Machen uns Freunde klüger? Situationen scheinen das weise Denken zu beeinflussen
Obwohl wir uns vorstellen können, dass manche Menschen immer weise sind und zeitnahe Einsichten in die meisten Dinge haben, haben neue Forschungsergebnisse ergeben, dass wir von Situation zu Situation tatsächlich unterschiedliche Weisheitsebenen haben.
Interessanterweise wird die wahrgenommene Weisheit einer Person auch davon beeinflusst, ob wir alleine oder mit Freunden sind.
Die Forscher definierten Weisheit - oder wie sie es nennen, „weises Denken“ - als eine Kombination von Fähigkeiten wie intellektueller Demut, Berücksichtigung der Perspektive anderer und Suche nach Kompromissen.
"Diese Forschung entlässt nicht, dass Weisheit eine Persönlichkeitskomponente hat, aber das ist nicht das ganze Bild", sagte Dr. Igor Grossmann, Hauptautor des Papiers an der Universität von Waterloo. "Situationen im täglichen Leben beeinflussen unsere Persönlichkeit und unsere Fähigkeit, klug zu argumentieren."
Die Beobachtung, dass das weise Denken in den Situationen des täglichen Lebens dramatisch variiert, legt nahe, dass Weisheit zwar schwankt, aber möglicherweise nicht so selten ist, wie wir denken. Ferner können für verschiedene Personen nur bestimmte Situationen diese Qualität fördern.
Die Forscher beobachteten eine erhebliche und systematische Variabilität des weisen Denkens, wobei klügeres Denken in sozialen Kontexten mit Freunden auftrat. Die Studie fand auch eine signifikante Korrelation zwischen Weisheit und positiveren Emotionen, größerer emotionaler Komplexität, offenerem Geist, weniger Unterdrückung von Gedanken und der Fähigkeit, anderen leichter zu vergeben.
„Es gibt viele Beispiele, bei denen Menschen, die für ihren kritischen Scharfsinn oder ihr Fachwissen in Ethik bekannt sind, dem Mangel an Scharfsinn oder Moral zum Opfer fallen. Die vorliegenden Ergebnisse legen nahe, dass diese Beispiele keine Anomalie darstellen “, sagte Grossmann.
"Wir können in Bezug auf weisheitsbezogene Tendenzen nicht immer an der Spitze unseres Spiels stehen, und es kann gefährlich sein, zu verallgemeinern, ob Menschen in ihrem persönlichen Leben Weisheit zeigen oder andere im Klassenzimmer unterrichten."
Die Forscher planen, weiterhin Bedingungen und Situationen zu untersuchen, unter denen Menschen in ihrem Leben Weisheit zeigen können oder nicht. Auf diese Weise können Ermittler und Praktiker mehr über Situationen erfahren, die die Weisheit im täglichen Leben fördern und diese Situationen neu erstellen.
Für die nächste Phase dieser Arbeit bereiten Grossmann und sein Team ein Instrument vor, um die Weisheit entsprechend der Situation zu bewerten.
Sie haben Pläne, die erste Längsschnittstudie durchzuführen, die darauf abzielt, Menschen zu lehren, in ihrem eigenen Leben klug zu argumentieren.
Die Studie erscheint in der Zeitschrift Sozialpsychologie und Persönlichkeitswissenschaft.
Quelle: Universität von Waterloo
