Gewalt in der Stadt erzeugt Welleneffekte in Schulen
Untersuchungen zeigen, dass Kinder, die in gewalttätigen Gegenden leben, ein Trauma haben, das es schwieriger macht, sie zu unterrichten. Diese Schüler erhalten mit größerer Wahrscheinlichkeit niedrigere Testergebnisse, brechen die High School ab und entwickeln Depressionen, Aufmerksamkeitsprobleme und / oder Disziplinprobleme.
Eine neue Studie an der Johns Hopkins University hat ergeben, dass Schüler, die in denselben Klassen wie diese Kinder sind, ebenfalls nicht so gut lernen und bei jährlichen Tests sogar 10 Prozent weniger Punkte erzielen.
Die Ergebnisse, veröffentlicht in der Zeitschrift Bildungssoziologiezeigen, dass in Schulen, in denen mehr Kinder einer hohen Gewalt ausgesetzt sind, ihre Klassenkameraden bei jährlichen standardisierten Mathematik- und Lesetests bis zu 10 Prozent weniger Punkte erzielen.
"Die Exposition gegenüber Gewalt in der Nachbarschaft hat einen viel größeren Einfluss als wir glauben", sagte die Hauptautorin und Soziologin von Johns Hopkins, Dr. Julia Burdick-Will. "Es sickert an Orte, die Sie nicht erwarten. Es kann sich auf eine ganze Schule auswirken und darauf, wie sie funktionieren kann. "
An der Studie nahmen Schüler teil, die von 2002 bis 2010 die Chicago Public Schools besuchten. Da Chicago Schülern die Möglichkeit bietet, überall in der Stadt eine Schule zu besuchen, pendeln Schüler häufig zu Schulen in der ganzen Stadt.
Tatsächlich besuchen Schüler aus fast jeder Nachbarschaft fast jede Schule. Dies bedeutet, dass die Gewalt, der viele Chicagoer Studenten in ihrer Nachbarschaft ausgesetzt sind, nicht unbedingt in ihrer Nachbarschaft verbleibt, sondern überall in der Stadt zu den Schulen mitgenommen wird, die sie besuchen.
Für die Studie untersuchte Burdock-Will Verwaltungsdaten aus dem Schulsystem, Kriminalstatistiken der Chicago Police Department und Schulumfragen des Konsortiums der Universität von Chicago zur Chicago School Research.
Burdock-Will bewertete fünf Kohorten von Studenten, die zwischen Herbst 2002 und 2006 Studienanfänger waren, und verfolgte jeden Studenten bis zu vier Jahre lang. Etwa die Hälfte der Studierenden waren Afroamerikaner und etwa ein Drittel Hispanoamerikaner.
Die Ergebnisse zeigen, dass Schüler an öffentlichen Schulen in Chicago durchschnittlich 70 Gewaltverbrechen pro Jahr in wenigen Blocks Entfernung von ihren Häusern erleiden. Kinder mit hoher Gewaltexposition erlebten jedoch häufig die doppelte Menge. Schulen mit Schülern, die in der Nachbarschaft stark gewalttätig waren, waren zu mehr als 94 Prozent Afroamerikaner.
Zu den Verbrechen in der Nachbarschaft gehörten Morde, sexuelle Übergriffe, aggregierte und einfache Übergriffe, schwere und einfache Übergriffe und Raubüberfälle.
Es ist möglich, dass sich diese Effekte im Laufe der Zeit verstärken, bemerkte Burdock-Will.
"Dies ist nur ein Jahr - wir wissen nicht, welche kumulativen Auswirkungen dies hat", sagte Burdick-Will. "Wenn Sie in nur einem Jahr 10 Prozent weniger Punkte erzielen, sind Sie viel weniger auf das nächste Jahr vorbereitet. Zehn Prozent weniger Wachstum in einem Jahr sind eine ziemlich große Sache. “
Die Kriminalitätsraten in Chicago sind vergleichbar mit denen in Baltimore, St. Louis, Philadelphia, Houston und Miami, und es ist möglich, dass Schulen in diesen Städten ähnliche Probleme haben, sagte Burdick-Will.
"Der Umgang mit städtischer Gewalt hat Welligkeitseffekte, die wir erst zu verstehen beginnen", sagte sie. "Wir können uns Gewalt nicht als etwas vorstellen, das Kindern in einem abgelegenen Teil der Stadt passiert, in dem ich nicht lebe. Das ist nur die Spitze des Eisbergs.
"Hohe Kriminalitätsraten können sich auf bestimmte Gebiete konzentrieren, aber ihre Auswirkungen sind in Schulen in der ganzen Stadt zu spüren."
Quelle: Johns Hopkins University
