Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass das Gedächtnis selektiver ist als bisher angenommen

Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass Menschen möglicherweise ihre Erinnerungen „einschalten“ oder auffordern müssen, um sich selbst an die einfachsten Details zu erinnern.

Die Ergebnisse der Pennsylvania State-Studie zeigen, dass das Gedächtnis laut Forschern weitaus selektiver ist als bisher angenommen.

"Es wird allgemein angenommen, dass Sie sich an bestimmte Details über die Dinge erinnern, die Sie erledigen, aber unsere Experimente zeigen, dass dies nicht unbedingt der Fall ist", sagte Dr. Brad Wyble, Assistenzprofessor für Psychologie.

"Wir haben festgestellt, dass Menschen in einigen Fällen Probleme haben, sich an sehr einfache Informationen zu erinnern, wenn sie nicht erwarten, dass sie sich an sie erinnern müssen."

Für ihr Studium testeten Wyble und Hui Chen, Ph.D., ein Postdoktorand in Psychologie, die Erinnerungen von 100 Studenten. Die Schüler wurden in mehrere Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe führte eine Variation des Experiments durch, um die Ergebnisse für verschiedene Arten von Informationen wie Zahlen, Buchstaben oder Farben zu replizieren.

In jedem Versuch wurden den Schülern vier Zeichen auf einem quadratisch angeordneten Bildschirm angezeigt - zum Beispiel drei Zahlen und ein Buchstabe - und ihnen wurde gesagt, dass sie angeben müssten, in welcher Ecke sich der Buchstabe befand.

Nach einer festgelegten Zeit verschwanden die Zeichen vom Bildschirm und die Schüler berichteten, wo sie sich an den Brief erinnerten. Dieser Teil der Aufgabe sollte einfach sein und laut den Forschern wurden selten Fehler gemacht.

Nachdem der Schüler diese einfache Aufgabe mehrmals wiederholt hatte, wurde ihm eine unerwartete Frage gestellt, um den Speicher auf die Informationen zu untersuchen, die zum Auffinden des Ortes des Briefes verwendet wurden.

Auf dem Bildschirm erschienen vier Buchstaben, und der Schüler wurde gebeten, zu identifizieren, welcher auf dem vorherigen Bildschirm erschienen war. Nur 25 Prozent der Schüler identifizierten den richtigen Buchstaben - der gleiche Prozentsatz, der nach dem Zufallsprinzip zu erraten wäre, stellten die Forscher fest.

Ähnliche Ergebnisse wurden erhalten, wenn die Schüler gebeten wurden, ungerade Zahlen, gerade Zahlen und Farben zu lokalisieren.

"Dieses Ergebnis ist überraschend, da traditionelle Aufmerksamkeitstheorien davon ausgehen, dass beim Besuch einer bestimmten Information diese Informationen auch im Speicher gespeichert werden und die Teilnehmer daher den Überraschungsgedächtnistest besser hätten durchführen sollen", sagte Wyble.

Chen und Wyble nennen das beobachtete Phänomen Amnesie. Attributamnesie tritt auf, wenn eine Person eine Information verwendet, um eine Aufgabe auszuführen, aber dann nicht in der Lage ist, genau zu melden, was diese Information nur eine Sekunde später war.

"Die Informationen, nach denen wir sie in der Überraschungsfrage gefragt haben, waren wichtig, weil wir sie gerade gebeten hatten, sie zu verwenden", sagte Chen. "Es war nicht irrelevant für die Aufgabe, die ihnen gegeben wurde."

Nach dem Überraschungsversuch wurde dieselbe Frage beim nächsten Versuch wiederholt, es war jedoch keine Überraschung mehr. Die Teilnehmer schnitten dramatisch besser ab, mit einem Durchschnitt der richtigen Antworten zwischen 65 und 95 Prozent in den verschiedenen Experimenten, berichteten die Forscher.

Die Ergebnisse der Studie legen nahe, dass die Erwartungen der Menschen eine wichtige Rolle bei der Bestimmung dessen spielen, woran sie sich erinnern, selbst für Informationen, die sie speziell verwenden, so die Forscher.

"Es scheint, als wäre das Gedächtnis wie ein Camcorder", sagte Wyble. "Wenn Sie die Aufnahmetaste am Camcorder nicht drücken, wird es sich nicht" merken ", auf was das Objektiv gerichtet ist. Wenn Sie jedoch auf die Schaltfläche "Aufzeichnen" klicken - in diesem Fall wissen Sie, woran Sie sich erinnern müssen -, werden die Informationen gespeichert. "

Wyble und Chen argumentieren, dass dieser selektive Speicher eine nützliche Anpassung sein könnte, da er das Gehirn daran hindert, sich an Informationen zu erinnern, die wahrscheinlich nicht wichtig sind. Die Forscher planen, diese Forschungsrichtung fortzusetzen, um zu untersuchen, ob sich die Menschen ihres eigenen Gedächtnismangels bewusst sind.

Die von der National Science Foundation unterstützte Studie wurde in der Zeitschrift veröffentlicht Psychologische Wissenschaft.

Quelle: Penn State