Keine einfachen Online-Antworten für die Scheidung von Co-Eltern

Für die Scheidung von Paaren mit Kindern sind häufig Online-Bildungs- und Unterstützungskurse erforderlich. Neue Untersuchungen haben jedoch ergeben, dass Standardinhalte häufig unangemessen sind, da jeder Elternteil seine eigenen spezifischen emotionalen Bedürfnisse hat.

Das Konzept der Online-Bildung, um Eltern beizubringen, wie sie mit den Bedürfnissen und Reaktionen der Kinder auf die neue Situation ihrer Familie umgehen sollen, ist solide, aber häufig sind einzigartige Tracks erforderlich.

Maßgeschneidertes Material ist erforderlich, wenn besondere Umstände wie Gewalt in der Partnerschaft oder Alkoholismus Teil der Umwelt sind.

"Es gibt kein Ehepaar, das sich von einem Ausstecher scheiden lässt, und mit Online-Programmierung können Pädagogen Inhalte bereitstellen, die für verschiedene Familiensituationen gelten", sagte die leitende Autorin Jill Bowers, Ph.D., eine Forscherin der Universität von Illinois in der Entwicklung von Menschen und Gemeinschaften der 2011 mit der Bewertung von Online-Scheidungskursen begann.

„Programmentwickler könnten eine zweistündige Kernkomponente erstellen, die für viele geschiedene oder getrennte Paare mit Kindern gilt. Dann könnten Eltern die Möglichkeit haben, andere Themen basierend auf ihren Interessen auszuwählen, oder die Ergebnisse eines Vortests könnten Eltern zu weiteren Stunden Programmieren auf der Grundlage ihrer individuellen Bedürfnisse führen “, fügte sie hinzu.

Die neue Studie von Bowers überprüft Daten von 1.543 Teilnehmern eines Online-Kurses, dessen Urheber das Feedback des Forschers eingeholt hat.

Der Forscher sagte, dass mindestens 46 Staaten zwei bis sechs Stunden Co-Parenting-Unterricht benötigen, bevor eine Scheidung für Paare mit Kindern unter 18 Jahren gewährt wird.

„Scheidungseltern müssen für diese Klassen bezahlen, die früher Unterricht beinhalteten.

"In den letzten zehn Jahren wurde die Kursauswahl jedoch um viele Online-Angebote erweitert, und dies hat einen Markt für Online-Programmentwickler und -Pädagogen geschaffen", sagte sie.

Bei der Bewertung eines Kurses bewertet Bowers, ob der Kursinhalt forschungsbasiert ist.

"Eine Online-Suche nach Eltern nach einer Scheidung führt zu Millionen von Ergebnissen. Dies bedeutet jedoch nicht, dass die Antworten, die Sie finden, aus glaubwürdigen oder zuverlässigen Quellen stammen.

"Ich glaube, es ist wichtig, dass Online-Pädagogen ihre Kurse zitieren und explizit über ihre konzeptionellen Grundlagen sprechen, damit das Publikum glaubwürdige Quellen von selbsternannten Experten unterscheiden kann."

Bowers ist der Ansicht, dass Richter und Eltern nach Programmen suchen sollten, die wissenschaftlich auf Scheidung, kindlicher Entwicklung, Beziehungen und Kommunikationsliteratur beruhen.

Obwohl Experten für solche Programme eine Lesestufe der achten Klasse empfehlen, werden Materialien, die Bowers überprüft hat, manchmal in der 13. Klasse getestet.

Sie schlägt vor, dass Pädagogen Wörter hervorheben und Eltern, die weniger erfahrene Leser sind oder einen begrenzten Wortschatz haben, auf eine Ressourcenseite lenken könnten, die Definitionen schwieriger Begriffe enthält.

Die meisten Online-Programme konzentrieren sich auf die Kommunikation mit dem Kind und dem Co-Elternteil und helfen Eltern im Allgemeinen dabei, über die Reaktionen der Kinder auf eine Scheidung in verschiedenen Altersstufen, die Auswirkungen eines „schlechten Mundes“ eines anderen Elternteils und Strategien zur Hilfe nachzudenken Kinder beschäftigen sich mit ihrer neuen Realität.

„Aber auf Erwachsene ausgerichtete Inhalte könnten verbessert werden. Untersuchungen zeigen beispielsweise, dass Eltern, die keine Zeit hatten, um über den Verlust der Beziehung zu trauern, emotionale Probleme haben können und aufgrund ihrer Trauer oder Wut möglicherweise nicht in der Lage sind, ihren Kindern bei der Bewältigung zu helfen. “

„Programme könnten verbessert werden, indem Inhalte hinzugefügt werden, die Eltern dabei helfen, ihre emotionalen Bedürfnisse zu befriedigen, damit sie besser gerüstet sind, ihren Kindern während der Übergangsphase zu helfen. Wir möchten auch Strategien sehen, die Eltern anwenden können, wenn Konflikte eskalieren “, sagte sie.

Da Eltern diese Kurse zwischen der Einreichung und dem Erhalt einer Scheidung belegen, behandeln Online-Pädagogen häufig nicht Themen wie die Einführung eines neuen Partners für Kinder, Sex und Zusammenleben, Wiederverheiratung und gemischte Familien, obwohl sich einige Paare mit diesen Themen befassen diese Zeit.

"Die Diskussion dieser Themen könnte nützlich sein", sagte sie.

Laut Bowers sind das Gerichtssystem, mit dem geschiedene Eltern konfrontiert sind, sowie das Rechtsverfahren oft ungewohnt und überwältigend.

Sie merkte an, dass Online-Programme gut mit finanziellen Verpflichtungen, Unterhaltszahlungen für Kinder und Erziehungsplänen umgehen können, aber auch andere rechtliche Begriffe und Prozesse, einschließlich des Werts der Mediation, sollten bei der Programmierung für Eltern berücksichtigt werden.

„Die Unternehmen, die diese Programme entwickelt haben, scheinen sehr engagiert zu sein, um Familien zu helfen. Diejenigen, mit denen wir gearbeitet haben, haben besonders auf unsere Bewertungen reagiert.

„Wir wissen, dass eine Scheidung eine sehr schwierige Zeit für Familien ist, und wir hoffen, dass diese Vorschläge zur Anpassung des Kursinhalts und der Gestaltung von mandatierten Co-Parenting-Klassen nicht nur eine schwierige und oft traumatische Erfahrung erleichtern, sondern auch die Ergebnisse optimieren können Eltern und Kinder durchlaufen diesen Prozess “, sagte sie.

Quelle: Universität von Illinois