig selbst mit einigen riskanten Situationen umgehen.
"Wenn wir uns auf die positiveren Interaktionen mit Online-Risiken konzentrieren, wird diese Debatte auf den Kopf gestellt und die Konversation von einem der Eltern, die versuchen, ihre Teenager zu schützen, auf das Wesentliche umgestellt, was wir vielleicht noch tun können, um Teenagern beizubringen, wie sie sich selbst schützen können", sagte Wisniewski .
Tatsächlich sahen Jugendliche keinen großen Unterschied zwischen Online-Risiken und den Risiken, denen sie in realen sozialen Umgebungen ausgesetzt sind, fügte sie hinzu.
"Als Erwachsene sehen wir diese Online-Situationen als Probleme, als negative Risikoerfahrungen, aber Jugendliche sehen sie als Par-for-the-Course-Erfahrungen", sagte Wisniewski.
Mit anderen Worten, die Online-Risiken wurden von den digital versierten Teenagern als routinemäßige Begegnungen angesehen.
Dementsprechend schlagen die Forscher vor, dass Jugendliche besser dran sein könnten, sich allmählich an das Online-Risiko zu gewöhnen und Resilienz aufzubauen, indem sie Situationen mit geringerem Risiko überwinden, anstatt Risiken auszusetzen - eine heute allgemein empfohlene Taktik.
Eltern und Betreuer können dabei als Leitfaden dienen.
"In der Vergangenheit haben wir uns eher auf Ereignisse mit höherem Risiko als auf Ereignisse mit mittlerem Risiko konzentriert, aber ich denke, es gibt eine verpasste Gelegenheit, einige der Bewältigungsstrategien zu erlernen, die Jugendliche in Situationen mit geringerem Risiko anwenden", sagte Wisniewski.
"Wenn sie also einem Ereignis mit höherem Risiko ausgesetzt sind, können sie möglicherweise einige der bereits erlernten Fähigkeiten ausüben."
Sie fügte hinzu, dass das Vermeiden des Internets für die meisten Teenager keine realistische Option sei. Laut einer Umfrage des Pew Research Center aus dem Jahr 2015 haben 92 Prozent der Jugendlichen täglich Zugang zum Internet und 89 Prozent haben mindestens einen aktiven Social-Media-Account.
In der Studie rekrutierten die Forscher 68 Jugendliche im Alter von 13 bis 17 Jahren, um ihre Online-Erfahrungen aus erster Hand in ein webbasiertes Tagebuch einzutragen.
Die Erfahrungen wurden in vier Risikokategorien unterteilt: Informationsverletzungen, Online-Belästigung, sexuelle Werbung und Exposition gegenüber expliziten Inhalten.
Von den 207 Ereignissen, die die Jugendlichen als riskante Begegnungen in ihre Tagebücher eingetragen hatten, gab es 119 Berichte über die Exposition gegenüber expliziten Inhalten, 31 Informationsverletzungen, 29 sexuelle Aufforderungen und 28 Fälle von Online-Belästigung.
Die Forscher präsentierten ihre Ergebnisse auf der ACM-Konferenz über Human Factors in Computersystemen.
Quelle: Pennsylvania State
