Handklatschen verbessert die motorischen und kognitiven Fähigkeiten des Kindes
Die Studie aus erster Hand, die von Forschern der Ben-Gurion-Universität des Negev (BGU) durchgeführt wurde, zeigt, welche Auswirkungen diese Aktivitäten auf die Entwicklung eines Kindes haben.
Beim Vergleich von Grundschülern im frühen Alter, die handklatschenden Liedern ausgesetzt sind, mit denen, die diesen Aktivitäten nicht ausgesetzt sind, fielen die Unterschiede auf.
"Wir haben festgestellt, dass Kinder in der ersten, zweiten und dritten Klasse, die diese Lieder singen, Fähigkeiten zeigen, die bei Kindern fehlen, die nicht an ähnlichen Aktivitäten teilnehmen", erklärt Dr. Idit Sulkin.
Die Forschung besagt, dass handklatschende Songs ein wesentlicher Bestandteil der Entwicklung sind.
Dr. Warren Brodsky, ein Musikpsychologe, der Sulkins Doktorarbeit betreute, sagte, dass diese Ergebnisse bestätigen, dass ein Kind, wenn es diesen Aktivitäten nicht ausgesetzt ist, anfälliger für Legasthenie und Dyskalkulie ist.
"Es besteht kein Zweifel, dass solche Aktivitäten das Gehirn trainieren und die Entwicklung in anderen Bereichen beeinflussen", sagte Brodsky.
Während dieser Studie besuchte Sulkin 10 Wochen lang mehrere Klassenräume der ersten, zweiten und dritten Klasse. Sie platzierte einige Kurse in Musikanerkennungsprogrammen oder in Handklatsch-Songtraining. Während eine andere Gruppe in Umgebungen ohne musikalische Reize blieb.
"Innerhalb kürzester Zeit haben die Kinder, die bis dahin nicht an solchen Aktivitäten teilgenommen hatten, ihre kognitiven Fähigkeiten gegenüber denen eingeholt, die dies getan haben", sagte sie.
Die Fortschritte wurden jedoch nur für Kinder in Handklatschklassen erzielt.
Durch Sulkins Selbstbeobachtung erkannte sie, dass Kinder im frühen Alter von handklatschenden Liedern angezogen werden.
„Die handklatschenden Lieder erscheinen auf natürliche Weise im Leben von Kindern im Alter von etwa sieben Jahren und verschwinden im Alter von etwa zehn Jahren. In diesem engen Fenster dienen diese Aktivitäten als Entwicklungsplattform, um die Bedürfnisse von Kindern zu fördern - emotional, soziologisch, physiologisch und kognitiv. Es ist eine Übergangsphase, die sie zu den nächsten Phasen des Erwachsenwerdens führt “, sagte Sulkin.
Und während die Studie aus erster Hand auf Kinder beschränkt war, befragte Sulkin auch Erwachsene, um zu sehen, welche Auswirkungen Musik und Händeklatschen auf sie haben. Sie erkannte, dass Erwachsene auch positive Auswirkungen des Händeklatschens sehen.
Sulkin bemerkte, dass viele Erwachsene, obwohl sie sich über diese Übungen albern fühlen, „berichten, dass sie sich wacher und besser gelaunt fühlen“, nachdem sie sie ausgeführt haben.
