Der Glaube der Eltern an Kinder beeinflusst die Schulleistung
Eine neue Studie hat ergeben, dass die Überzeugungen der Eltern über ihre Kinder - und die Vergleiche, die sie anstellen - Auswirkungen darauf haben, wie sich Kinder in der Schule und darüber hinaus verhalten.
"Der Glaube der Eltern an ihre Kinder, nicht nur an ihre tatsächliche Elternschaft, kann Einfluss darauf haben, wer ihre Kinder werden", sagte Dr. Alex Jensen, Professor an der Brigham Young University, der Hauptautor der Studie.
Für die Studie, die sich auf Geschwister und akademische Leistungen konzentrierte, untersuchten Jensen und die Co-Autorin Susan McHale aus dem Bundesstaat Pennsylvania 388 jugendliche erst- und zweitgeborene Geschwister und deren Eltern aus 17 Schulbezirken in einem nordöstlichen Bundesstaat.
Die Forscher fragten die Eltern, welches Geschwister in der Schule besser sei. Die Mehrheit der Eltern war der Meinung, dass der Erstgeborene besser war, obwohl die Leistung der Geschwister im Durchschnitt ziemlich ähnlich war.
Die Forscher fanden heraus, dass die Überzeugungen der Eltern über die Unterschiede nicht von früheren Noten beeinflusst wurden, sondern dass die zukünftigen Noten der Teenager von den Überzeugungen ihrer Eltern beeinflusst wurden.
Die Kindereltern glaubten, dass es klüger sei, es in Zukunft besser zu machen. Die Kindereltern glaubten, dass sie weniger fähig waren, im nächsten Jahr relativ ärmer zu werden. Insbesondere führte diese Überzeugung zu einem Unterschied von 0,21 bei der GPA unter den Studienteilnehmern.
"Das klingt vielleicht nicht nach viel, aber im Laufe der Zeit können diese kleinen Effekte zu Geschwistern werden, die sich stark voneinander unterscheiden", bemerkte Jensen.
Er warnt vor einem Henne-Ei-Szenario. Bis die Geschwister die Teenagerjahre erreichen, könnten die Eltern aus jahrelangen Erfahrungen ihre Überzeugungen über die relative Intelligenz der Geschwister gebildet haben, erklärte er. Wenn Eltern jugendliche Geschwister miteinander vergleichen, kann dies auf Unterschieden beruhen, die seit Jahren bestehen.
"Eine Mutter oder ein Vater denken vielleicht, dass die ältesten Geschwister schlauer sind, weil sie zu einem bestimmten Zeitpunkt kompliziertere Fächer in der Schule machen", sagte Jensen.
"Der Erstgeborene hat wahrscheinlich gelernt, zuerst zu lesen, zuerst zu schreiben, und das bringt den Eltern in den Sinn, dass sie fähiger sind, aber wenn die Geschwister Teenager sind, führt dies dazu, dass die Geschwister unterschiedlicher werden." Letztendlich wird es den Geschwistern, die als weniger klug angesehen werden, im Vergleich zu ihren Geschwistern schlechter gehen. “
Die einzige Ausnahme in der Studie war, als der Erstgeborene ein Junge und der Zweitgeborene ein Mädchen war. In diesem Fall glaubten die Eltern, die Schwester sei akademisch kompetenter.
"Eltern neigen dazu, ältere Geschwister als fähiger anzusehen, aber im Durchschnitt schneiden ältere Geschwister in der Schule nicht besser ab als ihre jüngeren Geschwister", sagte Jensen. „In diesem Fall sind die Überzeugungen der Eltern ungenau. Eltern neigen auch dazu zu glauben, dass ihre Töchter akademisch kompetenter sind als ihre Söhne, und zumindest in Bezug auf die Noten scheint dies wahr zu sein.
Was sollten Eltern tun, um alle ihre Kinder auf Erfolg auszurichten?
"Für Eltern ist es schwierig, Unterschiede zwischen ihren Kindern nicht zu bemerken oder darüber nachzudenken - es ist nur natürlich", sagte Jensen. "Um allen Kindern zum Erfolg zu verhelfen, sollten sich die Eltern darauf konzentrieren, die Stärken jedes ihrer Kinder zu erkennen und vorsichtig zu sein, wenn sie vor ihnen Vergleiche anstellen."
Die Studie wurde in der veröffentlicht Zeitschrift für Familienpsychologie.
Quelle: Brigham Young University
