Jungen, die sich nicht akzeptiert fühlen, haben ein höheres Risiko, sich selbst zu verletzen
Neue Forschungsergebnisse legen nahe, dass Jungen, die das Gefühl haben, von Gleichaltrigen oder Familienangehörigen nicht akzeptiert zu werden, einem hohen Risiko ausgesetzt sind, künftigen Schaden oder Selbstmord zu begehen.
Forscher der Brown University untersuchten 99 Jugendliche, die aus Sorge um das Suizidrisiko ins Krankenhaus eingeliefert wurden, und stellten fest, dass eine hohe Wahrnehmung von Familienunfähigkeit oder mangelnder Akzeptanz zukünftige Suizidereignisse bei Jungen vorhersagte.
Die Forscher entdeckten auch, dass die Invalidierung von Gleichaltrigen zukünftige Selbstverletzungen wie das Schneiden bei Teenagern im Allgemeinen vorhersagte.
Die Ermittler stellten fest, dass die Wahrnehmung der Invalidität ein unabhängiger Risikofaktor für die Bestimmung ist, ob Jugendliche versuchen, sich selbst zu verletzen oder sogar Selbstmord zu versuchen.
In einigen Fällen, wie bei Gleichaltrigen, kann dieses Gefühl der Ungültigkeit durch Mobbing entstehen, aber es kann auch subtiler sein.
"Im Falle einer Familie zum Beispiel kann ein schwuler Teenager ein starkes Maß an Invalidität verspüren, wenn er oder sie feststellt, dass Eltern dies entweder missbilligen oder enttäuscht werden, wenn sie es herausfinden", sagte die leitende Autorin der Studie, Shirley Yen, Ph.D. .
In der Studie verfolgten Yen und ihre Kollegen eine Gruppe von 99 Teenagern, die jeweils in eine psychiatrische Einrichtung eingeliefert wurden, weil sie sechs Monate lang versucht hatten, sich umzubringen oder ein ernstes Risiko dafür darstellten.
Unterwegs bewerteten sie das Gefühl der Familie für Invalidität von Familienmitgliedern und Gleichaltrigen sowie andere demografische und psychiatrische Daten.
Sie verfolgten auch, ob die Jugendlichen (oder ihre Eltern) neue Selbstmordversuche oder verwandte Ereignisse des Teenagers meldeten oder ob der Teenager sich mit Schneiden oder anderen Formen der Selbstverletzung beschäftigte.
Die Studie wird online in der veröffentlicht Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychopharmakologie.
Die Forscher bewerteten die Invalidität der Familie, indem sie Fragen stellten wie: „Gab es Zeiten, in denen Sie sich von Ihrer Familie nicht akzeptiert fühlten? Oder dass Sie Ihre wahren Gedanken und Gefühle nicht ausdrücken konnten? Oder dass Sie, wenn Sie Ihre Gedanken und Gefühle zum Ausdruck bringen würden, entlassen, bestraft, ignoriert oder verspottet würden? “
Es gab ähnliche Fragen zur Wahrnehmung der Invalidierung von Gleichaltrigen.
Die Forscher bewerteten die Invalidität bei Krankenhauseintritt. Dann, nach sechs Monaten, wurden die Jugendlichen gebeten, sich an den Grad solcher Gefühle zu erinnern, die in bemerkenswerten Ereignissen verankert waren. Die Bewertungen wurden für jede Woche des vergangenen Halbjahres vergeben.
Nachdem Yen andere bekannte Risikofaktoren wie einen geringen positiven Einfluss oder ein hohes Maß an Aggression statistisch berücksichtigt hatte, stellte er fest, dass eine moderate bis hohe Wahrnehmung der Familienunfähigkeit ein statistisch signifikanter Prädiktor für ein späteres Suizidereignis bei Jungen war. Ein starker Grad an Invalidierung durch Gleichaltrige prognostizierte unterdessen das Engagement für Selbstverletzungsverhalten in der Gesamtgruppe (Jungen und Mädchen).
"Dies weist darauf hin, wie wichtig es ist, das individuelle Gefühl der Invalidität des Teenagers zu bewerten", sagte Yen. "Das ist etwas anderes als ein Mangel an sozialer Unterstützung."
Laut Yen könnten Ärzte und Psychologen das Maß der Invalidität im Zusammenhang mit der Studie als besonders hilfreich empfinden: Sie identifizieren ein deutlich höheres Selbstmord- oder Selbstverstümmelungsrisiko innerhalb einer Gruppe von Teenagern, die bereits als sehr problematisch eingestuft wurden.
Yen hat jahrelang daran gearbeitet, die verschiedenen Risikofaktoren für Selbstmord und Selbstverstümmelung bei Jugendlichen in Schwierigkeiten zu verstehen. Ihr Ziel ist es, die Hauptrisikofaktoren wie die Invalidierung von Familienangehörigen und Gleichaltrigen gut genug zu verstehen, um neue, wirksame klinische Interventionen zu erstellen oder bestehende zu informieren.
Quelle: Brown University
