ADHS-Symptome bei Kindern wirken sich auf Peer-Beziehungen aus und umgekehrt
Laut einer neuen Längsschnittstudie aus Norwegen beeinflussen sich die Symptome einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) bei kleinen Kindern und die Ablehnung durch Gleichaltrige gegenseitig und führen zu einem unglücklichen Zyklus.
Mit anderen Worten, kleine Kinder mit ADHS haben tendenziell mehr soziale Schwierigkeiten und weniger Freunde, und diese Erfahrung kann wiederum zu stärkeren Symptomen von ADHS führen, zumindest in den jüngeren Jahren.
"ADHS sagt schlechte Beziehungen zu Gleichaltrigen voraus, aber wirken sich schlechte Beziehungen zu Gleichaltrigen auf die Symptome von ADHS aus und bilden praktisch einen Teufelskreis?" sagte Dr. Frode Stenseng, außerordentlicher Professor für Psychologie an der norwegischen Universität für Wissenschaft und Technologie (NTNU) und Hauptautor der Studie.
„Wir fanden heraus, dass mehr ADHS-Symptome im Alter von vier Jahren eine stärkere Ablehnung durch Gleichaltrige im Alter von sechs Jahren vorhersagten, und dass eine stärkere Ablehnung von Gleichaltrigen im Alter von vier Jahren mehr Symptome von ADHS im Alter von sechs Jahren vorhersagte. Diese Auswirkungen waren jedoch im Alter von sechs bis acht Jahren weniger offensichtlich. “
Die Studie ist für Eltern, Lehrer und andere Praktiker von Interesse, da sie die Wichtigkeit hervorhebt, soziale Aspekte zu berücksichtigen, wenn über die Ursachen von ADHS bei Kindern nachgedacht wird, schlagen die Autoren vor. Insbesondere die Unterstützung von Kindern bei Gleichaltrigen bei der Arbeit an ihren ADHS-Symptomen könnte von großem Nutzen sein.
Die Studie umfasste 962 norwegische Kinder im Alter von vier, sechs und acht Jahren, die an der 2007 und 2008 durchgeführten Trondheim Early Secure Study teilnahmen. Mehr als 99 Prozent der Kinder waren westlicher ethnischer Herkunft (z. B. Europäer, Amerikaner), 86 Prozent ihrer Eltern lebten zusammen und sie waren gleichmäßig zwischen Jungen und Mädchen aufgeteilt.
Im Alter von acht Jahren stellten die Forscher fest, dass die Symptome von ADHS immer noch durch die Ablehnung von Gleichaltrigen bei Kindern im Alter von sechs Jahren beeinträchtigt wurden, aber die Symptome hatten keinen negativen Einfluss mehr auf die Funktion von Gleichaltrigen.
"Mit anderen Worten", sagte Stenseng, "Symptome von ADHS bei Vorschulkindern - das heißt bei Vierjährigen - können später in der Schule zu einer stärkeren Ablehnung von Gleichaltrigen führen, und eine frühe Ablehnung von Gleichaltrigen kann zu mehr ADHS-Symptomen bei den Kindern führen, die bereits auftreten." Symptome. "
„Später sahen wir jedoch kein Muster, das wechselseitig war. Stattdessen führte eine stärkere frühere Ablehnung von Gleichaltrigen im Alter von sechs bis acht Jahren eher zu mehr ADHS-Symptomen, aber ADHS-Symptome in diesem späteren Alter führten nicht zu einer stärkeren Ablehnung von Gleichaltrigen. “
Die Ergebnisse zeigten auch, dass mehr ADHS-Symptome gleichzeitig mit einer stärkeren Abstoßung von Gleichaltrigen im Alter von vier, sechs und acht Jahren zusammenhängen.
Die Forscher warnen davor, dass ihre Studie in einem Land mit starker sozialer Unterstützung durchgeführt wurde und dass die Stichprobe insgesamt zwar groß war, die Anzahl der Kinder mit vielen Symptomen von ADHS jedoch relativ gering war. Trotzdem legen die Ergebnisse den potenziellen Wert von Interventionen nahe, die sowohl auf ADHS-Symptome als auch auf Peer-Beziehungen abzielen.
"Das Fazit ist, dass Peer-Abstoßung und ADHS-Symptome miteinander zusammenhängen, sich aber im Laufe der Zeit auch gegenseitig beeinflussen können", so Co-Autor Dr. Jay Belsky, Robert M. und Natalie Reid Dorn, Professor für menschliche Entwicklung an der University of California , Davis.
Die Studie wird in der Zeitschrift veröffentlicht Entwicklung des Kindes.
Quelle: Gesellschaft zur Erforschung der kindlichen Entwicklung
