Erhöhtes Risiko für Selbstmordgedanken bei Transgender-Studenten
Neue Erkenntnisse deuten darauf hin, dass schulbasierte psychiatrische Dienste dringend benötigt werden, um sich vor Selbstmordgedanken bei Transgender-Schülern zu schützen.
Eine neue Studie ergab, dass fast 35 Prozent der Transgender-Jugendlichen in Kalifornien im vergangenen Jahr Selbstmordgedanken berichteten, fast doppelt so viele wie Nicht-Transgender-Jugendliche.
Experten erklären, dass Transgender-Jugendliche und Erwachsene im letzten Jahr eine beispiellose öffentliche Aufmerksamkeit für ihr Leben und ihr Wohlbefinden erhalten haben. Darüber hinaus hat im Zusammenhang mit öffentlichen Debatten über Badezimmer, Streitkräfte und andere rechtliche Schutzmaßnahmen die Besorgnis über Diskriminierung und psychische Gesundheit von Transgender-Jugendlichen in den USA zugenommen.
Obwohl viele Debatten über Transgender-Themen stattgefunden haben, gibt es wenig qualitativ hochwertige, bevölkerungsbasierte Forschung über Transgender-Jugendliche. Diese Informationen sind notwendig, um die Gesundheit und das Wohlbefinden dieser Bevölkerung genau zu dokumentieren.
Um diese Lücke zu schließen, verwendet die neue Studie erstmals landesweite repräsentative Daten aus den USA, um ein signifikant höheres Risiko für Selbstmordgedanken bei Transgender-Studenten in Kalifornien zu dokumentieren.
Die Daten stammen von über 910.000 Schülern, die an der California Healthy Kids Survey (CHKS) 2013-2015 teilgenommen haben, und einer gewichteten Teilstichprobe von fast 36.000 Jugendvertretern der kalifornischen Schülerbevölkerung. Das CHKS wird alle zwei Jahre von WestEd mit Unterstützung des kalifornischen Bildungsministeriums verwaltet.
Fast 35 Prozent der Transgender-Jugendlichen in Kalifornien berichteten im vergangenen Jahr von Selbstmordgedanken, verglichen mit 19 Prozent bei Nicht-Transgender-Jugendlichen.
"Es ist von entscheidender Bedeutung, dass Studien zur Gesundheit von Jugendlichen neben der sexuellen Orientierung auch Maßnahmen zur Geschlechtsidentität umfassen, um die Bedürfnisse dieser Jugendlichen in den Vereinigten Staaten besser zu verstehen und Programme zu entwickeln", sagte Amaya Perez-Brumer, M.Sc., Hauptautorin von die Studium.
Die Studie berichtet auch, dass höhere Depressions- und Viktimisierungsraten bei Transgender-Jugendlichen im Vergleich zu Nicht-Transgender-Jugendlichen teilweise ein höheres Risiko für Selbstmordgedanken bei Transgender-Studenten erklären.
Der Co-Autor Stephen Russell, Ph.D., erklärt: „Wie alle Schüler verdienen es Transgender-Jugendliche, in der Schule sicher zu sein und unterstützt zu werden. Diese Ergebnisse zeigen, dass die Reduzierung von Depressionen und Viktimisierung bei Transgender-Studenten das Selbstmordrisiko erheblich senken sollte. “
Die Autoren unterstreichen, dass die Ergebnisse der Studie als erster Schritt zur Detaillierung der Komplexität von Selbstmordgedanken bei Transgender-Jugendlichen verstanden werden sollten.
Während die Ergebnisse die Notwendigkeit schulbasierter Interventionen zur Bekämpfung von Depressionen und Viktimisierung unterstützen, sind weitere Untersuchungen erforderlich, um die Beziehung zwischen gleichzeitig auftretenden psychosozialen Risikofaktoren (z. B. Angstzuständen, Drogenmissbrauch) und Selbstmordgedanken zu verstehen.
Die Autoren der Studie erklären, dass diese Forschung nur ein Anfang ist, da die Ergebnisse möglicherweise eine Unterschätzung der geschlechtsidentitätsbedingten Ungleichheit in Selbstmordgedanken darstellen. Dies kann daran liegen, dass die Stichprobe auf Jugendliche beschränkt war, die derzeit in Kalifornien zur Schule gingen.
Daher warnen die Forscher, dass Jugendliche, die ausgewiesen wurden oder die Schule abgebrochen haben, möglicherweise eine gefährdete Bevölkerung sind, die von Selbstmord bedroht ist.
Während transgender-spezifische psychosoziale Dienste selten und für Erwachsene oft unzugänglich sind, wird diese Barriere unter Jugendlichen häufig vergrößert. Diese Studie unterstreicht die dringende Notwendigkeit, schulbasierte Interventionen zu entwickeln und umzusetzen, die sich mit Viktimisierung befassen, Fakultäten und Mitarbeiter für die Bedürfnisse von Transgender-Jugendlichen schulen und Zugang zu geschlechtsbejahenden Gesundheits- und psychiatrischen Diensten bieten.
Quelle: Elsevier
